Календарно-тематичне планування
з предмету «Математика»
у 1 класі на 20__/202__ навчальний рік
Складено згідно Типової освітньої програми для учнів 1-2 класів під керівництвом Савченко О.Я. від 12.08.2022 №743-22
Математика
(3 години на тиждень)
|
№ з/п |
Тема |
Дата |
Корекція дати |
|
І семестр |
|||
|
Тема: «Дочислові уявлення та поняття» |
|||
|
|
Дочислова математика. Геометричні фігури. |
|
|
|
Ознаки предметів: колір, форма, розмір. |
|
|
|
|
|
Порівняння предметів. Однакові, різні. |
|
|
|
|
Довгий-короткий, довший-коротший, такий же. Однакової ширини. |
|
|
|
|
Високий-низький, вищий-нижчий, такий же. Однакової висоти. |
|
|
|
|
Важкий – легкий, важчий-легший, такий же, однакові, рівні за масою. |
|
|
|
|
Порівняння груп предметів. |
|
|
|
|
На., над, під. . |
|
|
|
|
Багато-мало, декілька, стільки ж, однаково, порівну, більше, менше, пара. |
|
|
|
|
Способи зрівнювання (збільшення та зменшення). |
|
|
|
|
Розмір предметів. Великий, малий, більший, менший, однакові за розміром. |
|
|
|
|
Товстий, тонкий, товщий, тонший, однакові за товщиною. |
|
|
|
Розмір предметів. Способи порівняння. |
|
|
|
|
|
Порівняння предметів за розмірами. |
|
|
|
|
Утворення груп предметів за даними ознаками. |
|
|
|
|
Розмір предметів (узагальнення). |
|
|
|
17. |
Просторові поняття. Далеко, близько, далі, ближче. |
|
|
|
|
Вгорі, внизу, вище, нижче. |
|
|
|
18. |
Праворуч, ліворуч. |
|
|
|
19. |
Попереду, позаду, за, поряд, між. |
|
|
|
20. |
Всередині, зовні. |
|
|
|
Біля, поруч, посередині, між. |
|
|
|
|
22. |
Повторення. |
|
|
|
23. |
Кількість і лічба. |
|
|
|
Тема: «Числа. Арифметичні дії з числами», «Просторові відношення. Геометричні фігури», «Арифметичні задачі. Робота з даними» |
|||
|
24. |
Лічба на слух, по дотику. Лічба рухів. |
|
|
|
25. |
Співвідношення між числом і кількістю. |
|
|
|
26. |
Число 1 і цифра 1. |
|
|
|
27. |
Число і цифра 2. |
|
|
|
28. |
Знаки більше, менше, дорівнює. |
|
|
|
29. |
Лічба і кількість. Пара. |
|
|
|
30. |
Число і цифра 3. |
|
|
|
31. |
Склад чисел 2, 3. |
|
|
|
32. |
Склад числа 3. |
|
|
|
33. |
Порівняння чисел у межах 3. |
|
|
|
34. |
Число і цифра 4. |
|
|
|
35. |
Порівняння чисел у межах 4. |
|
|
|
36. |
Число і цифра 5. |
|
|
|
37. |
Порівняння чисел у межах 5. |
|
|
|
38. |
Знаки «+», «=». |
|
|
|
39. |
Додавання чисел. Назва чисел додавання. |
|
|
|
40. |
Круг і коло. |
|
|
|
41. |
Знаки «-», «=». Віднімання. |
|
|
|
42. |
Числовий ряд 1, 2, 3 (пряма і зворотна лічба). |
|
|
|
43. |
Трикутник. |
|
|
|
44. |
Квадрат (розпізнавання, складання з паличок). |
|
|
|
II семестр |
|||
|
45. |
Число і цифра 0. |
|
|
|
46. |
Нуль як компонент дії додавання. |
|
|
|
47. |
Нуль як компонент дії віднімання. |
|
|
|
48. |
Міра вартості. Гроші. Операції з грошима. |
|
|
|
49. |
Робота з групою об’єктів: об’єднуємо, вилучаємо. |
|
|
|
50. |
Порівняння груп об’єктів за кількістю. |
|
|
|
51. |
Додавання і віднімання. Креслення ліній. |
|
|
|
52. |
Зображуємо додавання і віднімання схематично. Зворотна лічба. |
|
|
|
53. |
Додавання і віднімання. Креслення ліній. |
|
|
|
54. |
Вивчаємо число і цифру 6. |
|
|
|
55. |
Порівняння чисел. |
|
|
|
56. |
Додавання і віднімання. Пряма лінія. |
|
|
|
57. |
Задачі за малюнками. |
|
|
|
58. |
Склад числа 6. |
|
|
|
59. |
Повторення чисел 1–6. |
|
|
|
60. |
Додавання і віднімання за числовим променем. |
|
|
|
61. |
Додавання і віднімання в межах 6. |
|
|
|
62. |
Розв’язування задач. |
|
|
|
63. |
Геометричні фігури. Ламана лінія. |
|
|
|
64. |
Пряма. Відрізок. |
|
|
|
65. |
Додавання і віднімання в межах 6. Відрізок. |
|
|
|
66. |
Число і цифра 7. |
|
|
|
67. |
Склад числа 7. Порівняння чисел. |
|
|
|
68. |
Додавання і віднімання в межах 7. Пряма та зворотна лічба. |
|
|
|
69. |
Число і цифра 8. |
|
|
|
70. |
Порівняння чисел у межах 8. |
|
|
|
71. |
Склад числа 8. |
|
|
|
72. |
Числа 1–8. Розв’язування сюжетних задач. |
|
|
|
73. |
Додавання і віднімання в межах 8. Одиниця ємності – літр. |
|
|
|
74. |
Додавання і віднімання в межах 8. Текстові задачі |
|
|
|
75. |
Число і цифра 9. |
|
|
|
76. |
Порівняння чисел у межах 9. |
|
|
|
77. |
Склад числа 9. |
|
|
|
78. |
Числа 1–9. Додавання і віднімання в межах 9. |
|
|
|
79. |
Число 10. |
|
|
|
80. |
Склад числа 10. Задача-ілюстрація. |
|
|
|
81. |
Додавання і віднімання в межах 10. |
|
|
|
82. |
Таблиці додавання і віднімання в межах 10. |
|
|
|
83. |
Повторення складу чисел першого десятка. |
|
|
|
84. |
Компоненти та результати дії додавання. |
|
|
|
85. |
Компоненти та результати дії віднімання. |
|
|
|
86. |
Креслення геометричних фігур. |
|
|
|
87. |
Таблиці додавання і віднімання числа 1. |
|
|
|
88. |
Переставний закон додавання. |
|
|
|
89. |
Взаємозв’язок дій додавання і віднімання. |
|
|
|
90. |
Таблиця додавання і віднімання числа 2. |
|
|
|
91. |
Збільшення числа на кілька одиниць. |
|
|
|
92. |
Зменшення числа на кілька одиниць. |
|
|
|
93. |
Способи додавання і віднімання числа 3. |
|
|
|
94. |
Вимірювання довжин відрізків. |
|
|
|
95. |
Побудова відрізків заданої довжини. |
|
|
|
96. |
Додавання і віднімання числа 4. |
|
|
|
97. |
Додавання і віднімання числа 5. |
|
|
|
98. |
Додавання і віднімання числа 6. |
|
|
|
99. |
Додавання і віднімання числа 7. |
|
|
|
100. |
Додавання і віднімання числа 8. |
|
|
|
101. |
Узагальнення вивченого за рік. |
|
|