Календарно-тематичне планування з інформатики 9 клас НУШ 2026-2027н.р.

№

уроку

Дата уроку

Тема уроку

Види навчальної діяльності

Очікуванні результати навчання

Групи результатів

Домашнє завдання

Змістова лінія «Інформаційні процеси та системи»

Розділ 1. Програмне забезпечення (9 год) 

1

Проведено первинний інструктаж з ОП та БЖД. . Інформаційні системи, інформаційні процеси в них. 

Складання логічної схеми інформаційної системи.

Будує схему послідовності виконання процесів і взаємодій в

інформаційній системі.

Гр4

Вивчити §1.1 ст.5-8.

2

Інструктаж з БЖД. Програмне забезпечення персонального комп’ютера. 

Визначення типу програмного забезпечення персонального комп’ютера. 

Обґрунтовує вибір апаратного чи програмного способу

розв’язування задачі.

Гр1

Вивчити §1.1ст.8-10.

3

Інструктаж з БЖД. Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи. 

Визначення типу ліцензії певної комп’ютерної програми. Складання схеми класифікації типів

Ліцензій.

Наводить приклади наслідків порушення прав інтелектуальної

Власності. .Аргументовано обирає ліцензію для створених інформаційних продуктів.

Гр2

Вивчити §1.1

ст.11-17.

4

Інструктаж з БЖД. Операційні системи. Сумісність програмного забезпечення. Драйвери. 

Установлення/видалення окремих компонентів операційної системи.

Обирає, поєднує і налаштовує програмні засоби відповідно до

Потреб, параметрів задачі та наявних обмежень.

Гр3

Вивчити §1.2

ст.17-19.

5

Інструктаж з БЖД. Службове програмне забезпечення. Драйвери. 

Визначення переліку драйверів окремих пристроїв комп’ютера.

Обирає, поєднує і налаштовує програмні засоби відповідно до

потреб, характеристик, параметрів задачі.

Гр1

Вивчити §1.2

ст.23-27.

6

Інструктаж з БЖД. Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення.

Проведення інсталяції та

деінсталяції окремих комп’ютерних програм.

Використовує стандартні засоби діагностики для виявлення

джерела програмної проблеми цифрового середовища.

Гр3

Вивчити §1.2

ст.19-22

7

Інструктаж з БЖД. Особливості роботи з цифровими технологіями,  створених для користувачів з особливими потребами, зокрема осіб з інвалідністю.

Установлення певних режимів операційної системи для користувачів з особливими потребами, зокрема осіб з інвалідністю

Наводить приклади норми правової взаємодії і відповідальності за порушення законів і правових норм у галузі цифрових технологій.

Гр2

Вивчити §1.3

ст.28-31.

8

Інструктаж з БЖД. Налаштування інтерфейсу програмних засобів з метою покращення інклюзивності та доступності

Налаштування інтерфейсів інших програмних продуктів для

користувачів з особливими

потребами.

Обирає, поєднує і налаштовує програмні засоби відповідно до

потреб, характеристик, параметрів задачі.

Гр1

Вивчити §1.3

ст.31-39.

9

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 1 «Використання голосового введення тексту»

Установлення/видалення окремих компонентів програмногозабезпечення

Використовує стандартні засоби діагностики для виявлення

джерела програмної проблеми цифрового середовища.

Гр4

Ст.40.  Повторити §1.3

Змістова лінія «Інформаційні технології»

Розділ 2. Опрацювання текстових даних (12 год) 

10

Інструктаж з БЖД. Системи опрацювання текстів. Об’єкти текстового документа та їх властивості.

Створення схеми класифікації об’єктів текстового документа.

Аргументує вибір доцільних інформаційних технологій для

розв’язування задач.

Гр1

Вивчити §2.1

ст.41-43

11

Інструктаж з БЖД. Формати файлів текстових документів. Режими роботи в середовищі текстового процесора.

Використання режими роботи в середовищі текстового процесора.

Добирає ресурси і технології для здійснення інформаційних

процесів.

Гр3

Вивчити §2.1

ст.43-45

12

Інструктаж з БЖД. Робота з кількома документами.

Використання можливостей

опрацювання кількох документів

одночасно

Створює інформаційні продукти в різних режимах , опрацьовує та зберігає їх у різних форматах.

Гр2

Вивчити §2.1

ст.45-50

13

Інструктаж з БЖД. Створення в текстовому документі багаторівневих списків

Створення багаторівневих списків.

Створює текстові документи з різними типами об’єктів, 

Оформлює багатосторінкові документи.

Гр4

Вивчити §2.2

ст.50-57.

14

Інструктаж з БЖД. Створення в текстовому документі спеціальних символів та формул

Створення, вставка

символів, формул. 

Добирає ресурси і технології для здійснення інформаційних

процесів.

Гр2

Вивчити §2.2

ст.50-57

15

Інструктаж з БЖД. Створення в текстовому документі стовпців, розділів, колонтитулів.

Створення стовпців, розділів, колонтитулів.

Інтегрує використання засобів опрацювання електронних  документів різних типів.

Гр1

Вивчити §2.3

ст.62-69

16

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 2 “Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів”

Створення змісту документа з використанням автоматизованих записів.

Створює інформаційні продукти в різних режимах , опрацьовує та зберігає їх у різних форматах.

Гр3

Ст.70. Повторити §2.3

17

Інструктаж з БЖД. Використання стилів в текстових документах.

Використання стилів для

форматування документа.

Використовує стильове оформлення, автоматизовані

засоби та різні способи введення даних.

Гр4

Вивчити §2.4

ст.71-76

18

Інструктаж з БЖД. Структура текстового документу

Структурування документа та

створення його змісту.

Пояснює особливості нелінійного тексту.

Гр2

Вивчити §2.4

ст.76-79

19

Інструктаж з БЖД. Зміст документу. Гіперпосилання в документі.

Використання гіперпосилання в

текстовому документі.

Використовує гіпертекстові документи і створює гіпертекстові

посилання в документах різних типів.

Гр3

Вивчити §2.5

ст.83-87

20

Інструктаж з БЖД. Спільна робота над документом. 

Використання режиму

рецензування для опрацювання спільних документів.

Добирає ресурси і технології для здійснення інформаційних

процесів.

Гр1

Вивчити §2.5

ст.88-89

21

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 3 «Стилі. Структура документа. Автоматизоване створення змісту. Гіперпосилання. Рецензування документів».

Використання стилів для

форматування документа.

Аргументує вибір доцільних інформаційних технологій для розв’язування задач.

Гр4

Ст.93.  Повторити  §2.4- §2.5

Змістова лінія «Інформаційні технології»

Розділ 3. Бази даних (6 год)

22

Інструктаж з БЖД .Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення.

Перегляд готових баз даних, їх редагування: додавання та змінення даних в полях. 

Аргументує вибір доцільних інформаційних технологій для

розв’язування задач різних галузей.

Гр2

Вивчити §6.1

ст.234-244

23

Інструктаж з БЖД .Поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці бази даних.

Редагування баз даних: додавання та змінення

даних , створення ключів. 

Добирає ресурси і технології для здійснення інформаційних

процесів.

Гр1

Вивчити §6.1

ст.234-244

24

Інструктаж з БЖД. Додавання, видалення, редагування даних у базах даних

Перегляд готових баз даних, їх редагування: додавання та змінення даних в полях. 

Застосовує різні стратегії пошуку, збору, передавання і

зберігання інформації.

Гр3

Вивчити §6.1

ст.245-247

25

Інструктаж з БЖД.  Фільтрація та сортування даних у таблицях. Використання фільтрів та створення умов.

Знаходження потрібних даних в базі даних з використанням сортування та фільтрування.

Добирає ресурси і технології для здійснення інформаційних

процесів.

Гр4

Вивчити §6.2

ст.247-250

26

Інструктаж з БЖД . Загальні відомості про запити. Автоматизоване створення запитів у базі даних.

Створення простих запитів на вибірку даних з використанням

відповідних помічників.

Застосовує різні стратегії пошуку, збору, передавання і

зберігання інформації.

Гр2

Вивчити §6.2

ст.250-254

27

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 4 «Пошук і узагальнення даних у базах даних».

Знаходження потрібних даних в базі даних з використанням сортування та фільтрування.

Аргументує вибір доцільних інформаційних технологій для

розв’язування задач різних галузей.

Гр4

Ст.259. Повторити §6.1- §6.2

Змістова лінія «Інформаційні технології»

Розділ 4. 3D-графіка (15 год) 

28

Інструктаж з БЖД. Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою.

Редагування готових просторових

моделей об’єктів.

Візуально представляє дані, обґрунтовує вибраний спосіб і

реалізовує його за допомогою цифрових технологій.

Гр2

Вивчити §4.1

ст.141-146.

29

Інструктаж з БЖД. Принципи тривимірного моделювання. Робота в редакторі 3D-графіки Blender. Вікно редактора.

Збереження 3D-моделей об’єктів у

різних форматах.

Визначає проблеми, які можна розв’язати за допомогою

моделювання і симуляції.

Гр1

Вивчити §4.1

ст.147-150.

30

Інструктаж з БЖД.Додавання тривимірних примітивів. Виконання операцій перетворення обʼєктів. Інструменти тривимірної навігації. Збереження проекту.

Додавання

тривимірних примітивів під час створення просторових моделей

об’єктів.

Прогнозує результати/ризики зміни стану моделі внаслідок

зміни значень властивостей і робить висновки.

Гр4

Вивчити §4.2

ст.152-157.

31

Інструктаж з БЖД. Групування, масштабування,  вирівнювання, обертання, копіювання, клонування об’єктів.

Виконання групування, масштабування, обертання, копіювання, клонування об’єктів.

Визначає причинно-наслідкові зв’язки в готовій моделі, а також

способи їх підтвердження.

Гр3

Вивчити §4.2

ст.157-159.

32

Інструктаж з БЖД. Створення просторових моделей об'єктів з використанням тривимірних примітивів.

Редагування готових просторових

моделей об’єктів.

Пропонує варіанти розв’язування проблем реального і

віртуального світу.

Гр4

Вивчити §4.3

ст.160-163.

II семестр

33

Інструктаж з БЖД.  Редагування форми й вигляду тривимірних об’єктів. Екструдування форми  об’єктів.

Трансформування

тривимірних примітивів під час створення просторових моделей .

Визначає проблеми, які можна розв’язати за допомогою

моделювання і симуляції.

Гр1

Вивчити §4.3

ст.167-173.

34

Інструктаж з БЖД. Вершини,ребра, грані. Графічні текстури.

Використання текстур під час створення 3Dмоделей

об’єктів.

Прогнозує  результати зміни стану моделі внаслідок зміни значень.

Гр4

Вив. Вершини,ребра, грані. Графічні текстури.

35

Інструктаж з БЖД. Зміна кольору об’єктів.

Використання кольорів  під час створення 3D-моделей об’єктів.

Візуально представляє дані, обґрунтовує вибраний спосіб.

Гр2

Вивчити §4.3

ст.174-176.

36

Практична робота № 5 “Створення 3D-моделей”

Додавання

тривимірних примітивів під час створення просторових моделей

об’єктів.

Пропонує варіанти розв’язування проблем реального і

віртуального світу на основі комп’ютерного моделювання.

Гр3

Ст.180.  Повторити  §4.2- §4.3

37

Інструктаж з БЖД. Текстові об’єкти та їх редагування.

Редагування текстових об’єктів.

Визначає проблеми, які можна розв’язати за допомогою

моделювання і симуляції.

Гр2

Вивчити: Текстові об’єкти та їх редагування.

38

Інструктаж з БЖД. Рендеринг  тривимірної сцени.

Налаштування

освітленості 3D-сцени. Рендеринг 3D-сцен.

Визначає причинно-наслідкові зв’язки в готовій моделі, а також

способи їх підтвердження.

Гр1

Вивчити §4.3

ст.162-163.

39

Інструктаж з БЖД. Анімація.Переміщення по кадрах. Шкала часу. Попередній перегляд анімації.

Створення анімованих 3D-моделей об’єктів.

Аргументовано обирає і застосовує засоби для побудови малюнків різних типів у різних графічних редакторах.

Гр2

Вивчити §4.4

ст.180-188.

40

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 6  “Створення 3D-анімації”

Створення анімованих 3D-моделей об’єктів.

Визначає причинно-наслідкові зв’язки в готовій моделі, а також

способи їх підтвердження.

Гр4

Ст. 189- 190. Повторити §4.4

ст.180-188.

41

Інструктаж з БЖД. Поняття про 3D-друк. Розробка моделей для 3D-друку.

Підготовка 3D-моделей для друку.

Визначає причинно-наслідкові зв’язки в готовій моделі і способи їх підтвердження.

Гр1

Вивчити §4.5

ст.190-193.

42

Інструктаж з БЖД. Підготовка 3D- моделе для друкування. Програма- слайсер ULTIMAKER CURA/

Підготовка 3D-моделей для друку.

Аргументовано обирає і застосовує засоби для побудови малюнків різних типів у різних графічних редакторах.

Гр3

Вивчити §4.5

ст.194-199.

Змістова лінія «Інформаційні процеси та системи»

Розділ 5. Інформаційна безпека (10 год) 

43

Інструктаж з БЖД. Інформаційна безпека. Інформаційні загрози. 

Складання схеми класифікації інформаційних загроз.

Описує наслідки масштабного збирання та аналізу

персональних даних засобами цифрових технологій.

Гр1

Вивчити §5.1

ст.201-205.

44

Інструктаж з БЖД. Цифровий слід в мережах і методи його зменшення. Інформаційне “сміття”. 

Визначення «слідів» користувача в

певних програмних продуктах.

Не споживає і не поширює інформаційне «сміття» цифрового і

нецифрового формату.

Гр3

Вивчити §5.1

ст.205-211

45

Інструктаж з БЖД. Захист особистих даних.

Проведення перевірки комп’ютера

на наявність шкідливих програм.

Висловлює власні припущення щодо реальних та імовірних 

інформаційних загроз, вразливості цифрових пристроїв і сервісів

Гр4

Вивчити §5.2

ст.212-215

46

Інструктаж з БЖД. Ризики та загрози фізичному, психічному і соціальному здоров’ю через користування цифровими пристроями та Інтернетом.

Виконання операцій для захисту комп’ютерного пристрою від інформаційних загроз.

Наводить приклади переваг і небезпек використання цифрових технологій для навколишнього середовища і добробуту в нових ситуаціях.

Гр2

Вивчити §5.2

ст.215-220

47

Інструктаж з БЖД. Права людини в інформаційному середовищі.

Захист прав людини в інформаційному середовищі.

Відрізняє мову ворожнечі, висловлювань, які принижують чи дискредитують людину або групу осіб.

Гр3

Вивчити §5.2

ст.215-220

48

Інструктаж з БЖД.  Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним. 

Добір програм для протидії  шкідливим програмам.

Наводить приклади переваг і небезпек використання цифрових технологій для навколишнього середовища і добробуту в нових ситуаціях

Гр1

Вивчити §5.3

ст.223-227

49

Інструктаж з БЖД. Основні дії для захисту персональних комп’ютерів від шкідливого програмного забезпечення.

Проведення перевірки комп’ютера

на наявність шкідливих програм.

Пояснює стандартні принципи інформаційної безпеки і

застосовує способи захисту особистих даних  в цифрових середовищах.

Гр2

Вивчити §5.3

ст.230-233

50

Інструктаж з БЖД. Програми протидії шкідливим  програмам, налаштування їхніх основних параметрів.

Виконання операцій для захисту комп’ютерного пристрою від інформаційних загроз.

Висловлює власні припущення щодо реальних та імовірних 

інформаційних загроз, вразливості цифрових пристроїв і сервісів.

Гр4

Вивчити §5.3

ст.227-229

51

Інструктаж з БЖД.  Практична робота № 7 «Налаштування програм протидії шкідливим програмам»

Налаштування програм протидії шкідливим програмам.

Пояснює способи зменшення ризиків і загроз  здоров’ю через користування Інтернетом.

Гр2

Повторити

ст.227-229

52

Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок з розділу інформаційна безпека.

Добір програм для протидії  шкідливим програмам.

Демонструє відповідальну поведінку, поводиться розважливо в Інтернеті та застосовує кілька способів захисту.

Гр1

Повторити §5.1- §5.3

Змістова лінія «Інформаційні процеси та системи»

Розділ 3. Алгоритми та програми (13 год)  

53

Інструктаж з БЖД. Поняття одновимірного масиву.

Складання і виконання алгоритмів з

використанням основних

алгоритмічних структур для

опрацювання одновимірних масивів.

Генерує ідеї, пояснює їх цінність, експериментує з різними технологіями, розглядає альтернативні рішення за допомогою

доступних цифрових ресурсів.

Гр1

Вивчити §3.1

ст.95-97

54

Інструктаж з БЖД. Списки в мові програмування Python, їх використання для реалізації одновимірних масивів.

Подання алгоритмів різними способами.

Оцінює власний досвід інформаційної взаємодії, самовираження через цифрові технології, вплив власної цифрової діяльності на інших осіб.

Гр3

Вивчити §3.1

ст.98-101

55

Інструктаж з БЖД. Опрацювання списків. Операції над списками.

Редагування проєктів.

Тестування проєктів.

Будує схему послідовності виконання процесів і взаємодій в

інформаційній системі.

Гр4

Вивчити §3.2

ст.105-108

56

Інструктаж з БЖД.  Використання функцій для опрацювання списків. Використання методів для опрацювання списків.

Обґрунтування відповідності алгоритму поставленій задачі.

Розпізнає належність даних до певного типу на підставі спільних

властивостей і методів опрацювання.

Гр2

Вивчити §3.2

ст.105-114

57

Практична робота № 8 «Опрацювання списків»

Планування роботи у процесі створення проєкту.

Визначає проблеми, які можна розв’язати за допомогою моделювання і симуляції.

Гр3

Ст.117. Повторити §3.2

58

Інструктаж з БЖД. Сортування даних у списках.

Редагування алгоритмів і проєктів.

Гр2

Вивчити §3.3

ст.117-122

59

Інструктаж з БЖД. Пошук у списках даних, які відповідають певним умовам.

Складання проєктів з

використанням подій та їх обробників.

Формулює гіпотези щодо розв’язування проблеми з

використанням інформаційних технологій.

Гр1

Вивчити §3.3

ст.123-125

60

Інструктаж з БЖД. Рядки. Рядкові величини. Операції над рядковими величинами.

Подання алгоритмів різними способами.

Аргументує вибір доцільних цифрових пристроїв та

інформаційних технологій для розв’язування задач різних галузей

Гр4

Вивчити §3.4

ст.126-128

61

Інструктаж з БЖД. Використання функцій і методів для опрацювання рядкових величин

Складання алгоритмів і проєктів, що містять підпрограми.

Створює і розглядає набори даних для перевірки, підтвердження

чи спростування твердження.

Гр2

Вивчити §3.4

ст.128-133

62

Інструктаж з БЖД. Практична робота № 9 «Опрацювання рядків»

Планування роботи у процесі створення проєкту.

Будує, тестує, змінює інформаційну модель для підтвердження чи

спростування гіпотези.

Гр3

Ст.134. Повторити §3.4

63

Інструктаж з БЖД. Модулі та їх використання у проектах.

Складання проєктів з

використанням вікон, кнопок, написів, полів, перемикачів, прапорців.

Формулює і виконує основні етапи алгоритмічного

розв’язування задачі.

Гр1

Вивчити §3.5

ст.135-136

64

Інструктаж з БЖД. Модулі в мові програмування Python.

Обґрунтування відповідності алгоритму поставленій задачі.

Розрізняє залежні та незалежні події, що змінюють стан

інформаційної моделі.

Гр2

Вивчити §3.5

ст.136-139

65

Інструктаж з БЖД. Підсумковий урок.

Планування роботи у процесі створення проєкту.

Формулює і виконує основні етапи алгоритмічного

розв’язування задачі.

Гр3

Повторити §3.1- §3.5

Розділ 8. Практикум з використання інформаційних технологій. (5 год.)

66

Інструктаж з БЖД. Навчальний проект та етапи його виконання. Визначення ролей учасників проєкту.

Виконання комплексного

колективного проєкту. 

Визначення та вибір ролей для виконання групового проєкту.

Оцінює доцільність і надійність даних різних типів і джерел їх

отримання, використовує ці дані для розв’язування життєвих задач.

Гр1

Вивчити §7

ст.260-262

67

Інструктаж з БЖД. Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів.

Складання плану виконання

проєкту. Організація та планування колективної діяльності.

Проєктує і розробляє інформаційний продукт, працюючи у групі.

Гр3

Вивчити §7

ст.262-266

68

Інструктаж з БЖД. Оцінювання якості розроблених інформаційних продуктів.

Пошук матеріалів для проєкту, їх збереження та аналіз. 

Конструктивно обговорює результати командної

роботи зі створення інформаційного продукту.

Гр4

Вивчити §7

ст.267-268

69

Інструктаж з БЖД. Використання систем штучного інтелекту для виконання проєкту.

Використання програм штучного інтелекту для виконання проєкту.

Застосовує різні стратегії пошуку, збору, передавання і

зберігання інформації.

Гр2

Вивити: Використання систем штучного інтелекту для виконання проєкту.

70

Інструктаж з БЖД .Пошук, аналіз, опрацювання матеріалів, виконання завдань проєкту. Підготовка звіту та презентації проекту.

Оцінювання якості розроблених інформаційних продуктів на основі

критеріїв.

Оцінює власний досвід інформаційної взаємодії, самовираження

через цифрові технології.

Гр4

Вивчити §7

ст.270-271