Комплексна підсумкова робота №3 Окриленість душі в прозі та поезії. Сила дружби та перше кохання. За Групою результатів 2 і 4

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА №3 ЗА ГР2 І ГР4

 

Окриленість душі в поезії та прозі. Сила дружби та перше кохання

 

ВАРІАНТ 1

 

ГР2 Працює з текстом

 

1. Суперечить змісту чи формі повісті «Щедрий вечір» твердження …

А) Деякі події твору відбуваються у школі.

Б) У тексті повісті є описи природи.

В) Михайлик часто відвідував театр у Вінниці.

Г) Твір «Щедрий вечір» - прозовий.

 

2. Михайлик залюбки поїхав із дядьком у сусіднє село, для того щоб …

А) узяти книжки в бібліотеці;                        В) відвезти Любі пиріжків;

Б) нарвати для Люби калини;                       Г) відвідати родичів на свято.

 

3. Рядки

Україно! Доки жити буду,

Доти відкриватиму тебе.

взято з вірша …

А) «Гей, нові Колумби й Магеллани…» (В.Симоненко);

Б) «Лебеді материнства» (В.Симоненко);

В) «Чому, сказати, й сам не знаю… (А.Малишко);

Г) «Пісня про рушник» (А.Малишко).

 

4. У вірші «Пісня про рушник», проводжаючи сина в дорогу, мати дає йому рушник, щоб …

А) син подарував його своїй нареченій;

Б) син зустрічав гостей хлібом-сіллю;

В) син мав щастя та гарну долю;

Г) використовувати в господарстві.

 

5. У творі В.Чемериса «Вітька + Галя…» події розгортаються у такій послідовності …

А) Федько пише вірш для Вітьки – Вітька викликає Петра на дуель – Федько приходить сватати Галю.

Б) Федько приходить сватати Галю  - Федько пише вірш для Вітьки – Вітька викликає Петра на дуель.

В) Вітька викликає Петра на дуель – Федько пише вірш для Вітьки – Федько приходить сватати Галю.

Г) Федько пише вірш для Вітьки – Федько приходить сватати Галю – Вітька викликає Петра на дуель.

 

 

 

 

6.  Наведіть 2-3 докази, що Федько Котигорошко – справжній друг.

 

7. Чи симпатизувала, на вашу думку, Галя Вітьці? Доведіть, покликаючись на текст. Про що свідчить прихід Галі до заарештованого?

 

8. Дорослість – ознака віку чи вчинків? Чи можна Андріана з твору «Усе шкереберть. І в цьому є сенс» назвати дорослим? Поясніть свою відповідь.

 

ГР4 Досліджує мовлення

 

9. Установіть відповідність і поясніть, яку роль відіграють образи-символи у вірші «Чому, сказати, й сам не знаю…».

 

Художній образ                                               Що символізує?

1 вечір                                                           А) труднощі

2 ворота                                                        Б) дитинство

3 дощ                                                            В) плин часу

4 сонях                                                          Г) надію, оптимізм

5 цвіт                                                             Д) життєвий вибір

 

10. Визначте віршований розмір вірша «Пісня про рушник» за поданими рядками.

Хай на ньому цвіте росяниста доріжка,

І зелені луги, й солов’їні гаї.

 

11. Зіставте вірші «Лебеді материнства» В.Симоненка та «Пісня про рушник» А.Малишка. Що в них спільне, а що – відмінне? (образи, мотиви, художні засоби, віршовані розміри тощо)

 

12. Знайдіть у вірші «Гей, нові Колумби й Магеллани» риторичні запитання. Яка їхня роль у тексті? Яка очевидна відповідь на кожне з них?

 

КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА №3 ЗА ГР2 І ГР4

 

Окриленість душі в поезії та прозі. Сила дружби та перше кохання

 

ВАРІАНТ 2

 

ГР2 Працює з текстом

 

1. Суперечить змісту чи формі повісті «Щедрий вечір» твердження …

А) Повість «Щедрий вечір» - автобіографічна.

Б) У тексті твору багато художніх засобів

В) Деякі події відбуваються у лісі

Г) Михайлик ніколи не мав суперечок з однокласниками.

 

2. Михайлик із Любою збирали в лісі липовий цвіт, для того щоб …

А) заварити липового чаю;                            В) заробити гроші на зошити;

Б) прикрасити ним курінь;                              Г) вилікувати куріпку.

 

3. Рядки

В океані рідного народу

Відкривай духовні острови!

взято з вірша …

А) «Гей, нові Колумби й Магеллани…» (В.Симоненко);

Б) «Лебеді материнства» (В.Симоненко);

В) «Чому, сказати, й сам не знаю… (А.Малишко);

Г) «Пісня про рушник» (А.Малишко).

 

4. Звертаючись до молоді у вірші «Гей, нові Колумби й Магеллани…», поет закликає …

А) боронити рідну землю від ворогів;

Б) жити дружно, не чинити зла, поважати старших;

В) вивчати географію, мандрувати світом;

Г) відкривати духовні острови рідного народу.

 

5. У творі Н.Малетич «Усе шкереберть. І в цьому є сенс» події розгортаються у такій послідовності …

А)  Легенда про річку Стрий – Поїздка до бабусі – Яфиновий поцілунок – Андріан допомагає хворому батьку.

Б) Яфиновий поцілунок – Андріан допомагає хворому батьку  –  Поїздка до бабусі – Легенда про річку Стрий.

В) Андріан допомагає хворому батьку – Поїздка до бабусі – Легенда про річку Стрий – Яфиновий поцілунок.

Г)  Поїздка до бабусі – Легенда про річку Стрий  – Андріан допомагає хворому батьку – Яфиновий поцілунок.

 

 

 

 

6.  Чи згодні ви з тим, що саме Федько – великий фантазер й ініціатор любовних пригод і клопотів Вітьки з твору «Вітька + Галя…». Обгрунтуйте свою відповідь.

 

7. Опишіть, наводячи цитати з тексту, село, де жила бабуся Андріана з твору «Усе шкереберть. І в цьому є сенс». Чому підліток не дуже любив туди їздити?

 

8. Дорослість – ознака віку чи вчинків? Чи можна Андріана назвати дорослим? Поясніть свою відповідь.

 

ГР4 Досліджує мовлення

 

9. Установіть відповідність і поясніть, яку роль відіграють образи-символи у вірші «Чому, сказати, й сам не знаю…».

 

Художній образ                                               Що символізує?

1 вечір                                                           А) труднощі

2 ворота                                                        Б) дитинство

3 дощ                                                            В) плин часу

4 сонях                                                          Г) надію, оптимізм

5 цвіт                                                             Д) життєвий вибір

 

10. Визначте віршований розмір вірша «Лебеді материнства» за поданими рядками.

Мріють крилами з туману лебеді рожеві,

Сиплють ночі у лимани зорі сургучеві.

 

11. Знайдіть у вірші «Гей, нові Колумби й Магеллани» риторичні запитання. Яка їхня роль у тексті? Яка очевидна відповідь на кожне з них?

 

12. Чи погоджуєтесь ви, що кульмінацією повісті «Вітька + Галя…» є епізод сватання Вітьки до Галі? Визначте сюжетні елементи повісті.