Календарно-тематичне планування уроків з корекційних предметів для учнів 4-го класу з інтелектуальними порушеннями легкого ступеня

№ з\п

дата

к-сть год.

Зміст корекційно-розвиткових занять

Спогади про літні канікули. Відпочинок із сім’єю, родиною влітку (8 год)

1.

01.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Алфавіт». Конструювання речень. Спогади про літні канікули.

2.

04.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Алфавіт». Розвиток асоціативного мислення. Асоціації з використанням тематичного словника.

3.

05.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Алфавіт». Робота з деформованими реченнями. Лексична тема «Літній відпочинок».

4.

06.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Алфавіт». Сприймання на слух  та складання висловлювань про прослуханий твір. Казка про перший день літа.  Переказ за опорними словами.

5.

08.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Частини доби» («проспівування» з опорою на малюнки). Розвиток асоціативного мислення. Виразне читання віршів «Канікули» А.Костецького,  В.Струтинського

6.

11.09

1

Артикуляційні вправи. Перегляд фотоальбомів учнів, зроблених влітку спільно з батьками «Мої літні канікули». влітку». Розповіді учнів про літні канікули з використанням фотоальбому. «Вправа «Мікрофон».

7.

12.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Частини доби» («проспівування» з опорою на малюнки). Сприймання на слух  та складання висловлювань про прослуханий твір. Оповідання про літо «Юля, сонце і ріка» М. Славошпицького. Переказ за визначеною послідовністю.

8.

13.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Частини доби» («проспівування» з опорою на малюнки). Складання короткої розповіді на тему «Як провели час з сім’єю, родиною влітку». Узагальнення та систематизація знань з теми «Спогади про літо».

Формування уявлень про школу, працівників школи (12 год)

9.

15.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Дні тижня» («проспівування» з опорою на піктограми). Формування словника з теми, конструювання речень.

10.

18.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Дні тижня» («проспівування» з опорою на піктограми). Розвиток асоціативного мислення. Вправа «Знайди пару».

Наприклад: їдальня – їсти,спортивний зал – спорт.

11. 

19.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Дні тижня» («проспівування» з опорою на піктограми). Робота з деформованими реченнями.

12.

20.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Місяці» («проспівування» з опорою на піктограми). Культура спілкування у школі. Вживання ввічливих слів. Складання власних правил поведінки у приміщеннях школи. 

13.

22.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Місяці» («проспівування» з опорою на піктограми). У "мовному" кафе. «Привітаю вчителя!» Складання привітань та письмових запрошень на концерт, присвячений Дню вчителя.

14.

25.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Місяці» («проспівування» з опорою на піктограми). Сприймання на слух, розуміння змісту невеликих нескладних текстів. О.Копилеко «Настуся Горошинка" Відповіді на запитання за змістом прослуханого.

15.

26.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Місяці» («проспівування» з опорою на піктограми). Складання діалогів «В їдальні», «У медсестри», «В бібліотеці».

16.

27.09

1

Артикуляційні вправи. Вправа «Місяці» («проспівування» з опорою на піктограми). Складання інструкції по виготовленню простого виробу або виконання певних трудових дій.

17.

29.09

1

Артикуляційні вправи. Екскурсія по школі. Фотографування приміщень.

18.

02.10

1

Артикуляційні вправи. Обговорення побаченого на екскурсії. Складання підписів під фотографіями.

19.

03.10

1

Артикуляційні вправи. Складання розповіді про працівників центру.

20.

04.10

1

«Я про себе розкажу». Написання листа про свої справи.

21.

06.10

1

Артикуляційні вправи. Узагальнення та систематизація знань з теми.

Розширення уявлень про Україну, рідний край, місто/село.

22.

09.10

1

Артикуляційні вправи. Формування словника з теми. Засвоєння слів шляхом співвіднесення картинка до картинки, слово до слова, слово до картинки.

23.

10.10

1

Артикуляційні вправи. Вивчення прислів‘я «Без верби і калини – нема України». Добір слів-антонімів (без визначення термінології). Побудова простих речень з протиставленням

24.

11.10

1

Артикуляційні вправи. Вивчення вірша «Про нашу Україну» М.Познанська.

25.

13.10

1

Комплексна екскурсія (в парк/сквер, до пам’ятників).

26.

16.10

1

Складання ТАН-історії з використанням фотографій та словникових слів.

27.

17.10

1

"Пограємо в слова". Синоніми, антоніми, багатозначні слова. Складання загадок про символи України.

28.

18.10

1

29.

20.10

1

Артикуляційні вправи. Виділення словникових слів зі змісту тексту ТАН-історії. Засвоєння слів, пошук їх в тексті.

30.

30.10

1

Артикуляційні вправи. Вивчення ТАН-історії. Повторення за вчителем слів, речень, словосполучень.

31.

31.10

1

Розповідь за сюжетним малюнком і опорними словами. Тема «Подорож у Карпати»

32.

01.11

Текст-опис (з елементами розповіді) «Моє місто»

33.

03.11

1

Артикуляційні вправи. Формування уявлень про місця культурного відпочинку, засвоєння словникових слів.

34.

06.11

1

Артикуляційні вправи. Розвиток слухової уваги до мовлення. Співвіднесення речень з відповідними предметними малюнками з теми «Місця культурного відпочинку».

35.

07.11

1

Артикуляційні вправи. Розвиток пам’яті, асоціативного мислення. Вправа «Знайди пару» Наприклад: музей природи – тварини; музей іграшки – лялька.

36.

08.11

1

Артикуляційні вправи. Ознайомлення з правилами поведінки в музеї на прикладах сюжетних малюнків.

37.

10.11

1

Артикуляційні вправи. Називання правил поведінки в музеї, наведення прикладів. 

38.

13.11

1

Діалогічне мовлення. Читання діалогу в особах. Знаходження у тексті слів для опису об’єкту мовлення. О.Купріян «Мамонт»

39.

14.11

1

 Артикуляційні вправи. Розуміння реплік співрозмовника. Відповіді на запитання. Розігрування діалогів ситуативного характеру на тему: «У музеї».

40.

15.11

1

Артикуляційні вправи. Складання діалогів. «У музеї».

41.

17.11

1

Артикуляційні вправи. Відвідування музею.

42.

20.11

1

Артикуляційні вправи. Обговорення побаченого на екскурсії, перегляд фотографій, ілюстрацій про зміст вистави. Складання ТАН-історії.

43.

21.11

1

Артикуляційні вправи. Вивчення ТАН-історії. Повторення за вчителем слів, речень, словосполучень.

44.

22.11

1

Артикуляційні вправи. Конструювання речень зі словникових слів теми «Мій похід у магазин».

45.

24.11

1

Артикуляційні вправи. Повторення алгоритму «Мій похід до магазину».

46.

27.11

1

Артикуляційні вправи. Складання діалогів «Покупець-продавець», «Покупець-касир».

47.

28.11

1

Артикуляційні вправи «Голочка - млинець», «Літак», «Гойдалка». Формування вміння робити вибір, складати список покупок із запропонованих продуктів.

48.

29.11

1

Артикуляційні вправи. Удосконалення текстів. Ми – редактори: «Випадок у супермаркеті».

49.

01.12

1

Похід до магазину з метою здійснення покупки.

50.

04.12

1

Артикуляційні вправи. Обговорення, перегляд фотографій. Складання підписів під фотографіями. Закріплення знань з теми.

51.

05.12

1

Артикуляційні вправи. Формування уявлень про  бібліотеки міста та їх види. Формування словника з теми. Засвоєння слів шляхом співвіднесення картинка до картинки, слово до слова, слово до картинки.

52.

06.12

1

Артикуляційні вправи. Ознайомлення з правилами поведінки в бібліотеці.

53.

08.12

1

Артикуляційні вправи. Розвиток комунікативних вмінь, вміння висловити прохання, бажання.

54.

11.12

1

Артикуляційні вправи. Складання діалогів «Бібліотекар - відвідувач». Практичне вживання ввічливих слів.

55.

12.12

1

Артикуляційні вправи. Відвідування бібліотеки. Повторення структури книги. 

56.

13.12

1

Артикуляційні вправи. Обговорення. Перегляд фотографій. Складання підписів. Огляд вибраних учнями книг в бібліотеці.

57.

15.12

1

Складання порад на тему «Бережіть книжки» за опорними словами та малюнками (вірш Г. Чорнобицької  «Не бруднити книжки»)

58.

18.12

1

Складання казки за початком і кінцівкою «У ляльковому театрі»

59.

19.12

1

Урок-гра «Я – диктор на телебаченні». Читання вголос і мовчки. Емоційна та інтонаційна виразність, виділення головної інформації

60.

20.12

1

Розуміння реплік співрозмовника. Відповіді на запитання. Розігрування діалогів ситуативного характеру на тему: «У перукарні», «У кафе»

61.

22.12

1

Узагальнення та систематизація знань за семестр.

Формування уявлень про зимові свята, зимові канікули – 11 год.

62

09.01

1

Артикуляційні вправи. Перегляд ілюстрацій, створення підписів, виділення ключових словникових слів. Практичне розрізнення слів, що позначають один або кілька предметів. Узгодження слів.

63

10.01

1

Артикуляційні вправи. ТАН-вправа: співвіднесення, вибір, називання. Співвіднесення словникових слів з предметними малюнками.

64

12.01

1

Артикуляційні вправи.  Складання ТАН-історії про святкування зимових свят, про зимові канікули. Виділення словникових слів зі змісту тексту. Засвоєння слів, пошук їх в тексті ТАН-історії.

65

15.01

1

Артикуляційні вправи. Вивчення ТАН-історії. Переказ ТАН-історіЇ.

66

16.01

1

Артикуляційні вправи. Читання невеликих діалогів про зимові канікули в особах з дотриманням правильної інтонації. Переказ діалогу.

67

17.01

1

Артикуляційні вправи. Складання невеликих діалогів про зимові канікули за зразком, з допомогою вчителя.

68

19.01

1

Артикуляційні вправи. Читання діалогу в особах. Знаходження у тексті слів для опису об’єкту мовлення. Оповідання «Під Новий рік» Олега Буценя

69

22.01

1

Артикуляційні вправи. Складання порад про безпечну поведінку під час зимових свят.

70

23.01

1

Артикуляційні вправи. Складання порад про безпечну поведінку взимку.

71

24.01

1

Артикуляційні вправи. Редагування та складання текстів - інструкцій щодо виготовлення окремих предметів (прикраса на ялинку, гірлянда тощо).

72

26.01

1

Артикуляційні вправи. Узагальнення та систематизація знань з теми «Формування уявлень про зимові свята, зимові канікули».

Формування уявлень про різноманітність країн та народів у світі - 12 год.

73

29.01

1

Артикуляційні вправи. Формування словника: планета Земля, материк, глобус, карта світу, країни, мова, національність, назви країн, мов, національностей.

Вправи на співвіднесення, вибір, називання.

74

30.01

1

 Розвиток пам’яті, уваги, спостережливості. Вправа «Яке слово зникло?».

75

31.01

1

 Артикуляційні вправи. Розвиток здатності до логічного мислення.Вправи на класифікацію, вилучення зайвого, узагальнення. Н-д: українець, Україна, українська, поляк.

76

02.02

1

 Артикуляційні вправи. Розвиток асоціативного мислення.

Вправа «Асоціативний ряд».

Наприклад: Україна – українець, українська, українка.

77

05.02

1

 Артикуляційні вправи. Практичне вживання займенників, узгодження їх з іменниками (без вживання термінів).

Наприклад: моя мама – українка, мій тато – українець, я – українка.

78

06.02

1

Артикуляційні вправи. Вивчення ігор народів світу. Читання, усвідомлення інструкцій, імітування ігрових дій відповідно вказівкам

79

07.02

1

Артикуляційні вправи. Вивчення ігор народів світу. Читання, усвідомлення інструкцій, імітування ігрових дій відповідно вказівкам

80

09.02

1

Артикуляційні вправи. Вправи на порівняння. Складання речень з протиставним сполучником а.

81

12.02

1

Артикуляційні вправи. Сприймання та усвідомлення змісту прослуханого. Казки народів світу.

82

13.02

1

Артикуляційні вправи. Сприймання та усвідомлення змісту прослуханого. Стислий переказ.  Казки народів світу.

83

14.02

1

Артикуляційні вправи. Читання, обговорення тексту «Подорож Європою»  (з журналу “Джміль” № 7-8 /2018). Формулювання висновків з прочитаного.

84

16.02

1

Артикуляційні вправи. Узагальнення та систематизація знань з теми  «Різноманітність країн та народів у світі»

Формування уявлень про громадський транспорт, професії людей,  які працюють на транспорті – 11 год.

85

19.02

1

Артикуляційні вправи. ТАН-вправи на співвіднесення, вибір, називання. Засвоєння слів шляхом співвіднесення картинка до картинки, слово до слова, слово до картинки.

86

20.02

1

Артикуляційні вправи. Відгадування загадок про транспорт з опорою на зображення, пошук слів у тексті загадки, що вказують на відгадку.

87

21.02

1

Артикуляційні вправи. Формування здатності до порівняння двох видів транспорту за запитаннями «Чим схожі?», «Чим відрізняються?».

88

23.02

Артикуляційні вправи. Формування здатності до порівняння двох видів транспорту за запитаннями «Чим схожі?», «Чим відрізняються?».

89

26.02

1

Артикуляційні вправи. Розвиток асоціативного мислення. Вправа «Знайди пару». Формування вміння пояснювати свій вибір за запитаннями вчителя, за наслідуванням

90

27.02

1

Артикуляційні вправи. Розвиток уважності, спостережливості. Вправа «Чого не вистачає?»

91

28.02

1

Артикуляційні вправи. Обговорення правил поведінки в громадському транспорті, на зупинці. Читання, складання невеликих діалогів .

92

01.03

1

Артикуляційні вправи. Складання порад про правила поведінки у громадському транспорті.

93

04.03

1

Артикуляційні вправи. Складання порад про безпечну поведінку на дорозі.

94

05.03

1

Артикуляційні вправи. Сприймання та усвідомлення змісту прослуханого/прочитаного. Відповіді за змістом. Складання плану, стислий переказ. «Гіркий урок» (про випадок в автобусі)

95

06.03

1

Артикуляційні вправи. Узагальнення та систематизація знань з теми «Формування уявлень про громадський транспорт, професії людей, які працюють на транспорті».

Формування уявлень про подорож літаком за кордон – 18 год.

96

08.03

1

Артикуляційні вправи. Уявлення про подорож літаком, відповіді на запитання.  Формування словника з теми: кордон, закордонний  паспорт, аеропорт, літак, авіакаса, квиток, касир, ввічливі слова тощо.

97

11.03

1

 Артикуляційні вправи. ТАН-вправи на співвіднесення, вибір, називання. Засвоєння слів шляхом співвіднесення картинка до картинки, слово до слова, слово до картинки.

98

12.03

1

 Артикуляційні вправи. Розвиток уваги, спостережливості. Вправа «Чого не стало?». Виразне читання діалогів «У касі».

99

13.03

1

Артикуляційні вправи. Складання діалогів «У касі».  

100

15.03

1

Артикуляційні вправи.  Формування уявлень про багаж. Засвоєння словника: валіза, дорожня сумка, назви речей залежно від сезону, назви засобів гігієни. Вправи на співвіднесення, пояснення призначення речей, одягу, встановлення зв’язків між назвою та призначенням

101

18.03

1

Артикуляційні вправи. Складання списку речей, які потрібно в дорогу. Вправа «Збери валізу в дорогу». Вправи на вилучення зайвого.

102

19.03

1

Артикуляційні вправи. Розвиток логічного мислення, вміння пояснювати свій вибір. Конструювання складнопідрядних речень. Наприклад: я беру з собою купальник, тому що я буду купатися.

103

20.03

1

 Артикуляційні вправи. Розвиток логічного мислення, вміння пояснювати свій вибір. Конструювання складнопідрядних речень. Наприклад: я беру з собою купальник, тому що я буду купатися.

104

22.03

1

Артикуляційні вправи. Розвиток логічного мислення, вміння пояснювати свій вибір. Вправа «Що зайве?»

Вправа «Одягни ляльку» (Вибрати зручний одяг для подорожі відповідно до сезону).

105

01.04

1

Артикуляційні вправи. Формування словника: термінал, реєстрація, прикордонник, митниця, табло, розклад, рейс, металошукач, зал очікування, туалет, умовні позначення (піктограми) кафе, трап, стюардеса, стюард, місце, номер тощо. Засвоєння слів шляхом співвіднесення.

106

02.04

1

Віртуальна екскурсія по аеропорту з коментуванням.

107

03.04

1

 Артикуляційні вправи. Обговорення, перегляд фотографій. Складання підписів під фотографіями. Закріплення знань з теми.

108

05.04

1

Артикуляційні вправи. Читання в ролях діалогів «В аеропорті»

109

08.04

1

Артикуляційні вправи. Складання діалогів «В аеропорті»  

110

09.04

1

Артикуляційні вправи. Читання в ролях та складання діалогів «На митниці».

111

10.04

1

Артикуляційні вправи. Сприймання та усвідомлення змісту прослуханого, відповіді на запитання. «Подорож літаком» Р.Скаррі.

112

12.04

1

Артикуляційні вправи. Складання інструкції про подорож літаком.

113

15.04

1

Артикуляційні вправи.   Узагальнення та систематизація  знань з теми: «Подорож літаком»

Формування уявлень про подорож поїздом – 17 год.

114

16.04

1

 Артикуляційні вправи. Перегляд відеороликів із залізничним  транспортом. Коментування, обговорення за запитаннями вчителя.

115

17.04

1

Артикуляційні вправи. Перегляд відеороликів із залізничним  транспортом. Коментування, обговорення за запитаннями вчителя.

116

19.04

1

Артикуляційні вправи. Формування словника з теми: залізничний вокзал, залізнична каса, камери схову, квиток, табло, хол, зал очікування, дорожня сумка, валіза, пасажир, електронне табло. Засвоєння слів шляхом співвіднесення картинка до картинки, слово до слова, слово до картинки.

117

22.04

1

Артикуляційні вправи. Формування словника з теми: буфет, кафе, туалет, кімната матері і дитини, умовні позначення (піктограми), поліція, довідкова каса тощо. Засвоєння слів шляхом співвіднесення картинка до картинки, слово до слова, слово до картинки.

118

23.04

1

 Артикуляційні вправи. Читання тексту «На вокзалі». Робота над змістом тексту. Пошук у тексті словникових слів.

119

24.04

1

Артикуляційні вправи. Читання тексту «На вокзалі».  Складання плану, детальний переказ.

120

26.04

1

Артикуляційні вправи. Складання діалогів «Біля каси». Сюжетно-рольова гра (касир, пасажири).

121

29.04

1

Артикуляційні вправи. Сюжетно-рольові ігри (пасажири, у черзі, в залі очікування).

122

30.04

1

Артикуляційні вправи. Формування уявлень про перон. Засвоєння словника (диктор, перон, платформа, пасажирський поїзд, вагон, нумерація вагонів, голова, хвіст поїзда) шляхом співвіднесення картинка до картинки, слово до слова, слово до картинки.

123

01.05

1

Артикуляційні вправи. Формування уявлень про перон. Засвоєння словника (провідник, провідниця, вагон, машиніст, електровоз, гудок, колія, назва сполучення) шляхом співвіднесення картинка до картинки, слово до слова, слово до картинки.

124

03.05

1

Артикуляційні вправи. Перегляд відеороликів «Прибуття поїзда до перону». Слухання оголошення диктора. Робота над розумінням прослуханого. Гра «Голова-хвіст».

125

06.05

1

Артикуляційні вправи. Читання тексту «На пероні». Робота над змістом тексту. Пошук у тексті словникових слів.

Ознайомлення з правилами поведінки на пероні.

126

07.05

1

Артикуляційні вправи. Сюжетно-рольова гра «На пероні» (провідник, пасажири, черга, квиток, документ).

127

08.05

1

Артикуляційні вправи. Складання діалогів «Провідник - пасажир». Практичне вживання ввічливих слів.

128

10.05

1

Артикуляційні вправи. Вивчення та обговорення правил безпечної поведінки на пероні.

129

13.05

1

Артикуляційні вправи. Складання інструкції: подорож поїздом. Вправа «Що потрібно, щоб …»

130

14.05

1

Узагальнення та систематизація знань з теми.  Формування здатності до використання засвоєних слів в усному мовленні.

Формування уявлень про літній відпочинок  – 10 год.

131

15.05

1

Артикуляційні вправи. Формування словника з теми: «Плани на літо. Поїздка на море»:  море, солона вода, пісок, каміння, берег, пляж, сонце, пляжна парасоля, купальник, панамка, крем для засмаги, захисний крем, назви частин доби, явища природи, шторм, злива, спека, гроза, хвиля тощо. Вправи на співвіднесення.

132

17.05

1

Артикуляційні вправи. Бесіда про поїздки дітей на море в минулому.  Перегляд фотографій (ілюстрацій) учнів, створення підписів, виділення ключових слів.

133

20.05

1

Артикуляційні вправи. Складання та вивчення ТАН-історії «Відпочинок на морі».

134

21.05

1

Артикуляційні вправи. Бесіда про правила поведінки на воді.

135

22.05

1

Артикуляційні вправи. Робота з інформацією в тексті. Уривок з оповідання «Костик, море і дельфін» М. Слабошпицького «Морська пригода на канікулах»

136

24.05

1

Артикуляційні вправи. Формування словника з теми: «Відпочинок на дачі»:  дача, приватний будинок, клумба, город, сад, грядка, назви ягід, овочів, фруктів, гамак, назви літніх робіт, спортивні ігри, пікнік, багаття, шашлик тощо. Вправи на співвіднесення.

137

27.05

1

Артикуляційні вправи. Бесіда про відпочинок дітей на дачі в минулих роках.  Перегляд фотографій (ілюстрацій) учнів, створення підписів, виділення ключових слів.

138

28.05

1

Артикуляційні вправи. Складання міні-твору «Плани на літо».

139

29.05

1

Артикуляційні вправи. Узагальнення та систематизація знань з теми.

140

31.05

1

Повторення і закріплення вивченого матеріалу за рік.

№ з/п

Тема уроку

К-ть

год.

Дата

Примітки

Вступне заняття

1

Предмет «Соціально-побутове орієнтування» . Зміст навчання (повторення вивченого).

1

05.09

2

Обладнання приміщення для уроків соціально-побутового орієнтування, правила безпеки (повторення та поглиблення знань).

1

07.09

3

 Дотримання правил безпеки і санітарно-гігієнічних вимог у кабінеті соціально-побутового орієнтування (поглиблення знань).

1

12.09

Помешкання, школа, домівка

4

5

Наодинці вдома.

2

14.09

19.09

6

Правила користування телевізором

1

21.09

7

Правила користування комп’ютером

1

26.09

8

Правила користування телефоном. Екстрені служби, їх призначення

1

28.09

9

10

Дії дитини за умови опосередкованої небезпеки: пожежа в іншій квартирі, іншому будинку тощо. Джерела допомоги відповідно до обставин.

2

03.10

05.10

11

Правила поведінки під час масових заходів.

1

10.10

12

Небезпечні ситуації в школі, вдома, на вулиці під час навчання, гри, дозвілля.

1

12.10

13

Розпізнавання і реагування на застережливі знаки, сигнали (типу «Прохід заборонено», «Повітряна тривога», «Обережно: міни» тощо; поведінка під час виявлення незнайомих предметів). 

1

17.10

14

Правила поводження на канікулах та в довільний час (Інструктаж).

1

19.10

15

Розпізнавання і реагування на застережливі знаки, сигнали (типу «Прохід заборонено», «Повітряна тривога», «Обережно: міни» тощо; поведінка під час виявлення незнайомих предметів). 

1

31.10

16

Дорожня безпека.

1

02.11

17

Перехід дороги в умовах обмеженої оглядовості.

1

07.11

18

Світлофор. Поведінка біля залізничної колії.

1

09.11

19

Догляд за власним робочим місцем, шафкою (правила дотримання порядку у власних речах)

1

14.11

20

21

Гігієна оселі. Правила і послідовність проведення сухого прибирання.

2

16.11

21.11

22

23

Гігієна оселі. Правила і послідовність проведення вологого прибирання.

2

23.11

28.11

24

Гігієна оселі. Повітря, його значення для здоров’я. Клімат приміщення. Правила і послідовність проведення провітрювання.

1

30.11

Одяг та взуття

25

Охайність та особиста гігієна.

1

05.12

26

Речі та одяг для прогулянки на природі (розширення знань).

1

07.12

27

Речі та одяг для  театру (розширення знань).

1

12.12

28

Речі та одяг для школи (розширення знань).

1

14.12

29

Правила поводження на канікулах та в довільний час (Інструктаж).

1

19.12

30

Урок узагальнення та систематизації знань за І семестр.

1

21.12

№ з/п

Тема уроку

К-ть

год.

Дата

Примітки

Одяг та взуття

31

Речі та одяг для різних сезонів (розширення знань).

1

09.01

32

Види взуття. Правильний вибір взуття.

1

11.01

33

34

Повсякденний догляд за одягом та взуттям: визначення ступеню забруднення і ушкодженості,  чищення.

2

16.01

18.01

35

36

Сушіння мокрого одягу та взуття.

2

23.01

25.01

37

38

Прання білизни. Засоби для прання.

2

30.01

01.02

39

40

Прання дрібних речей.

2

06.02

08.02

41

42

Види застібок одягу та взуття: розширення знань і вдосконалення практичних навичок. Зав’язування шнурків.

2

13.02

15.02

Основи загальної гігієни

43

 Чинники здоров’я.

1

20.02

44

Показники розвитку дитини.

1

22.02

45

Правила догляду за шкірою обличчя.

1

27.02

46

Значення зору. Догляд за очима.

1

29.02

47

Догляд за вухами. Правила збереження органів слуху

1

05.03

48

Гігієна ротової порожнини.

1

07.03

49

Догляд за шкірою рук.

1

12.03

50

Догляд за шкірою ніг.

1

14.03

51

Небезпека куріння.

1

19.03

52

Правила поводження на канікулах та в довільний час (Інструктаж).

1

21.03

53

Небезпека вживання алкогольних речовин

1

02.04

54

Небезпека вживання наркотичних речовин

1

04.04

55

Небезпека вживання токсичних речовин

1

09.04

Гігієна харчування

56

Значення води для життя і здоров’я людини.

1

11.04

57

58

Вибір продуктів харчування. Групи харчових продуктів. Корисні продукти, їх  значення в житті людини.

2

16.04

18.04

59

Переваги натуральних продуктів. Негативний

вплив смажених страв.

1

23.04

60

61

Харчові отруєння. Перша допомога при отруєнні.

2

25.04

30.04

62

63

Вітаміни, їх значення для здоров’я. 

2

02.05

07.05

64

65

   Культура споживання їжі. Правила поведінки за столом. Користування  столовими приборами. Прибирання брудного посуду.

2

09.05

14.05

Соціальна орієнтація

66

Родинні стосунки. Члени родини. Власне ставлення до членів своєї сім’ї. Форми звертання з проханням до рідних,  дорослих та однолітків.

1

16.05

67

Люди з особливими потребами.

1

21.05

68

Гуманне ставлення до людей з особливими потребами.

1

23.05

69

Правила поводження на канікулах та в довільний час (Інструктаж).

1

28.05

70

Урок-узагальнення вивченого за рік. Підведення підсумків.

1

30.05