за підручником "Я досліджую світ" 4 клас. Автори: І. Грущинська, З. Хитра
Київ: УОВЦ «Оріон», 2018. Альбом з дизайну і технологій «Моя творча праця» 1 клас. Автор: І. Дробязко. Київ: УОВЦ «Оріон», 2019
І семестр
|
№ з/п |
Дата |
Тема уроку |
Примітка |
|
|
|
1 тиждень Вступ. Чому цікаво досліджувати світ? |
|
|
1 |
|
Інструктаж з техніки безпеки на уроках «Дизайн і технології». Яким я уявляю навколишній світ. Аплікація. Колаж. Використання різних матеріалів. |
Підручник, с. 8 |
|
|
|
2 тиждень Усі люди різні |
|
|
2 |
|
Як відчути що таке дружба? Колективна аплікація з паперу. |
Підручник, с. 13 |
|
|
|
3 тиждень Життя в довкіллі |
|
|
3 |
|
Який вигляд має яблунька? Об’ємна аплікація з картону і різних матеріалів. |
Підручник, с. 19 |
|
|
|
4 тиждень Ознаки живої природи |
|
|
4 |
|
Як виліпити пташечку? Ліплення з повітряного пластиліну. |
Підручник, с. 25 |
|
|
|
5 тиждень Я відповідаю за своє здоров’я |
|
|
5 |
|
З яких справ складається мій день? Моделювання. Колаж. Годинник. |
Підручник, с. 37 |
|
|
|
6 тиждень Дбаю про своє здоров’я |
|
|
6 |
|
Яка їжа корисна? Моделювання, ліплення «Овочі, фрукти». |
Підручник, с. 44 |
|
|
|
7 тиждень Складники безпечної поведінки |
|
|
7 |
|
Що я відчуваю на дотик? Моделювання з пластичного матеріалу. |
Підручник, с. 53 |
|
|
|
8 тиждень Важливість органів чуття |
|
|
8 |
|
Які відчуття мені подарувала осінь? Аплікація з природних матеріалів. |
Підручник, с. 59 |
|
|
|
9 тиждень Органи чуття потрібно берегти |
|
|
9 |
|
На яку рослину схожа моя родина? Аплікація з паперу і гудзиків. |
Підручник, с. 66 |
|
10 |
|
10 тиждень Правила співжиття |
|
|
|
|
Які бувають емоції і почуття? Моделювання з картону «Мої емоції». |
Підручник, с. 72 |
|
|
|
11 тиждень Культура поведінки |
|
|
11 |
|
Які чесноти для мене найцінніші? Об’ємна аплікація. «Вітрячок». |
Підручник, с. 78 |
|
|
|
12 тиждень Чесноти людини |
|
|
12 |
|
Які професії найкращі? Вирізання, аплікація. «Професії людей» |
Підручник, с. 85 |
|
|
|
13 тиждень Усі професії потрібні |
|
|
13 |
|
Як створити театральні маски? Моделювання з картону. |
Підручник, с. 93 |
|
|
|
14 тиждень Громадські місця |
|
|
14 |
|
Як розрізняти автобус, трамвай і тролейбус? Конструювання транспорту з паперу і вторинних матеріалів. |
Підручник, с. 101 |
|
|
|
15 тиждень Поведінка в громадських місця |
|
|
15 |
|
Хто нас оберігає? Гофрування, моделювання. «Ангелок на Різдво». |
Підручник, с. 106 |
|
|
|
16 тиждень Поведінка, співпраця і співжиття людей |
|
|
16 |
|
Підбиваємо підсумки. |
Підручник, с. 107 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|