Календарно-тематичне планування з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу», 6 клас ІІ семестр

№п/п

Дата

Зміст навчального матеріалу

Кіл

год

Примітка

Розділ 3. Пізнаємо Сонячну систему

11

Тема 1. Астрономічні інструменти та спостереження

2

31.

Оптичні телескопи та радіотелескопи. Твої власні астрономічні спостереження. Бінокль.

1

32.

Небесна сфера. Зоряне небо. Сузір’я.

1

Тема 2. Сонячна система

6

33.

Склад Сонячної системи. Сонце.

1

34.

Загальна   характеристика планет земної групи.

1

35.

Загальна характеристика планет-гігантів. Супутники та кільця планет.

1

36.

Малеча Сонячної системи. Кратери й астроблеми.

1

37.

Дослідження Сонячної системи. Пошуки життя в Сонячній системі. Проєкти освоєння та колонізації Сонячної системи.

1

38.

Практичне завдання «Орбіта планети – еліпс».

1

Тема 3. Всесвіт

3

39.

Сучасні уявлення про Всесвіт. Наше місце у Всесвіті.

1

40.

Як влаштований Всесвіт. Геоцентрична та геліоцентрична моделі Всесвіту.

1

41.

Узагальнення знань. Тематична 1

1

Розділ 4. Пізнаємо взаємозв’язки у природі

12

Тема 1. Взаємозв’язки організмів з неживою природою

6

42.

Середовище життя, чинники неживої природи.

1

43.

Водне середовище і пристосування до його умов рослин і тварин

1

44.

Наземно-повітряне середовище і пристосування до життя в ньому рослин і тварин.

1

45.

Умови ґрунту як середовища життя і пристосування його жителів

1

46.

Організми як середовище життя.

1

47.

Проєкти  «Паразити домашніх тварин», «Як тварини впливають на родючість грунту»;

1

Тема 2. Взаємозв’язки між живими організмами

6

48.

Як організми співіснують у середовищі. Паразити і хижаки.

1

49.

Як організми співіснують у середовищі. Партнери. Нахлібники і квартиранти.

1

50.

Ланцюги живлення. Як складати ланцюги живлення.

1

51.

Пристосування рослин і тварин, щоб не бути з’їденими чи знайденими

1

52.

Практична робота «Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки (на вибір)»

1

53.

Узагальнення знань. Тематична 2

1

Тема 3. Взаємозв’язки організмів між собою та неживою природою в різних угрупованнях

7

54.

Природні та штучні угруповання.

1

55.

Взаємозв’язки в прісній водоймі, морі чи океані.

1

56.

Взаємозв’язки в лісі й парку.

1

57.

Організми луки й городу, взаємозв’язки між ними та довкіллям.

1

58.

Взаємозв’язки організмів у ґрунті. Виживання в пустелях.

1

59.

Життя рослин і тварин серед людей

1

60.

Проєкт на вибір: «Організми та їхні зв’язки в нашому озері», «Організми та їхні зв’язки в нашому лісі»,«Організми та їхні зв’язки на городі»; «Життя рослин і тварин біля нас»

1

Тема 4. Біологічні ритми організмів

3

61.

Періодичні зміни середовища життя і пристосування до них організмів.

1

62.

Практична  робота «Квітковий годинник на подвір’ї»

1

63.

Узагальнення. Тематична 3

1

Розділ 5. Пізнаємо себе і світ

7

Тема 1. Пізнай свої здібності

1

64.

Здібності та можливості людини. Як зрозуміти та розвинути свої здібності.

1

Тема 2. Мистецтво виживання

4

65.

Підкорення полюсів Землі. Робота полярників на станції Вернадського

1

66.

Дослідження океанів і атмосфери

1

67.

Підкорення найвищих вершин світу

1

68.

Дослідження джунглів Амазонки. Сучасні екстремальні подорожі

1

Тема 3. Як змінити світ на краще

2

69.

Вплив діяльності людини на взаємозв’язки в природі. Парниковий ефект Участь України в міжнародному співробітництві з охорони навколишнього середовища. Життя в екостилі та позитивні емоції.

1

70.

Проєкт  «Уроки життя»; «Альтернатива хімічним засобам захисту рослин». Тематична 4

1