Комплексна контрольна робота для сімейної форми навчання(1 семестр)
з інтегрованого курсу
Здоров’я, Безпека та Добробут
5 клас
ВЧИТЕЛЯ
Новомиколаївського ліцею
Сурсько - Литовської сільської ради
Дніпровського району Дніпропетровської області
Дернової Оксани Вікторівни
Контрольна робота з інтегрованого курсу Здоров’я , Безпека та Добробут 5 клас
за 1 семестр 2025/2026 н.р (форма навчання - сімейна)
Тема: ”Вступ.Базові поняття”. “Безпека на дорогах” . “ Уміння вчитися”
1. Група результатів 1 ( Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб,прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.)
1. Ірина приготувала новорічний подарунок для своєї родини — рамку з фотографією спільного літнього відпочинку. Щоб роздрукувати світлину, дівчинці довелося пройти кілька кварталів. Пригадай, яких правил дорожнього руху мала дотримуватись Ірина. Визнач правильні твердження. 2б
А) Переходити дорогу можна на зелене світло або, якщо світлофора немає, пішохідним переходом: “зеброю”, підземним або надземним. Б) Перед тим як переходити дорогу, треба спочатку подивитися направо, а потім — наліво.
В) Коли переходиш дорогу, можна розмовляти по мобільному телефону.
Г) Не можна переїжджати дорогу на велосипеді, самокаті тощо. Треба встати з транспортного засобу та йти, везучи його поряд.
1.Пішохідний перехід
2.Головна дорога
3.Рух пішоходам заборонено
4.Піздемний перехід дороги
.
А) 101
Б)102
В) 103 Г) 104
Група результатів 2 (Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я.
Аргументований вибір здорового способу життя.)
А) 10- 12 °C
Б) 20- 25°C
В) 3-7°C
Г) 18-20°C
A.) Підійти до вікна, щоб побачити, що відбувається
Б.)Негайно попрямувати до найближчого укриття
В) Зателефонувати друзям, щоб дізнатись алгоритм дій
Г) Залишатися на місці та продовжувати свої справи
7. Яка частина дороги призначена для руху пішоходів у місті?
2б
A)Тротуар
Б) Проїзна частина
В) Узбіччя
Г) Розділювальна смуга
A) Щоб не згубитися в лісі
Б) Для краси
В) Щоб одяг швидше сохнув
Г) Щоб бути помітним для водіїв у темряві
A) Вживання великої кількості солодощів
Б) Пізній сон та пропуск сніданку
В) Дотримання режиму дня та фізична активність
Г) Тривалі ігри за комп'ютером без перерв
А) Не втручатися, бо це мене не стосується
Б) Знімати на відео та сміятися
В) Повідомити дорослим (вчителям, батькам) про ситуацію
Г) Приєднатися до тих, хто ображає
Група результатів 3 (Добробут.Підприємливість та етична поведінка для поліпшеного добробуту.)
A)Тільки наявність великої кількості грошей
Б)Відсутність будь-яких обов'язків у школі
В)Вміння перемагати в усіх суперечках
Г)Стан, за якого людина почувається щасливою, здоровою та успішною
А)Намагання вивчити все напам'ять без розуміння змісту
Б) Просто переглянути текст один раз
В) Ввімкнення телевізора під час читання
Г) Створення схем, малюнків або ментальних карт
А) Почати голосно кричати
Б) Швидко з'їсти багато цукерок
В) Зробити кілька глибоких вдихів та повільних видихів
Г) Взагалі не йти до школи
A) Чекати, поки батьки скажуть, що робити
Б). Робити все в останній момент
В)Вміти визначати головні справи та черговість їх виконання
Г) Відмовлятися від будь-якого відпочинку
A) Те, що інші люди кажуть про нас
Б) Кількість підписників у соціальних мережах
В) Оцінки в шкільному щоденнику
Г) Оцінювання людиною самої себе, своїх якостей та вчинків
A) Перегляд лякаючих новин перед сном
Б) Спілкування з друзями та заняття улюбленою справою
В) Приховування своїх почуттів від усіх
Г)Тривале перебування наодинці з негативними думками
Дякую за роботу! Ти молодець!