Календарно-тематичне планування 6 клас (Карпюк), ІІ семестр, 3 год

№ уроку

Дата

Скориг.

Тематика ситуативного спілкування

Розділ підручника

Сторінки

На кінець уроку учень вміє:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Cafes and Shops

Food!

49

Продукти харчування

обговорювати вибір продуктів корисних  для здоров’я

Розділ 3

Урок 1

92-95

50

Здорова їжа

Навчання зорового сприймання

визначати власні харчові уподобання та потреби

обговорювати вибір продуктів корисних  для здоров’я

95-97

   51

Здорова їжа

наводити приклади купівлі продуктів для здорового харчування

складати список купівлі продуктів для здорового харчування

98-99

52

Британська їжа

Формування навичок сприйняття на слух з теми

наводити приклади купівлі продуктів для здорового харчування

складати список купівлі продуктів для здорового харчування

99-100, WB

53

Харчові звички. Улюблені страви

Формування навичок граматичного інвентарю

працюючи в команді, приймає виважені рішення

Обговорювати особливості харчування у підлітковому віці та харчові звички

наводити приклади купівлі продуктів для здорового харчування

101-103

54

Улюблені страви моєї родини

На пікнік

Розвиток навичок усної взаємодії

визначати власні харчові уподобання та потреби.

Обговорювати  різні способи приготування їжі для збереження здоров’я та дотримання безпеки

104,WB

55

На пікнік

 Вдосконалення навичок усної взаємодії

наводити приклади з власного досвіду.

обговорювати особливості харчування у підлітковому віці та харчові звички

105-106

56

У кафе Вдосконалення навичок усної взаємодії

обговорювати різні способи приготування їжі для збереження здоров’я та дотримання безпеки

розподіляти кошти на продукти харчування

107-109

57

За сніданком Меню

Формування навичок писемного продукування

наводити приклади  збалансованості власного раціону

співвідносити власні потреби з можливостями сімейного бюджету

131, WB

58

Домашнє читання

визначати власні харчові уподобання та потреби

134-136

59

Їжа

Узагальнення з теми

Going Shopping

60

Покупки

Активізація мовного інвентарю

пояснювати особистий вибір

розподіляти кошти на продукти харчування

Розділ 3

Урок 2

Ст.110-111

61

Покупки у Лондоні Навчання сприйманню на слух

пояснювати особистий вибір

складати перелік покупок

112-115

62

63

Британські гроші

 Практикум сприйняття на слух

ідентифікувати власні права і обов’язки як споживача

116-119

64

В магазині одягу

 Розвиток навичок усного продукування та лексико-граматичного інвентарю

пояснювати особистий вибір

ставити запитання про можливість купівлі товарів та замовлення

120-122

65

Покупки в Лондоні Розвиток  усного та писемного продукування

демонструвати розуміння потреби працювати разом

тлумачити функцію грошей у суспільстві

123-124

66

Магазини Лондона Розвиток мовленнєвих навичок

визначати  власні уподобання та потреби.

розповідати про доцільне використання кишенькових грошей.

125-127

67

Реклама

Навчання писемному продукуванн

  демонструвати розуміння потреби працювати разом

тлумачити функцію грошей у суспільстві

128

68

Мій улюблений магазин Project

демонструвати розуміння потреби працювати разом

ідентифікувати  власні права і обов’язки як споживача

129-132

69

У магазині Навчання усній взаємодії

ідентифікувати власні права і обов’язки як споживача

132-135

70

«Dragon Soup» Домашнє читання

Презентувати  власні ідеї та ініціативи

Ст..42-44

71

Лексико-граматичний тест. Урок узагальнення з теми

Travelling

On the Move

72

Види транспорту

Активізація мовного інвентарю теми

обговорювати переваги екологічних видів транспорту

визначати власні

уподобання та

потреби

Розділ 4

Урок 1

Ст.142-143

73

Підготовка до подорожі

Урок зорового сприйняття та усної взаємодії

обговорювати переваги екологічних видів транспорту

планувати  краєзнавчу подорож

порівнювати вартість подорожі різними видами транспорту

144-146

74

В аеропорту

Розвиток використання лексичного інвентарю та навичок усної взаємодії

визначати власні

уподобання та

потреби

пояснювати життєво важливу потребу дотримання правил дорожнього руху

обговорювати можливості замовлення квитків онлайн

146-147

75

Сімейна подорож Смітів

Урок сприймання на слух

пояснювати життєво важливу потребу дотримання правил дорожнього руху

148

76

Подорож вчора та сьогодні

Урок усного продукування та зорового сприйняття

демонструє розуміння цінності культурного розмаїття та необхідності жити разом у мирі

порівнювати вартість подорожі різними видами транспорту

149

77

78

На автостанції

Урок усної взаємодії та граматики

150-152

79

80

На вокзалі

Урок усної взаємодії

планувати  краєзнавчу подорож

визначати орієнтовну вартість перебування в іншій країні

153-155

81

Лист другу

Формування навичок писемної взаємодії

демонструвати розуміння цінності культурного розмаїття та необхідності жити разом у мирі

156

82

Подорож

Розвиток мовленнєвих навичок

аналізувати наслідки порушення правил  дорожнього руху.

185-186

83

Урок узагальнення з теми

демонструвати

вміння працювати самостійно й використовувати здобуті знання

So Many Places!

84

Країни та національності

Введення лексичного інвентарю з теми

демонструвати  розуміння цінності культур. розмаїття та потреби жити разом у мирі.

Розділ 4

Урок 2

Ст.157-158

85

86

Подорожуємо Лондоном

Навчання зоровому сприйняттю

робити повідомлення про основні пам’ятки історії та культури Лондона

визначати орієнтовну вартість перебування в країні, мова якої вивчається

159-162

87

Столиці світу

Навчання зоровому сприйняттю та усному продукуванню

демонструвати  розуміння цінності культур. розмаїття та потреби жити разом у мирі

163-164

88

89

Київ

Розвиток мовленнєвих навичок

пропонувати заходи щодо покращення екологічної ситуації в Києві

164-167

90

Подорожуємо навколо світу

демонструвати  розуміння цінності культур. розмаїття та потреби жити разом у мирі

визначати орієнтовну вартість перебування в країнах світу

168-170

91

Подорожуємо навколо світу

Навчання граматики

обговорювати переваги екологічних видів транспорту

аналізувати наслідки порушення правил

дорожнього руху

171-173

92

Цікаві місця світу

Навчання усної взаємодії та продукування

обговорювати переваги екологічних видів транспорту

порівнювати типові для різних культур вербальні та невербальні норми поведінки

визначати орієнтовну вартість перебування в іншій країні

173-175

93

Цікаві місця світу

порівнювати типові для різних культур вербальні та невербальні норми поведінки

аналізувати наслідки порушення правил

дорожнього руху

визначати орієнтовну вартість перебування в іншій країні

175-177

94

Листівка

Формування навичок писемної взаємодії та продукування

робити повідомлення про основні пам’ятки історії та культури

     178-180

95

Контроль аудіювання

96

Подорож Україною та Великобританією

 Розвиток мовленнєвих навичок

обговорювати переваги екологічних видів транспорту

порівнювати типові для різних культур вербальні та невербальні норми поведінки

180-181

97

Контроль читання

98

99

Придбання квитків

обговорювати переваги екологічних видів транспорту

планувати краєзнавчу подорож

аналізувати наслідки порушення правил

дорожнього руху

порівнювати вартість подорожі різними видами транспорту

182-184

100

Контроль письма

101

Узагальнення знань з теми 

102

Контроль говоріння

103

104

105

Повторення

Підсумкові уроки.