Календарно-тематичне планування
з хімії для 11 класів на ІІ семестр 2025/2026 н. р.
(рівень стандарту, 70 годин на рік, 2 години на тиждень)
Календарно-тематичне планування з хімії для 11-В класу складене відповідно до навчальної програми з хімії для 10-11 класів (рівень стандарту) закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 23.10.2017 р. № 1407.
|
|
|
|
||
|
Тема 4. Неорганічні речовини і їхні властивості ч.1 |
||||
|
31 |
16.01 |
Загальна характеристика металів. Фізичні властивості металів на основі їхньої будови. |
||
|
32 |
16.01 |
Алюміній. Фізичні і хімічні властивості. |
||
|
33 |
23.01 |
Ферум. Фізичні і хімічні властивості |
||
|
34 |
23.01 |
Застосування металів та їхніх сплавів |
||
|
35 |
30.01 |
Основи. Властивості, застосування гідроксидів Натрію і Кальцію.
|
||
|
36 |
30.01 |
Розв’язування задач на надлишок |
||
|
37 |
06.02 |
Солі, їх поширення в природі. Середні та кислі солі. |
||
38 |
06.02 |
Поняття про жорсткість води та способи її усунення |
|
||
39 |
13.02 |
Розв’язування задач на надлишок |
|
||
40 |
13.02 |
Узагальнення знань. Контрольна робота |
|
||
|
|
Неорганічні речовини і їхні властивості ч. 2 |
|
||
41 |
20.02 |
Сучасні силікатні матеріали. |
|
||
42 |
20.02 |
Мінеральні добрива. Застосування мінеральних добрив. |
|
||
43 |
27.02 |
Поняття про кислотні та лужні ґрунти. |
|
||
|
|||||
44 |
27.02 |
Якісні реакції на деякі йони. Лабораторний дослід. Виявлення у розчині катіонів Феруму2+, Феруму3+, Барію, амонію. Лабораторний дослід. Виявлення у розчинах силікат- і ортофосфат-іонів. |
|
||
45 |
06.03 |
Практична робота №1: «Дослідження якісного складу солей» |
|
||
46
|
06.03 |
Представлення результатів навчального проекту Навчальні проекти 1.Штучні алмази у техніці. 2.Раціональне використання добрив та проблема охорони довкілля. 3.Запобігання негативному впливові нітратів на організм людини. 4.Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптечці) і харчовій промисловості. 5.Кислотні дощі. 6.Дослідження pH ґрунтів своєї місцевості. Складання карти родючості. 7.Властивості і застосування карбонатів, нітратів і ортофосфатів лужних і лужноземельних металічних елементів, солей амонію. 8.Усунення тимчасової і постійної жорсткості води. |
|
||
47 |
13.03 |
Біологічне значення металічних і неметалічних елементів. |
|
||
48 |
13.03 |
Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук. |
|
||
49 |
20.03 |
Практична робота №2: «Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами» |
|
||
50 |
20.03 |
Узагальнення знань з теми «Неорганічні речовини і їхні властивості» |
|
||
|
|
Тема 5.Хімія і прогрес людства |
|
||
51 |
03.04 |
Роль хімії у створенні нових матеріалів |
|
||
52 |
03.04 |
Роль хімії розвитку нових напрямів технологій |
|
||
53 |
10.04 |
Роль хімії розвитку у розв’язанні продовольчої проблеми |
|
||
54 |
10.04 |
Роль хімії розвитку у розв’язанні сировинної проблеми |
|
||
55 |
17.04 |
Роль хімії розвитку у розв’язанні енергетичної проблеми |
|
||
56 |
17.04 |
«Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією |
|
||
57 |
24.04 |
Представлення результатів навчального проекту Теми: Вирішення проблеми утилізації різних видів електричних ламп. Підготовка есе іноземною мовою «Роль хімії у моєму житті» |
|
||
58 |
24.04 |
Практичне заняття: розв’язування вправ |
|
||
59 |
01.05 |
Практичне заняття: розв’язування вправ |
|
||
60 |
01.05 |
Повторення вивченого за рік |
|
||
61 |
08.05 |
Повторення вивченого за рік |
|
||
62 |
08.05 |
Повторення вивченого за рік |
|
||
63 |
15.05 |
Повторення вивченого за рік |
|
||
64 |
15.05 |
Повторення вивченого за рік |
|
||
65 |
22.05 |
Практичне заняття: розв’язування вправ |
|
||
66 |
22.05 |
Узагальнення знань. Контрольна робота |
|
||
67 |
29.05 |
Аналіз контрольної роботи. Коригування знань |
|
||
68 |
29.05 |
Підведення підсумків за 2 семестр |
|||