Календарно-тематичне планування з англійської мови в 4 класі за підручником Карпюк О.Д

Чмут Ганна 25 січня 2025 5448 Відгуки відсутні

Про матеріал

Календарно-тематичне планування з англійської мови в 4 класі за підручником Карпюк О. Д, 2 семестр, 3 години на тиждень
Перегляд файлу

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ  ПЛАНУВАННЯ за підручником “ENGLISH WITH SMILING SAM” 4 клас (автор О. Д. Карпюк)

ІІ семестр

(3 години на тиждень)

 

 

№

 

 

Дата

 

 

Тема

Мовленнєвий  зразок

 

 

Лексика

Зорове сприй-няття

Сприйнят-тя

 на слух

Усне мовлення

Письмо

Змістові лінії

 

Розділ 4: Людина

 

50

20.01

Рецепти

здорового способу життя

 

recipe, health,

dirty, medal,

skip

Ex. 1, 2, p. 70

Ex. 1, p. 70

Ex. 5, 6,  p. 71

Ex. 4, p. 71

Громадянська відповідальність:

розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність;

уважне ставлення до кожного;

усвідомлювати унікальності кожної людини;

вибудовує товариські стосунки з оточуючими людьми.

Здоров’я і безпека: дотримуватись правил безпеки;

необхідність правильного харчування та дотримання  режиму для життєдіяльності людини.

 

51

23.01

Я часто їм яблука

I often / sometimes / never …

habit, spinach, lollipops, couch potato

Ex. 6, p. 72

Ex. 4, p. 72

 

Ex. 1, 2, 3, p. 72

 

Ex. 5, p. 72

 

52

24.01

Шкільний

фітнес клуб

You should …

Keep fit

Ex. 1, 3, p. 73-74

 

Ex. 1,  p. 73

Ex. 2, 4, p. 74

53

27.01

Хвороби

 

aid, proverb, if

Ex. 4, 5, p. 75

Ex. 2, p. 75

Ex. 1, 2, 3, p. 75

 

54

30.01

Візит  лікаря

Let`s call the doctor!

stomach ache, headache, toothache, cough, high temperature, broken leg, cold, sore throat

Ex. 2, p.76

Ex. 1, p. 76

Ex.  4, 5, p. 77

 

55

31.01

Перша допомога

What`s the

matter with

you?

 

 

Ex. 2, p. 76

Ex. 3, p. 77

 

56

03.02

Рецепти

здорового способу життя

What`s the

matter with

you?

 

Ex. 1, p. 78

Ex. 1, p. 78

Ex. 2, 4, p. 78

Ex. 3, p. 78

57

06.02

У лікаря

 

 

Ex. 3, p. 79

Ex. 1, p. 79

Ex. 4, p. 79

Ex. 2, p. 79

58

07.02

Хвороби та їх лікування

I`ve got a runny nose

runny nose,

paper tissues,

hanky, towel

Ex. 1, p. 80

Ex. 2, p. 80

Ex. 3, 4, p. 80,

 

Ex. 5, p. 80

59

10.02

Турбота про

здоров’я

 

flu, bad tooth

Ex. 1, p. 81

 

Ex. 2, p. 81

Ex. 3, 4, p. 81

60

13.02

 Лука у лікаря

I know what the matter is. I can`t believe it!

a supply teacher, to be disappointed, lucky

Ex. 1,p. 82

Ex. 1, p. 82

 

Ex. 2, 4, 5, p. 83-84

Ex. 3, p. 84

61

14.02

Бути здоровим –

це круто

 

advice

Ex. 2, 3, p. 85

 

Ex. 1, p. 85

 

62

 

17.02

Поради лікаря

 

 

Ex. 5, 6, p. 86

 

 

Ex. 4, p. 86

 

63

20.02

Плакат здоров’я

 

 

 

Ex. 1, p. 87

 

Ex. 2, p. 87

64

21.02

Здоров’я дорожче багатство

 

 

 

 

Ex. 2, p. 87

 

65

24.02

Діагностувальна

робота

 

Розділ 5: Природа та навколишнє середовище

66

27.02

Аналіз

діагностувальної

роботи

Зима

 

 

ski, skate, play snowballs, snowflakes, sledge, make a snowman

Ex. 2, p. 88

Ex. 1, p. 88

 

Ex. 3, p. 89

 

Екологічна безпека і сталий  розвиток:

цінує та бережливо ставиться до природи

Громадянська відповідальність:

шанобливе ставлення до природи;

розвиток в учнів готовності

до взаємодії через спільну діяльність,

ввічливе ставлення до кожного та її/його досвіду;

цінує та бережливо ставиться до природи.

Здоров’я і безпека:

вплив погоди на життєдіяльність людини.

Екологічна безпека і сталий  розвиток:

цінує та бережливо ставиться до тварин

67

28.02

Зима- улюблена пора року

Past Simple structures

 

 

Ex. 5, p. 89

 

Ex.  4,  p. 89

 

68

03.03

Погода в  Україні

та  Англії

It is colder than …

 

Ex. 2, p. 90

 

Ex. 1, p. 90

 

 

Ex. 3, p. 90

69

06.03

Погода

It is colder than …

 

 

Ex. 6,  p. 91

Ex. 5, p. 91

Ex. 4, p. 91

70

07.03

Наша планета –

Земля

 

Earth, ocean, desert, tropical forest, dry, plant

Ex. 2, p. 92

Ex. 1, 3, p. 92

 

 

71

10.03

Наш дім один на

 всіх

Sahara is the driest place

on Earth

 

 

 

Ex. 5, p. 93

Ex. 4, 6, p. 93

72

13.03

Карта світу

 

top (Arctic), bottom (Antarctic), North, South, ice, polar bear, penguin, seal, camel, land, destroy, without, to cut down

Ex. 2, 3, p. 94

Ex. 1,  p. 94

 

 

73

14.03

Різні місця на

Землі

 

 

 

 

Ex. 4, p. 95

Ex. 5, p. 95

74

17.03

Будинок на

фермі

 

sheep – sheep, goose – geese, garden, roof, mouse – mice, farmhouse

Ex. 2,  p. 96

Ex. 1, p. 96

 

 

75

20.03

Старий будинок

 

sheep – sheep, goose – geese, mouse – mice

 

 

Ex. 4, p. 97

Ex. 3, p. 97

76

21.03

Цей цікавий світ тварин

 

field, drive a car, thin, fat, comfortable, easy, difficult, dangerous

Ex. 2, p. 98

Ex. 1, 3, p. 98

 

 

77

31.03

Ферма дядька

Фреда

The house looks nicer

The cows are cleaner.

The farmhouse is more comfortable

 

Ex. 6, p. 100

 

Ex. 7, p. 100

Ex. 4, 5, p. 99-100

78

03.04

Тварини

 

Chameleon is the most interesting lizard

lizard, chameleon, insect, tongue, great white shark, chimpanzee, owl, strange, intelligent

Ex. 2, 3, p. 101

Ex. 1,  101

 

 

79

04.04

Тварини

тропічних лісів

good-the best

bad-the worst

 

 

 

Ex. 4, p. 102

Ex. 3, p. 101-102

80

07.04

Світ природи

 

to stay alive

Ex. 2, p. 103

 

Ex. 1, p. 103

Ex. 2, p. 103

Ex. 3, p. 103

81

10.04

Розмаїття

тварин

 

domestic

Ex. 4,  p. 104

 

Ex. 5, 6, p. 104

 

82

11.04

Моя улюблена

тварина

 

 

 

 

Ex.1, p. 105

Ex. 2, p. 105

 

83

14.04

Дикі тварини

України

 

 

 

 

 

 

84

17.04

Діагностувальна

робота

 

Розділ 6: Подорож

85

18.04

Аналіз

діагностувальної

роботи

Засоби

пересування

 

 

by car, by plane, by train, by boat,

by taxi, on foot,

to travel, to stay, 

trip

 

 Ex. 1, p. 106

Ex. 2, p. 106

 

Підприємливість і фінансова грамотність: уміння використовувати математичні дані (цифри) для виконання поставлених завдань і досягнення цілей.

Громадянська відповідальність:

рособливості і унікальність кожної країни;

розвиток в учнів готовності до взаємодії через спільну діяльність;

розуміння важливості національної спадщини різних країн;

готовність допомагати іншим;

розвиток в учнів готовності до взаємодії;

шанобливе ставлення до різних країн та їх унікальності.

Здоров'я та безпека:

обирати безпечний шлях пересування

86

21.04

Подорожування

до різних країн

 світу

 

 

 

 

Ex. 3,  p. 107

 

87

 

24.04

Дорога до школи

 

 

 

Ex. 3, p. 108

 

Ex. 3, p. 108

Ex. 1, 2, p. 108

88

 

25.04

На залізничній

станції

… is going to …

arrive, leave, platform, information desk

Ex. 1, p. 109

Ex. 2, p. 109

Ex. 3, p. 110

 

89

28.04

Візит  дідуся

 

 

 

 

 

Ex. 4, 5, p. 110

90

01.05

 

 

Цікава подорож

 

ticket, passenger, suitcase, to pack

Ex. 2, p. 111

Ex. 1,  p. 111

 

Ex. 3, p. 111

91

02.05

Види

подорожування

 

on, by

 

 

Ex. 5, p. 112

Ex. 4, p. 112

92

 

05.05

Довідкове

бюро

When does the train to …leave?

It leaves at …

luggage, ticket

office, timetable board, airport,

bus station

 

 Ex. 1, p. 113

 

Ex 2, p. 113

 

93

08.05

Люблю

подорожувати

I would like a … .

When are you going to leave?

Have a nice trip!

 

Ex. 3, 5, p. 114

 

Ex. 4, p. 114

 

94

09.05

Діагностувальна

робота: читання

Поїздка на

канікулах

How can we

get to … ?

You can

take a …

tram, trolleybus

Ex. 2, p. 115

 

Ex. 1, p. 115

Ex. 4, p. 114

Ex. 3, p. 115

95

12.05

Гість з України

Guess what!

Right you

are!

 

 

Ex. 1, p. 116

Ex. 2, 3, p. 116

 

96

15.05

Діагностувальна

робота:

аудіювання

Визначні

пам’ятки

 Лондона

 

The London

Eye, Piccadilly Circus, Madame Tussauds

museum, the

Houses of

Parliament,

open-top bus,

Oxford Street

Ex. 5, p. 117

Ex. 4, p. 117

 

 

97

16.05

Дідусь

та бабуся

збираються нас відвідати

It`s over

there!

Be quick!

a coach bus, miss, need, railway

station, just, to go on a hike, a good

way, to be keen on trips

Ex. 2, 4, p. 118- 119

Ex. 1, p. 118

Ex. 3, p. 119

 

98

19.05

Діагностувальна

робота:

говоріння

Подорожуємо

світом

 

 

 

 

Ex. 1, 2, p. 120

 

99

22.05

Подорожуємо

разом

 

Heathrow, the

busiest, Europe

Ex. 3, 5, 6, p. 121-122

 

Ex. 4, p.  121

Ex. 7, p. 122

100

23.05

Діагностувальна

робота:письмо

Мої плани на

літні канікули

 

 

Ex. 1, p. 123

 

 

Ex. 2, p. 123

101

26.05

Мій улюблений

спосіб

подорожування

 

 

 

 

Ex. 3, p. 123

 

102

29.05

Діагностувальна

робота

 

 

 

 

 

 

103

30.05

Аналіз

діагностувальної

роботи

Повторення та узагальнення

вивченого

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Адаптація та модифікація завдань для дітей з ООП: алгоритми та практичні кейси