Комбінований урок з німецької мови "Мій улюблений предмет одягу"

                       Урок німецької мови  у  5  класі

Тема уроку: Моя одежа

Підтема: Мій улюблений предмет  одягу

Цілі уроку:

Практична: 1) ознайомити учнів з новими ЛО до теми «Предмети одягу»;

2) розвивати навички читання, письма, аудіювання, усного мовлення;

3) навчати описувати  одежу особи і улюблену одежу.

Освітня: формувати прагнення вчитися

Розвиваюча: розвивати інтелектуальні, мовленнєві та пізнавальні здібності (різні види пам’яті та уваги)

Виховна: виховувати самостійність у праці та вміння працювати у парах

Обладнання уроку: роздатковий матеріал, тематичні картки,  магнітна дошка, комп ютер, аксесуари, ляльки і одежа , презентація до теми «Одяг»

Тип уроку:комбінований

Хід уроку:

І Підготовка   до сприйняття  іншомовного мовлення

1)Вітання скоромовкою по рядах .

2)Вступна бесіда

3). Повідомлення теми і мети уроку

L: Heute in der Stunde wiederholen  wir  Kleidungsstücke, lernen neue Wörter - Accessoires  und  beschreiben  Lieblingskleidung.

4). Мовленнєва зарядка (за  табличкою)

ІІ Основна частина уроку.

1.Перевірка  домашнього  завдання.

L: Erzählen  ein Gedicht  auswendig.

А)вірш;                  б)Вправа 1  ст.128

2.Екскурсія в бутік (на магнітній дошці картки предметів одягу)

3. Гра «Unterbrochener  Telefon»

4.Аудіювання за вивченою лексикою по варіантах(з роздаткових карток)

Anhang 1

Фізкультхвилинка   Sportgymnastik

5.Ознайомлення з новими лексичними одиницями ст.132 впр.3,2

6.Розвиток навичок усного мовлення

Схематична конструкція з виразом  . Робота в парах

Mein   Lieblingskleidung   ist  …….

Sie (er,es) ist…..  

Ich trage  sie(er,es)     gern.

7. Самостійна  робота в  зошитах  впр.5А ст.133

8.Опис  одежі людей за картинками

L: An der Tafel hängen  Bilder ein Mädchen und ein Junge.

Unten hängen Beschreibungen von zwei Bildern. Ihr müsst  bestimmen, zu welchen Bildern sie passen und die anderen Bilder selbstständig  beschreiben.

Anhang 3

            Dieses Mädchen hat eine Bluse und einen Rock an.

• Diese Person hat ein Hemd und einen Anzug an.
• Was haben die anderen Personen an?

Робота в групах

L: Bildet drei Gruppen! Jede Gruppe bekommt ein Mädchen und einen Jungen aus Papier . Schneidet sie aus!

Anhang 4

Hier sind die Kleidungsstücke . Ich beschreibe euch die Kinder und ihr müsst sie anziehen!

Anhang 5

ІІІ Заключний етап уроку

1. Підбиття  підсумків  уроку.

2. Оцінювання.

L: Eure Arbeit war heute gut! Was hat euch heute gefallen? Was habt ihr gelernt?

3.Домашня робота ст.134 впр.1писати,впр.2 усно. Вчити слова ст.132

Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen!