Календарно-тематичний план з корекцією з предмета "Образотворче мистецтво" для немовленнєвої дитини із ЗПР, 3 клас, 2 семестр НУШ

Образотворче мистецтво   2 семестр 2022-23

№

Дата

Зміст

Корекція

17

19.01

Дистанційне навчання.  Жанри образотворчого мистецтва: портрет, пейзаж, натюрморт, анімалістичний.

СМ: М. Глущенко. Зимовий день; С. Погонін. Качка; Е. Дега. Маленька чотирнадцятирічна танцівниця ХТД: на вибір: портрет друга, міський/сільський пейзаж або натюрморт із предметів побуту (матеріали на вибір)

На 19 січня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Ознайомився з жанрами образотворчого мистецтва: портрет, пейзаж, натюрморт, анімалістичний. Проглянув навчальні відеоматеріали, малював портрет друга. Увага коректувалася з допомогою вчителя, АВ, старшої сестри.

18

26.01

Дистанційне навчання. Натюрморт; головне і другорядне композиції, центр композиції СМ: Дж. Вепхвадзе. Акордеон і музичні інструменти; О. Шумакова. М’які іграшки;

А. Дьяченко. Натюрморт із сервізом; Г. Маккормік. Вінтажний посуд ХТД: створення аплікації «Ранковий натюрморт» із посуду для чаювання (кольоровий папір)

На 26 січня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Ознайомився з поняттям  -натюрморт. З допомогою мами робив аплікацію з кольорового паперу посуд для чаювання.  З допомогою дорослого конструює  та  створює  прості  композиції  з паперу, художніх, природних та різних підручних

матеріалів,  самостійно  добирає  складові композиції.

19

02.02

Дистанційне навчання. Симетрія, асиметрія. Формати: круглий, овальний, прямокутний, квадратний,

Трикутний СМ: М. Приймаченко. Квітка; К. Хартман. Ваза з квітами; А. Вільямс. Біла троянда; В. Житков. Вікно; О. Зарянін. Білі шпалери, чорний посуд; К. Нешкова. Квіти у вазі

ХТД: створення у певному форматі симетричної або асиметричної композиції

«Квіти на підвіконні» (кольорові олівці)

На 2 лютого:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Ознайомився з поняттями - симетрія, асиметрія. Формати: круглий, овальний, прямокутний, квадратний, трикутний. Переглянув навчальний відеоролик, обговорив з АВ свій проект з кольорового паперу –  аплікація - квіти у вазі. Зробив квіти у вазі з допомогою старшої сестри. Розуміє поняття симетричне вирізування. Учень: називає види та властивості паперу, інструменти та матеріали для роботи з папером (ножиці, олівець, шаблон, пензлик, клей); має уявлення про безпечну працю з ножицями; розпізнає види паперу наочно та за допомогою дотика; виконує трудові операції за наслідуванням: при допомозі старшого родича розрізає папір, користується клеєм.

20

09.02

Дистанційне навчання. Натюрморт, розташування предметів просторі, загородження віддалених об’єктів ближчими до спостерігача; розміщення

предметів на картинній площині СМ: У. Тібо. Натюрморти з фруктів, випічки ХТД: зображення натюрморту улюблених фруктів (гуаш) Колективна робота: виставка малюнків

«Смачний десерт» у шкільній їдальні

На 9 лютого:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Переглянув навчальний відеоролик. Повторили жанри образотворчого мистецтва: портрет, пейзаж, натюрморт, анімалістичний. Малював натюрморт з фруктів кольоровими олівцями. Передає  в  зображеннях  елементарну  будову фруктів.

21

16.02

Дистанційне навчання. Портрет, уявлення про різновиди портретів; настрій в портреті

СМ: А. Коцка. Оленка, К. Ларссон. Автопортрет; Б. Хільдер. Маленька

дівчинка; Г. Манн. Сімейний портрет чотирьох дітей; Ф. Алексіс де Ласло.

Портрет хлопця; К. Перугіні. Портрет Агнеси Феобе Буррі

ХТД: зображення автопортрета (гуаш);

передавання в ньому свого настрою Колективна робота: «Моя шкільна родина»

На 16 лютого:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Має уявлення про портрет, уявлення про різновиди портретів; настрій в портреті. Кольоровими олівцями з допомогою малював свій портрет після перегляду навчального відеоролику. Використовує усю площину аркуша. Створює  зображення  в  процесі експериментування  з  кольорами,  лініями, крапками  різного  розміру, формами,  об’ємами.

22

23.02

Дистанційне навчання. Пейзаж; уявлення про різновиди пейзажу;

уявлення про перспективу: зменшення предметів, втрата чіткості зображення, набуття предметами холодних відтінків кольорів з віддаленням до горизонту

СМ: Н. Хатчінсон. Дерева. Місто; Г. Несвадба. Акварельний пейзаж;

Глущенко. Містечко ХТД: зображення весняного пейзажу (акварель, воскові олівці або свічка)

На 23 лютого:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Ознайомився з поняттям – пейзаж. Малював кольоровими олівцями дерево з допомогою старшої сестри, переглянув навчальний відеоролик.

23

02.03

Дистанційне навчання. Анімалістичний жанр, анімалізм, художники-анімалісти

СМ: Дж. Вільямсон. Чапля; Дж. Джонсон- Гудсі. Лисичка; К. Брендерс. Ховрашок; Д. Браун. Лев; фото собак різних порід ХТД: зображення тварини, яка найбільше подобається (матеріали на вибір)

На 2 березня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Повторив поняття - анімалістичний жанр. Зображав кольоровими олівцями тварину – лева, з допомогою старшої сестри, переглянув навчальний відеоролик. Створює  зображення  в  процесі експериментування  з  кольорами,  лініями, крапками  різного  розміру, формами,  об’ємами. Досліджує  форму  предмету  та  спрощує  її  до

геометричної подібності.

24

09.03

Дистанційне навчання. Уявлення про реалістичне і стилізоване зображення; елементарна стилізація форми. СМ: Х. Хоффманн. Їжак; А. Дюррер. Заєць; С. Краффа-Корбут. Ілюстрація до книжки; І. Франко. Лис Микита; Є. Козак. Лис Микита; С.Чуркiн. Лис Микита; фото тварин, кадри з мультфільмів ХТД: створення образу тварини —

казкового персонажу, для мультфільму чи театральної вистави (матеріали на вибір)

На 9 березня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Зображав кольоровими олівцями тварину – Їжачка, з допомогою старшої сестри, переглянув навчальний відеоролик. Створює  зображення  в  процесі експериментування  з  кольорами,  лініями, крапками  різного  розміру, формами,  об’ємами. Досліджує  форму  предмету  та  спрощує  її  до

геометричної подібності.

25

16.03

Дистанційне навчання. Фантастичне зображення; головне другорядне в композиції СМ: М. Копилова. Містичні істоти; М. Приймаченко. Друзі — дикі бики і ворони; картини Г. Сігал, Р. Сулейманова, С.

Дейджнеаулт з фантастичними тваринами

у своєму середовищі ХТД: зображення фантастичної тварини у її середовищі (акварель або гуаш)

На 16 березня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Зображав кольоровими олівцями тварину – фантастичну, з допомогою асистента вчителя та старшої сестри, переглянув навчальний відеоролик. Створює  зображення  в  процесі експериментування  з  кольорами,  лініями, крапками  різного  розміру, формами,  об’ємами.

.

26

23.03

Дистанційне навчання. Театральне мистецтво; художник-

постановник, художник-декоратор; художник-костюмер, гример. Бутафорія СМ: фотографії бутафорії ХТД: виготовлення предмета бутафорії для однієї з вистав: «Котигорошко», «Попелюшка», «Білосніжка», «Аладдін»,

«Царівна-жаба» (матеріали на вибір)

На 23 березня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Ознайомився з поняттями - театральне мистецтво; художник-постановник, художник-декоратор; художник-костюмер, гример.

27

06.04

Дистанційне навчання. Ляльковий театр, театральна лялька. СМ: фотографії сцен з лялькових театрів України. ХТД: виготовлення театральної ляльки - улюбленого театрального героя

На 6 квітня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Переглядав навчальний відеоролик – як створюють театральні ляльки.

28

13.04

Дистанційне навчання. Ляльковий театр, театральна лялька. СМ: фотографії сцен з лялькових театрів України. ХТД: виготовлення театральної ляльки - улюбленого театрального героя

На 13 квітня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Переглядав навчальний відеоролик – як створюють театральні ляльки.

29

20.04

Дистанційне навчання. Порівняння між собою розмірів частин

цілого (уявлення про пропорції); повторення понять: скульптура, кругла і

рельєф; форма і колір СМ: Х. Мірзоєв. Бджола; А. Бєлова.

Бджілка; пам’ятники бджілці-трудівниці в

Тернополі та Манчестері

ХТД: ліплення бджілки (пластилін)

На 20 квітня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Повторили поняття - скульптура, кругла і рельєф; форма і колір. Переглядав навчальний відеоролик. З допомогою мами та за підказками  асистента вчителя з пластиліну ліпили бджілку. Добирає відтінки кольору за насиченістю. З допомогою дорослого виконує  прості  композиції  на  площинні  та  в

об’ємі.

30

27.04

Дистанційне навчання. Повторення понять: композиція, декор, ритм

СМ: фото святково прикрашених тортів

ХТД: створення ескізу оформлення святкового торту (матеріали на вибір)

Колективна робота (у групах): проведення гри-конкурсу «Король тортів» на краще оформлення святкового торта

На 27 квітня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Повторювали з асистентом вчителя поняття: композиція, декор, ритм. Переглядав навчальний відеоролик. Малював кольоровими олівцями з допомогою старшої сестри , з підказками та корекцією уваги від асистента вчителя -  пасочки з кольоровими яєчками. Роботою задоволений. Презентує однокласникам результати своєї діяльності. Добирає відтінки кольору за насиченістю.  Створює  зображення  в  процесі експериментування  з  кольорами,  лініями, крапками  різного  розміру, формами.

31

04.05

Дистанційне навчання. Узагальнення. Участь в оформленні

шкільного свята. Виставка художніх робіт

учнів

На 4 травня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Презентував свої роботи класу. Квітка у вазі , малюнок кольоровими олівцями.

32

11.05

Дистанційне навчання. Виставка художніх робіт

На 11 травня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Презентував свої роботи класу. Показував портрет Асистента вчителя – виконав з допомогою старшої сестри.

33

18.05

Дистанційне навчання. Малюємо літо

На 18 травня:

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Добирає відтінки кольору за насиченістю.  Створює  зображення  в  процесі експериментування  з  кольорами,  лініями, крапками  різного  розміру, формами – малював з допомогою мами літо.

34

25.05

Дистанційне навчання. Підсумковий урок

На 25 травня: 34

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Слухав відповіді однокласників, розповідав, враховуючи порушення мовлення – чому він любить літо.

35

Дистанційне навчання.

Повторення матеріалу.

Дистанційно. ZOOM. Телефонний режим. VIBER

Повторення матеріалу.