Календарно-тематичне планування з інформатики 8 клас (відповідно до МНП «Інформатика» для 7-11 класів

І семестр

ЗМІСТОВА ЛІНІЯ «КОМПʼЮТЕРНА ГРАМОТНІСТЬ» (8 годин)

1

Вступ до інформатики. Що таке інформатика? Інформація та дані.

Бесіда, обговорення, робота з наочністю.

Знати, що таке інформатика, інформація та дані.

Розвиток пам'яті, уваги, мислення.

2

Комп'ютер як інструмент для роботи з інформацією. Правила безпечної роботи в комп'ютерному класі.

Розповідь, демонстрація, практичне відпрацювання правил безпеки.

Знати призначення комп'ютера; знати та дотримуватися правил безпечної роботи.

Формування навичок безпечної поведінки, розвиток самоконтролю.

3

Основні складові персонального комп'ютера (системний блок, монітор, клавіатура, миша).

Розповідь, демонстрація, робота з роздатковим матеріалом.

Знати основні складові комп'ютера.

Розвиток зорового сприйняття, дрібної моторики.

4

Пристрої введення та виведення інформації (сканер, принтер, навушники, мікрофон). Носії інформації (флешка, диск).

Бесіда, демонстрація, практичне ознайомлення з пристроями.

Знати пристрої введення/виведення та носії інформації.

Розвиток логічного мислення, розширення словникового запасу.

5

Включення та виключення комп'ютера. Поняття операційної системи.

Практичне відпрацювання включення/виключення комп'ютера, розповідь про ОС.

Уміти включати та виключати комп'ютер. Знати поняття операційної системи.

Розвиток практичних навичок, формування алгоритмічного мислення.

6

Робочий стіл, значки, вікна. Робота з мишею (клацання, подвійне клацання, перетягування).

Демонстрація, практичні вправи з мишею.

Знати елементи робочого столу; уміти користуватися мишею.

Розвиток координації рухів, просторової орієнтації.

7

Запуск програм.

Практичне відпрацювання запуску програм.

Уміти запускати програми.

Розвиток навичок самостійної роботи.

8

Узагальнення та систематизація знань з теми "Комп'ютерна грамотність".

Повторення, ігрові завдання, міні-вікторина.

Узагальнити знання та вміння з розділу.

Закріплення вивченого матеріалу.

ЗМІСТОВА ЛІНІЯ «Робота з текстом» (20 годин)

9

Призначення текстового редактора. Відкриття та збереження документа.

Розповідь, демонстрація, практична робота.

Знати призначення текстового редактора; уміти відкривати та зберігати документи.

Розвиток пізнавальної активності.

10

Введення тексту з клавіатури. Пробіл, Enter, Backspace, Delete.

Практичне відпрацювання введення тексту, використання клавіш.

Уміти вводити текст з клавіатури, використовувати спеціальні клавіші.

Розвиток дрібної моторики, пам'яті.

11

Виправлення помилок.

Практичні вправи на виправлення помилок у тексті.

Уміти виправляти помилки у тексті.

Розвиток уваги до деталей.

12

Виділення тексту (слово, речення, абзац).

Демонстрація, практичні вправи на виділення тексту.

Уміти виділяти текст різними способами.

Розвиток навичок роботи з мишею.

13

Копіювання, вирізання, вставка тексту.

Практична робота з копіювання, вирізання, вставки тексту.

Уміти копіювати, вирізати та вставляти текст.

Розвиток логічного мислення.

14

Шрифт, розмір, колір.

Демонстрація, практичні вправи на зміну шрифту, розміру, кольору.

Уміти змінювати шрифт, розмір, колір тексту.

Розвиток естетичного сприйняття.

15

Вирівнювання тексту (по лівому краю, по центру, по правому краю, за шириною).

Практична робота з вирівнювання тексту.

Уміти вирівнювати текст.

Формування навичок оформлення тексту.

16

Відступи, міжрядковий інтервал.

Демонстрація, практичні вправи.

Уміти встановлювати відступи та міжрядковий інтервал.

Розвиток уваги до деталей.

17

Списки (марковані, нумеровані).

Практична робота зі створення списків.

Уміти створювати марковані та нумеровані списки.

Формування навичок структурування інформації.

18

Вставка зображень у текстовий документ.

Демонстрація, практична робота.

Уміти вставляти зображення в текстовий документ.

Розвиток візуального сприйняття.

19

Зміна розміру та положення зображення.

Практичні вправи зі зміни розміру та положення зображень.

Уміти змінювати розмір та положення зображень.

Розвиток просторового мислення.

20

Вставка простих фігур.

Демонстрація, практична робота.

Уміти вставляти прості фігури.

Розвиток творчого мислення.

21

Створення простого оголошення.

Практична робота зі створення оголошення.

Уміти створювати прості оголошення.

Розвиток практичних навичок.

22

Створення вітальної листівки.

Практична робота зі створення листівки.

Уміти створювати прості вітальні листівки.

Розвиток творчих здібностей.

23

Підготовка документа до друку. Попередній перегляд.

Демонстрація, практична робота.

Уміти підготувати документ до друку, використовувати попередній перегляд.

Формування навичок перевірки результатів роботи.

24

Друк документа.

Практична робота з друку документа.

Уміти друкувати документ.

Розвиток практичних навичок.

25

Узагальнення та систематизація знань з теми "Робота з текстом".

Виконання комплексних практичних завдань.

Узагальнити знання та вміння з розділу.

Закріплення вивченого матеріалу.

26

Контрольна робота №1. Створення та друк простого текстового документа.

Практична робота.

Продемонструвати вміння створювати, редагувати, форматувати та друкувати текстові документи.

Оцінка рівня сформованості компетентностей.

27

Аналіз контрольної роботи. Корекція знань та вмінь.

Аналіз типових помилок, індивідуальні консультації.

Корегувати виявлені недоліки.

Індивідуалізація навчання.

28

Повторення основ роботи з текстом.

Ігрові елементи, інтерактивні завдання.

Закріпити ключові навички роботи з текстовим редактором.

Розвиток інтересу до предмета.

ЗМІСТОВА ЛІНІЯ «Робота з графікою» (16 годин)

29

Призначення графічного редактора. Інтерфейс програми.

Розповідь, демонстрація, ознайомлення з інтерфейсом.

Знати призначення графічного редактора та його інтерфейс.

Розвиток зорового сприйняття.

30

Панель інструментів (олівець, пензель, гумка, заливка). Вибір кольору.

Демонстрація, практичне ознайомлення з інструментами.

Уміти користуватися основними інструментами та вибирати колір.

Розвиток дрібної моторики, уваги.

31

Малювання ліній, кіл, прямокутників.

Практична робота з малювання простих фігур.

Уміти малювати лінії, кола, прямокутники.

Розвиток координації рухів.

32

Заливка фігур кольором.

Практична робота із заливкою фігур.

Уміти заливати фігури кольором.

Розвиток кольоросприйняття.

33

Використання готових фігур.

Практична робота з готовими фігурами.

Уміти використовувати готові фігури.

Розвиток навичок швидкого створення зображень.

34

Створення простих малюнків (будиночок, квітка, сонечко).

Практична робота зі створення простих малюнків.

Уміти створювати прості малюнки.

Розвиток творчих здібностей.

35

Відкриття та збереження зображень.

Практична робота з відкриттям та збереженням зображень.

Уміти відкривати та зберігати зображення.

Формування навичок збереження результатів роботи.

36

Зміна розміру зображення.

Практична робота зі зміни розміру зображення.

Уміти змінювати розмір зображень.

Розвиток просторового мислення.

37

Поворот та відображення зображення.

Практична робота з поворотом та відображенням зображень.

Уміти повертати та відображати зображення.

Розвиток просторового мислення.

38

Виділення та переміщення фрагментів зображення.

Практична робота з виділенням та переміщенням фрагментів.

Уміти виділяти та переміщувати фрагменти зображень.

Розвиток навичок редагування.

39

Створення візерунків та орнаментів.

Практична робота.

Уміти створювати прості візерунки та орнаменти.

Розвиток естетичного смаку.

40

Робота з текстом у графічному редакторі.

Практична робота з додаванням тексту до зображень.

Уміти додавати текст до зображень.

Розвиток міжпредметних зв'язків.

41

Узагальнення та систематизація знань з теми "Робота з графікою".

Виконання творчих завдань.

Узагальнити знання та вміння з розділу.

Закріплення вивченого матеріалу.

42

Контрольна робота №2. Створення малюнка в графічному редакторі.

Практична робота.

Продемонструвати вміння створювати та редагувати малюнки.

Оцінка рівня сформованості компетентностей.

43

Аналіз контрольної роботи. Корекція знань та вмінь.

Аналіз типових помилок, індивідуальні консультації.

Корегувати виявлені недоліки.

Індивідуалізація навчання.

44

Повторення основ роботи з графікою.

Ігрові елементи, інтерактивні завдання.

Закріпити ключові навички роботи з графічним редактором.

Розвиток інтересу до предмета.

ЗМІСТОВА ЛІНІЯ «Комп'ютерні презентації» (16 годин)

45

Що таке презентація? Призначення презентацій.

Бесіда, демонстрація прикладів презентацій.

Знати, що таке презентація та її призначення.

Розвиток комунікативних навичок.

46

Запуск програми для створення презентацій. Створення нового слайда. Макет слайда.

Демонстрація, практичне відпрацювання запуску програми та створення слайдів.

Уміти запускати програму для презентацій, створювати новий слайд та вибирати макет.

Формування навичок планування роботи.

47

Введення тексту на слайд. Форматування тексту.

Практична робота з введенням та форматуванням тексту на слайдах.

Уміти вводити та форматувати текст на слайдах.

Розвиток уваги до оформлення.

48

Вставка зображень на слайд.

Практична робота з вставкою зображень.

Уміти вставляти зображення на слайди.

Розвиток візуального мислення.

49

Додавання простих фігур.

Практична робота з додаванням фігур.

Уміти додавати прості фігури на слайди.

Розвиток творчих здібностей.

50

Зміна фону слайда.

Практична робота зі зміною фону.

Уміти змінювати фон слайда.

Розвиток естетичного смаку.

51

Створення простих анімованих об'єктів.

Демонстрація, практична робота.

Уміти створювати прості анімовані об'єкти.

Розвиток креативного мислення.

52

Перегляд презентації.

Практична робота з перегляду презентацій.

Уміти переглядати презентації.

Розвиток навичок самоконтролю.

53

Зміна порядку слайдів.

Практична робота зі зміною порядку слайдів.

Уміти змінювати порядок слайдів.

Розвиток логічного мислення.

54

Налаштування зміни слайдів.

Практична робота з налаштування зміни слайдів.

Уміти налаштовувати зміну слайдів.

Розвиток уваги до деталей.

55

Запуск презентації для перегляду.

Практична робота з запуску презентації.

Уміти запускати презентацію для перегляду.

Формування навичок презентації.

56

Створення презентації на задану тему (наприклад, "Моя сім'я", "Моє хобі").

Практична робота.

Уміти створювати прості презентації з текстом та зображеннями.

Розвиток творчих здібностей, самовираження.

57

Редагування створеної презентації.

Практична робота.

Уміти редагувати власні презентації.

Формування навичок корекції роботи.

58

Узагальнення та систематизація знань з теми "Комп'ютерні презентації".

Презентація учнями своїх робіт.

Узагальнити знання та вміння з розділу.

Розвиток презентаційних навичок.

59

Контрольна робота №3. Створення простої презентації.

Практична робота.

Продемонструвати вміння створювати презентації.

Оцінка рівня сформованості компетентностей.

60

Аналіз контрольної роботи. Корекція знань та вмінь.

Аналіз типових помилок, індивідуальні консультації.

Корегувати виявлені недоліки.

Індивідуалізація навчання.

ЗМІСТОВА ЛІНІЯ «Комп'ютерні мережі та Інтернет» (10 годин)

61

Що таке комп'ютерна мережа? Локальна та глобальна мережі.

Розповідь, бесіда, демонстрація схем мереж.

Знати, що таке комп'ютерна мережа, відмінності локальної та глобальної мереж.

Розвиток логічного мислення, розширення світогляду.

62

Використання мережі для обміну інформацією. Поняття про Інтернет.

Розповідь, приклади обміну інформацією через мережу.

Знати можливості мереж для обміну інформацією; знати поняття про Інтернет.

Розвиток розуміння ролі інформаційних технологій.

63

Веб-браузер, його призначення.

Демонстрація роботи веб-браузера, розповідь про його призначення.

Знати, що таке веб-браузер та його призначення.

Формування базових знань про роботу в Інтернеті.

64

Пошук інформації в Інтернеті (текст, зображення, відео).

Практична робота з пошуком інформації.

Уміти використовувати веб-браузер для пошуку інформації.

Розвиток навичок інформаційного пошуку.

65

Правила безпечної поведінки в Інтернеті.

Бесіда, обговорення небезпек, перегляд тематичних відео.

Знати правила безпечної поведінки в Інтернеті.

Формування навичок безпечної поведінки в мережі.

66

Небезпеки в Інтернеті (шкідливі сайти, незнайомці).

Обговорення потенційних загроз.

Знати про небезпеки в Інтернеті.

Розвиток критичного мислення.

67

Основні правила Інтернет-етикету.

Бесіда, обговорення правил поведінки в мережі.

Знати основні правила Інтернет-етикету.

Формування навичок культурного спілкування в мережі.

68

Узагальнення та систематизація знань з теми "Комп'ютерні мережі та Інтернет".

Тематичні ігри, вікторини.

Узагальнити знання та вміння з розділу.

Закріплення вивченого матеріалу.

69

Підсумкове заняття. Захист власних проектів (малюнок/документ/презентація).

Демонстрація та захист учнями своїх робіт.

Продемонструвати набуті вміння та навички за рік.

Розвиток презентаційних навичок, самостійності.

70

Підсумкове оцінювання.

Оцінювання на основі захисту проекту та загальної активності за рік.

Отримати підсумкову оцінку за курс.

Оцінка рівня сформованості інформаційно-комунікаційної компетентності.