Календарно-тематичне планування з англійської мови для 6 класу НУШ на ІІ семестр за підручником Карпюк О. Д. – 2023 (4 год - 79) – 2023/2024н.р.

ТЕМА 5. ARE YOU A VEGETARIAN? (16 год)

Ключові компетентності: соціальна та громадянська, екологічна, здоров’язбережувальна

Інтегровані змістовні лінії:

Громадянська відповідальність: вибудовує товариські стосунки з іншими, уможливлює обмін ідеями та інформацією, обговорює особливості взаємодії

особистості та групи, демонструє розуміння потреби працювати разом;

Екологічна безпека та сталий розвиток: наводить приклади внеску своєї родини у сталий розвиток, обговорює участь у шкільних екологічних заходах;

Здоров’я і  безпека: ілюструє необхідність здорового способу життя на прикладі своєї родини, прогнозує наслідки необачної поведінки в інтернеті,    впорядковує власний робочий день з дотриманням здорового способу життя;

Підприємливість та фінансова грамотність: розповідає про доцільне використання кишенькових грошей.

№

з/п

Дата

Тематика спілкування. Тема.

Підтема.

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Очікуванні результати/

Д.з.

Лексика

Граматика

Читання зорове сприймання

Аудіювання

Сприймання на слух

Мовлення

Усна взаємодія

Письмо

Писемне продукування

1

Звички харчування

p.76-77

habit, vegetarian,

light,  to someone's taste, bowl, chopsticks, fork, knife, specialty, spoon,

taste, tissue, vegetarian, eating habit, light food

Australia, France, Egypt, Germany, Italy, Japan, Saudi Arabia, the USA

Ex.2,p.76

Ex.3,p.77

Ex.1,p.76

Ex.4,p.77

WB

Ex.1,p.57

Ex.2,p.57

Ex.3,p.57

знають лексику уроку, вміти розповісти про свої смаки

Ex.1,2 p.57 АВ

2

Гарні манери

p.78

Ex.1,p.78

Ex.2,p.78

Ex.1,p.78

WB

Ex.1,p.59

знають лексику, вміють розповісти про гарні та погані манери

Ex.3 p.57-58 АВ

3

Здорова їжа

p.79-80

bean

diet

energy

food group

grain

necessary

to digest

Ex.2,p.79

Ex.1,p.79

Ex.3,p.80

Ex.4,p.80

WB

Ex.1,p.60

Ex.2,p.60

Ex.3,p.60

Ex.4,p.60-61

знають лексику, розуміють адаптивні тексти з теми, відповідають на питання

Ex.4 p.58 АВ

4

Улюблена їжа

p.81

milk, apples, sugar, salt, tomatoes, biscuits, juice, eggs

all, both, a few, a lot of/lots of, some, any

ALL, BOTH, A FEW, A LOT OF/LOTS OF

Ex.1,p.81

Ex.2,p.81

Ex.3,p.81

вміють вживати ALL, BOTH, A FEW, A LOT OF/LOTS OF

 Ex.1,2 p.59 АВ

5

На кухні

p.82

compost

home-made

Ex.1,p.82

Ex.2,p.82

WB

Ex.1,p.62

Ex.3,p.82

WB

Ex.2,p.63

знають лексику,вміють працювати в п Ex.1,2 p.60 АВ арах

6

Кухонне приладдя

p.83

fork knife tablespoon desserts poon plate bowl

glass cup frying pan saucepan grater apron oven glove fridge

cooker oven blender microwave

kettle chopping board

Ex.1,p.83

Ex.1,p.83

Ex.2,p.83

Ex.2,p.83

WB

Ex.1,p.64

Ex.2,p.64

Ex.3,p.65

вміють запитати та відповісти про приготування їжі

Ex.3 p.60 АВ

7

В кав’ярні

p.84

FUTURE SIMPLE, BE GOING TO, PRESENT CONTINUOUS

Ex.1,p.84

Ex.2,p.84

вміють розповідати про прийоми їжі

Ex.4p.60-61 АВ

8

Готуємо разом

p.85

Ex.1,p.85

Ex.2,p.85

WB

Ex.1,p.66

вміють розповісти про продукти, та приготування їжі

Ex.5p.61 АВ

9

Мої смаки

p.86

Ex.1,p.86

Ex.2,p.86

WB

Ex.1,p.67

вміють складати діалоги за темою

Ex.1p.62 АВ

10

Повторення. В супермаркеті

p.87

microwave, oven, fork, spoon, jar, cup, fridge, blender

Ex.4,p.87

Ex.1,p.87

Ex.2,p.87

Ex.3,p.87

WB

Ex.1,p.68

Ex.2,p.68

вміють написати рецепт

Ex.2 p.63 АВ

11

Повторення

Улюблена їжа

p.88

lamb, salmon, compost, chopsticks, peel, bake, digests,

home-made

Ex.8,p.88

Ex.5,p.88

Ex.6,p.88

Ex.7,p.88

пригадують вивчений матеріал, поговорити про прийоми їжі

Ex.2p.63 АВ

12

Повторення

Пікнік

p.88-89

Ex.10,p.88

Ex.11,p.89

Ex.9,p.88

WB

Ex.7,p.71

Ex.8,p.71

вміють запитати та відповісти про приготування їжі

Ex.3p.63 АВ

13

Проєктна робота.

p.89

Ex.12,p.89

вміють працювати в групах

Ex.1p.64 АВ

14

Захист проєктної роботи

Ex.2p.64 АВ

15

Діагностична робота №5

16

Урок узагальнення знань

p.90

Ex.1,p.90

Ex.2,p.90

Ex.3,p.90

Ex.4,p.90

узагальнили знання, виконавши завдання

Ex.3,4p.65АВ

ТЕМА 6. BIGGER! STRONGER! FASTER! (19 год)

Ключові компетентності: соціальна та громадянська, екологічна, здоров’язбережувальна

Інтегровані змістовні лінії:

Громадянська відповідальність: розвиває в учнів готовність до співпраці, толерантність щодо різноманітних способів діяльності і думок;

Екологічна безпека та сталий розвиток: обговорює участь у шкільних екологічних заходах;

Здоров’я і  безпека: ілюструє необхідність здорового способу життя на прикладі своєї родини, прогнозує наслідки необачної поведінки в інтернеті,    впорядковує власний робочий день з дотриманням здорового способу життя;

Підприємливість та фінансова грамотність: розповідає про доцільне використання кишенькових грошей.

№

з/п

Дата

Тематика спілкування. Тема.

Підтема.

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Очікуванні результати/

Д.з

Лексика

Граматика

Читання зорове сприймання

Аудіювання

Сприймання на слух

Мовлення

Усна взаємодія

Письмо

Писемне продукування

17

Спорт

p.92-93

habit, vegetarian, light,  to someone's taste, bowl, chopsticks, fork, knife, specialty, spoon, taste, tissue, vegetarian, eating habit, light food, Australia, France, Egypt, Germany, Italy, Japan, Saudi Arabia, the USA

Ex.2,p.76

Ex.3,p.77

Ex.1,p.76

Ex.4,p.77

WB

Ex.1,p.57

Ex.2,p.57

Ex.3,p.57

знати лексику, вміти розповісти про своє улюблене заняття

Ex.1,2 p.72 AB

18

Спорт для здоров’я.

p.94

Ex.1,p.78

Ex.2,p.78

Ex.1,p.78

WB

Ex.1,p.59

розпитувати з метою роз’яснення та уточнення інформації

Ex.3,4p.73 AB

19

Види спорту

p.95

Bean, diet energy

food group grain

necessary  to digest

Ex.2,p.79

Ex.1,p.79

Ex.3,p.80

Ex.4,p.80

WB

Ex.1,p.60

Ex.2,p.60

Ex.3,p.60

вміти розповісти про улюблений вид спорту

Ex.5p.73 AB

20

Улюблені ігри

p.96

milk, apples, sugar, salt, tomatoes, biscuits, juice, eggs

all, both, a few, a lot of/lots of, some, any

ALL, BOTH, A FEW, A LOT OF/LOTS OF

Ex.1,p.81

Ex.2,p.81

Ex.3,p.81

вміти прочитати з отриманням інформації

21

Улюблені ігри

p.97

compost

home-made

Ex.1,p.82

Ex.2,p.82

Ex.3,p.82

WB

Ex.2,p.63

вміти спілкуватись в парах за темою

Ex.1,2p.74 AB

22

Улюблений вид спорту

p.98-99

fork knife tablespoon desserts poon plate bowl

glass cup frying pan saucepan grater apron oven glove

fridge cooker oven blender

microwave kettle chopping

Ex.1,p.83

Ex.1,p.83

Ex.2,p.83

Ex.2,p.83

вміти працювати в парах, розповідаючи про свій вид спорту

Ex.1,2p.75AB

23

Я грав у теніс з другої до четвертої.

FUTURE SIMPLE, BE GOING TO,

Ex.1,p.84

Ex.2,p.84

вміти вживати вивчені граматичні структури

Ex.3p.76AB

24

Олімпійські ігри

p.100

Ex.1,p.85

Ex.2,p.85

WB

Ex.1,p.66

знати лексику, вміти спілкуватись в групах за

темою уроку

Ex.1,2p.77AB

25

Ігри та спорт

p.101

Ex.1,p.86

Ex.2,p.86

WB

Ex.1,p.67

вміти називати спортивне обладнання

Ex.3p.78AB

26

Ігри моїх друзів

p.102

microwave, oven, fork, spoon, jar, cup, fridge, blender

Ex.4,p.87

Ex.1,p.87

Ex.2,p.87

Ex.3,p.87

вміти розповісти про свій минулий вікенд

Ex.1,2p.79AB

27

Інтерв’ю

p.103

lamb, salmon, compost,

chopsticks, peel, bake,

digests, home-made

Ex.8,p.88

Ex.5,p.88

Ex.6,p.88

Ex.7,p.88

вміти взяти інтерв’ю у друга про спорт

Ex.3p.79AB

28

Спорт в моєму житті

p.104

Ex.10,p.88

Ex.11,p.89

Ex.9,p.88

WB

Ex.7,p.71

Ex.8,p.71

вміти прочитати текст з розумінням прочитаного

Ex.1,2p.80AB

29

Повторення

Спорт

p.105-106

Ex.12,p.89

пригадати вивчений матеріал, поговорити про спорт

Ex.1,2p.81AB

30

Повторення

Спорт та ігри

p.106

пригадати вивчений матеріал, поговорити про спорт

Ex.1,2p.82AB

31

Повторення та узагальнення Спорт

p.106-107

пригадати вивчений матеріал, поговорити про спорт

Ex.3p.82AB

32

Проєктна робота.

p.107

вміють працювати в групах

Ex.4p.83AB

33

Захист проєкту

Ex.5p.84AB

34

Діагностична робота №6

Ex.6p.85AB

35

Урок узагальнення знань

p.108

Ex.1,p.108

Ex.2,p.108

Ex.3,p.108

Ex.4,p.108

узагальнили знання, виконавши завдання

Ex.7p.86AB

ТЕМА 7. HAVE YOU BEEN TO THE CAPITAL? (18год)

Ключові компетентності:

Соціальна та громадянська компетентності, спілкування

Інтегровані змістовні лінії:

Громадянська відповідальність, спілкування: свідчить на користь необхідності толерантного ставлення до людей з особливими потребами;

Екологічна безпека та сталий розвиток: обговорює участь у шкільних екологічних заходах;

Здоров’я і  безпека: впорядковує власний робочий день з дотриманням здорового способу життя;

Підприємливість та фінансова грамотність: демонструє розуміння цінності праці та працьовитості для досягнення добробуту.

№

з/п

Дата

Тематика спілкування. Тема.

Підтема.

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Очікуванні результати/

Д.з.

Лексика

Граматика

Читання зорове сприймання

Аудіювання

Сприймання на слух

Мовлення

Усна взаємодія

Письмо

Писемне продукування

36

Столиці

p.110-111

Cairo Egypt  Mexico

origin  sight  eastern

Egyptian  fascinating

northern  royal  southern  western to inspire  to landscape  to locate

Ex.1,p.110

Ex.2,p.110

Ex.4,p.111

Ex.1,p.110

Ex.2,p.110

Ex.5,p.111

Ex.3,p.110

WB

Ex.1,p.87

Ex.2,p.87

знати лексику, вміти знаходити інформацію про міста та країни

Ex.1,2p.87AB

37

Пам’ятки

p.112

monument, landmarks, sculptures, column, amphitheatre, entrance, parliament

government, place of interest, entrance, landmarks, frescoes

Ex.1,p.112

Ex.2,p.112

Ex.1,p.112

Ex.2,p.112

Ex.3,p.112

Ex.4,p.112

WB

Ex.1,p.88

Ex.2,p.88

вміти розповісти про пам’ятки в місті

Ex.3 p.87 AB

38

Визначні місця

р.113-114

elections  law

skyscraper wobbly

to collapse to destroy

to fix  to twist

Ex.2,p.113

Ex.2,p.113

Ex.1,p.113

Ex.3,p.114

WB

Ex.1,p.89

вміти прочитати з отриманням інформації

Ex.1,2p.88AB

39

Будівлі в місті

р.114

Ex.4,p.114

Ex.5,p.114

Ex.6,p.114

вміти розповісти про міста, зображені на малюнках

Ex..3,1p.88-89AB

40

Столиці

р.115

St Paul’s Cathedral, the Kyiv-Pechersk Lavra, the Mariinskyi Palace, Shakespeare’s

Globe, Buckingham Palace, the Prince Volodymyr Monument, the British Museum,

the Bohdan Khmelnytskyi Monument

Ex.7,p.115

Ex.9,p.115

Ex.8,p.115

знати пам’ятки Лондона та Києва, вміти розповісти про них

Ex.2p.89AB

41

Лондон

р.116

PAST SIMPLE PASSIVE

Ex.2,p.116

Ex.1,p.116

Ex.3,p.116

вміти складати Wh-questions  до речень

Ex.3p.90AB

42

Визначні місця Лондону

р.117

Crown Jewels fountain Hyde Park masterpiece  prison

Speakers’ Corner tomb  to bury

to crown at the bottom

Ex.1,p.117

Ex.2,p.117

Ex.3,p.117

WB

Ex.1,p.91

вміти відповідати на Wh-questions  до речень

Ex.2p.91AB

43-44

Київ

р.118

along, straight ahead, towards over, away, from, opposite,

behind, near here, next to, in front of, on the corner of

Ex.1,p.118

Ex.2,p.118

Ex.1,p.118

Ex.2,p.118

Ex.3,p.118

Ex.4,p.118

вміти використовувати в мовленні

Ex.3p.92AB

45

Європа

р.119

PRESENT PERFECT

Ex.2,p.119

Ex.3,p.119

Ex.1,p.119

вміти розповісти в класі про країни, в яких були, місця, які відвідали

Ex.3p.94AB

46

Музей в Вашингтоні

р.120

Ex.1,p.120

Ex.2,p.120

Ex.3,p.120

Ex.2,p.120

Ex.4,p.120

WB

Ex.1,p.94

Ex.2,p.94

вміти прочитати з отриманням інформації

Ex.3p.96AB

47

Лондон

р.121

Ex.2,p.121

Ex.1,p.121

вміти прочитати з отриманням інформації

Д.з. YouTube відео завдання

48

Повторення

Міста

р.122

Ex.2,p.122

Ex.1,p.122

Ex.3,p.122

узагальнити знання, виконавши завдання

Ex.4,p.122-123

49

Повторення

Міста

р.123-124

Ex.5,p.123

Ex.5,p.123

Ex.6,p.123

Ex.7,p.124

узагальнити знання, виконавши завдання

Д.з.-Написати міні-есе “Fantastic city”

50

Повторення

Міста

р.125

Ex.8,p.125

Ex.9,p.125

WB

Ex.3,p.96-97

узагальнити знання, виконавши завдання

Д.з.-Скласти 6 запитань про міста світу

51

Проєктна робота.

р.125

вміють працювати в групах

Д.з.-Скласти своє ТОП 5 міст з дивовижними мсцями

52

Захист проєктної роботи.

Wardwall online task

53

Діагностична робота №7

54

Урок узагальнення вивченого матеріалу

р.126

Ex.1,p.126

Ex.2,p.126

Ex.3,p.126

вміють узагальнити знання, виконавши завдання

Ex.4,p.126

ТЕМА 8. WHERE TO GO? (20год) + 4к.р

Ключові компетентності:

Соціальна та громадянська компетентності, креативність

Інтегровані змістовні лінії:

Громадянська відповідальність, участь у креативній діяльності: формування члена громади й суспільства, ефективно взаємодіяти разом у сім’ї, групі, в парі, розвивати в учнів готовність до співпраці, демонструвати себе як учасника малої громади — свого класу.

Екологічна безпека та сталий розвиток: обговорює участь у шкільних екологічних заходах;

Здоров’я і  безпека: прогнозує наслідки необачної поведінки в мережі Інтернет, формулює правила безпеки онлайн спілкування;

Підприємливість та фінансова грамотність: пояснює правила безпечної поведінки онлайн.

№

з/п

Дата

Тематика спілкування. Тема.

Підтема.

Мовна компетенція

Мовленнєва компетенція

Очікуванні результати/

Д.з.

Лексика

Граматика

Читання зорове сприймання

Аудіювання

Сприймання на слух

Мовлення

Усна взаємодія

Письмо

Писемне продукування

55

Клімат в Україні

р.128-129

advice  document excursion reception desk sandals  suggestion visa Arctic continental tropical plenty (of)

to pack  to get a visa

Ex.2,p.128

Ex.3,p.128

Ex.4,p.129

Ex.1,p.128

Ex.5,p.129

WB

Ex.1,p.98

Ex.2,p.98

Ex.3,p.99

вміти написати про свою подорож

Ex.2p.98 AB

56

Подорож

р.130

souvenirs, hire, holiday, tickets, packed, flight

airport, luggage, travel insurance, to arrange, to book, to pack

Ex.1,p.130

Ex.2,p.130

Ex.3,p.130

знати лексику, складати речення з новою лексикою

Ex.3p.99AB

57

Подорожі

р.131-133

birthplace composer concert  festival  musical pond terrific  apart from personally to get lost

Ex.2,p.131-132

Ex.3,p.133

Ex.1,p.131

Ex.4,p.133

Ex.5,p.133

WB

Ex.1,p.101

Ex.2,p.101

вміти прочитати з отриманням інформації про країни

Ex.3p100 AB

58

Екскурсії

р.134

MIXED TENSES

Ex.1,p.134

Ex.2,p.134

Ex.3,p.134

Ex.4,p.134

вміти утворити питальні речення з розповідних

Ex.2p.101 AB

59

В аеропорту

р.135

boarding pass check-in clerk

departure  gate  passenger  to cancel  to delay  to notice

to be stuck

Can

Could

Ex.2,p.135

Ex.3,p.135

Ex.4,p.135

Ex.5,p.135

Ex.1,p.135

WB

Ex.1,p.103

вміти створити діалог з однокласниками за темою уроку

Ex.3p.102 AB

60

В літаку

р.136-137

to get on, a plane to get off, a plane,  to fasten, your seat belt, to go through, passport  control, to order a snack, take off

Ex.1,p.136

Ex.2,p.136

Ex.1,p.136

Ex.3,p.136-137

Ex.4,p.137

знати лексику уроку, вміти складати речення з новою лексикою

Ex.3p.103 AB

61

Валізи в подорож

р.138

Ex.1,p.138

Ex.1,p.138

Ex.1,p.138

Ex.2,p.138

Ex.3,p.138

WB

Ex.1,p.105

Ex.2,p.105

вміти правильно вживати вивчені артиклі зі словами

Ex.1p.104 AB

62

Літні канікули

р.139

Ex.1,p.139

Ex.1,p.139

Ex.2,p.139

вміти спілкуватися в групах, взяти інтерв’ю

Ex.3p.105 AB

63

Повторення

Подорожі

р.140-141

advice, composers,

festivals, gate, luggage,

cancelled, choose, get

lost, notice, personally

Ex.1,p.140

Ex.4,p.141

Ex.2,p.140

Ex.3,p.140

вміти написати листа другу про свою подорож

Ex.2p.106 AB

64

Повторення

Подорожі

р.142

Ex.5,p.142

Ex.7,p.142

Ex.6,p.142

узагальнити знання, виконавши завдання

Ex.2b p.107 AB

65

Повторення

Подорожі

р.142-143

Ex.8,p.142-143

Ex.9,p.143

узагальнити знання, виконавши завдання

Ex.4p.109 AB

66

Проєктна робота.

р.143

Ex10,p143

вміють працювати в групі

Ex.5p.110 AB

67

Захист проєктних робіт

Ex.6p.110 AB

68

Діагностична робота №8

69

Домашнє читання

Опрацювати текст

Д.з. Скласти план до прочитаного

70

Урок повторення вивченого матеріалу

р.144

GB

Ex.2,p.78

виконати завдання для контролю

Д.з.Скласти 3 запитання про подорожі

71

Літній відпочинок в країнах світу

Написати міні-есе “Country I’d like to visit”

72

Контроль навичок письмового продукування/письмо

73

Мої подорожі влітку.

Скласти тематичний кросворд

74

Контроль навичок усного продукування /говоріння

75

Контроль навичок зорового сприймання/читання

76

Контроль навичок сприймання на слух/аудіювання

77

Словниковий урок-батл «Ми знавці англійської»

Wordwall online task

78

Урок корекції знань,умінь, навиків

Liveworksheets task

79

Підсумковий урок

Опрацювати пісню “Summer comes”