Календарно-тематичне планування з літературного читання за І семестр

№ з/п

Корек-

ція

Тема уроку

Дата

Корек-

ція

Примі-

тка

Шкільний дзвінок кличе нас у четвертий клас!

А. Качан «Крилата школа»,  Н. Умеров «Наш клас»

01.09

2.                    ц

Л. Сорока «В останній день літа»

02.09

Н. Тріщ «Осінь на шкільному подвір’ї»

03.09

Робота з дитячою книжкою . Українська народна творчість

05.09

О. Комова «Мій сусід прибулець»

08.09

Дж. Стронг «Дзвінок інспектора» уривок з повісті «Гример у школі»

09.09

Дж. Стронг «Дзвінок інспектора» уривок з повісті «Гример у школі» (продовження)

10.09

Узагальнення з розділу. Наші проєкти. «Власна книжка»

15.09

Діагностувальна робота. Аудіювання

16.09

Дивовижний світ міфів

Аналіз діагностувальної роботи. Введення в розділ. Міфи Давнього Єгипту. «Створення світу»

17.09

Робота з дитячою книжкою. «Сторінки з книги природи»

19.09

Міфи Давнього Єгипту. «Ра і Апоп»

22.09

Міфи Давнього Єгипту. «Міфи про створення світу та людей»

23.09

Міфи Давньої Греції. «Пандора»

24.09

Міфи Давньої Греції. «Дедал і Ікар»

29.09

Узагальнення з розділу. Наші проєкти. «Мій улюблений міфологічний герой» або «Ілюструю прочитаний міф»

30.09

Діагностувальна робота. Читання мовчки

01.10

Аналіз  діагностувальної роботи. Робота з дитячою книжкою. «Цікаві пригоди братів наших менших»

03.10

Легенди рідного краю

Введення в розділ. Народна легенда «Як виникли Карпати»

06.10

Народна легенда «Зозулені черевички»

07.10

Народна легенда «Замкова гора в Мукачеві»

08.10

Узагальнення з розділу. Наші проєкти. «Чому моє рідне село має таку назву?»

13.10

Пізнаю мудрість притчі

Введення в розділ. Народна притча «Треба нахилитися». Слухання народної притчі «У пригоді»

14.10

Народна притча « Сила слова»

15.10

Робота з дитячою книжкою. «Літературні казки»

17.10

Єврейська притча «Цвяхи»

20.10

Леонардо да Вінчі «Справжній друг». Діагностувальна робота. Усний переказ прочитаного твору

21.10

Леонардо да Вінчі «Справжній друг» (продовження). Діагностувальна робота. Усний переказ прочитаного твору

22.10

Аналіз діагностувальної роботи. Узагальнення з розділу. Наші проєкти . «Створення ілюстрацій до найбільш хвилюючих епізодів»

03.11

Народна казка – скарб мудрості

Корейська народна казка «Чий подарунок найкращий»

04.11

Корейська народна казка «Чий подарунок найкращий» (продовження)

05.11

Робота з дитячою книжкою. «Світ дитинства»

07.11

Українська народна казка « Камяний горішок»

10.11

Фінська народна казка «Біднякова ріпа»

11.11

Узагальнення з розділу. Наші проєкти . «Створення ілюстрацій до українських народних прислів'їв та приказок»

12.11

Жменя сміху – читачам на втіху

М. Пригора «Тайна», Г. Бойко «Викрутився» (напам’ять)

17.11

П. Ребро «Не вгадаєте ніколи», М. Сингаївський «Марічка і звичка»

18.11

Г. Малик «Мавпині іменнини»

19.11

Робота з дитячою книжкою. «Веселе слово»

21.11

В. Нестайко. Про автора

24.11

В. Нестайко «Як ми в космос літали». Діагностувальна робота. Навичка читання вголос

25.11

В. Нестайко «Як ми в космос літали» (продовження). Діагностувальна робота. Навичка читання вголос

26.11

Аналіз діагностувальної роботи. В. Симоненко «Подорож у країну навпаки»

01.12

Наші проєкти . «Презентація улюбленої книги»

02.12

Краса і сила поетичного слова

О. Олесь «Ліс восени»

03.12

Робота з дитячою книжкою. «Моя улюблена книжка»

05.12

Л. Костенко «Здивовані квіти», «Вже брами літа замикає осінь» (напам’ять)

08.12

А. Малишко «Дощик»

09.12

Д. Павличко «Дядько дощ»  (напам’ять)

10.12

М. Вінграновський «Грім» (напам'ять)

15.12

51.

А. Качан  «Летючий корабель» 

16.12

52.

Г. Малик «Хто що бачить».  В. Довжик, Т. Лисенко, Л. Сердунич «Акровірші»

17.12

53.

Робота з дитячою книжкою. «Новорічні дива»

19.12

54.

Г. Фалькович «Непоспіхом наспівуючи Баха» 

22.12

55.

А. Костецький  «У сузір′ї гончих Псів»

23.12

56.

Наші проєкти. Створення коміксу за сюжетом фантастично-новорічної пригоди.  Підсумковий урок за семестр             

24.12