Комбіноване заняття з розвитку мови та природознавства, складання описової розповіді на тему: " Я з городу - ось такий"

ломутлыши закзао освппи

                  « Серегня загалъноосвгтня                  69

'Крм[Йноване „занятгпя  з розеитго^г мови та природознаества, скзагання описово(розповйЭг• на тему

(Виходателъ ^гРЛ1) Прок(нецьЯ.М.

м. DHinpo

xapaf<Tepui ознаки й використовуючи Ha6YTi знання про « MeIHkaHIliB» городу; вмйјня добирати прикметники pi3JJ01'0 ступеня й узгоджувати Тх з словник назвами  •fxuix зовјйшјйх та смакових особливостей; формувати гуртом; виховувати iHTepec до ociHHb0T пори; розвивати увагу. пам'ять. зосередження,

Обладнання: маски —морква, буряк, часник, перчик; кошик 3i овочами для дидактично? гри «Зваримо бортник», «Склади з частин

1 пан н   Вихователь: осъ i настала        пора. Журавлиними ключами з птахами у гаряче

Жовто коса й рум'янопцока ociHb, як добра господиня. взялася подякувати по своему. Пригалайте , як вона господарюс?

вдягае у золоте й багряне вбрання дерева та Бадьорить ранковою прохолодою. Огортае землю густим туманом.

в     Вихователь: ociHb i до нас у садок, п       додала своТ.х барв до гарного вбрання     Ми вж говорили з ва.ми про ociHb як про      й мальовничу пору. У  p03M0Bi згадаемо про не; як про господиню i про скарби дарунки. а чому ociHb називають i чим вона багата?

восени земля даруе людям pi3H0MalliTIIi та фрукти, й наста€ час збирати ix.

Вихователь: а давайте ми з вами умовно у городину й визначимося, хто який овоч x0TiB би зараз представляти.

висловлюють своТ бажання)

Вихователь:   незвичайний день, тож yci обов'язково й вкожному     маску).Тепер й     ( бере зеркало),ким ви п  стали. Помилуйтеся собою,        одне одному. Побачили, 51ki ви   А зараз кожен i3 вас про себе   усе що знае про овоч, який BiH зображае.

З

картоплею, бульбою, бараболею i- шанобливо — «

i швиденько устае. я синьйор городня рослина з родини пасльонових. Мот плоди бувають червоного й жовтого кольору та овальноТ форми. Вони дуже c0k0B\1Ti, та З них роблять салати, cik додають до борщу. Маю i другу назву — Томат.

          Часничок корисний BCiM —      гостем BiH у нас.

1 дорослим, i малим у добрий час.

Дитина — Часник: я вам загадаю загадку. — й p03110BiM про себе. Слухайте: «Що то за голова, що лиш зуби й борода?» Так, я Часник,   рослина. Маю цтну здатТсть убивати        тому     мене використовують у Моя цибулина складаеться i3 зубочкПз. Мене додають до страв, потроху вживають i сирим.

Перчик теж, мабуть, старався, до розмови готувався,

            Слухайте уважно,                    можна й

Дитина — Перець: я солодкий Перець. Бо е ще й — пекучий та 3i мною дружать yci малкоки. Роси на кущиком, звисаю 3i стеблини « лампочкою» або стручком. Мснс використовують для приготування смажагь, тушкують або в;кивають як приправу.

Вихователь: дћ•и, ви BCi добре  iMeHi А тапер масте ще й попрацювати. Зараз ми з вами варитимемо украТнський борщ. Що узяти

4 для його приготування? Правильно, Ось кошик i3 городиною. Скажу вам: дечого тут не вистачас. Щоб  чого саме, 130Tpi6H0 скласти овоч з кглькох частинок.

Проводиться дидактична гра « Склади з частин Вихователь. впорались i3 завданням.

в кошик    яких не вистачае для борщу. беруть Тх i3   на   що була накрита серветкою. все це на кухню, там нам    зварять смачного борщику й ми ним. 0ciHb дякуе вам за те, 1110 ви так багато знаете про нет, i за  про й дарунки з городу. Адже вона все бачила й усе чула.