Комплексна підсумкова робота №5 з алгебри 7 клас "Формули скороченого множення. Застосування різних способів розкладання многочлена на множники"

Макаренко Вікторія Олегівна 1 березня 3850 5.0 (1 відгук)

Про матеріал

Перевірочна робота спрямована на оцінювання рівня засвоєння учнями формул скороченого множення та вміння застосовувати різні способи розкладання многочленів на множники. У ході виконання роботи учні: застосовують формули квадрата суми і різниці, різниці квадратів; розкладають многочлени на множники винесенням спільного множника за дужки; поєднують кілька способів розкладання в одному виразі; спрощують алгебраїчні вирази та виконують тотожні перетворення. Робота передбачає завдання різного рівня складності, що дають змогу перевірити як базові навички, так і вміння логічно міркувати та обирати раціональний спосіб розв’язання.
Перегляд файлу

Алгебра 7 клас

Комплексна підсумкова робота №5

 

ГР1

ГР2

ГР3

1. Виберіть формулу, яка відповідає розкладанню на множники суму кубів: a³+b³=?

А. (a+b)(a²+ab+b²)              Б. (a+b)(a-ab+b)

В. (a+b)(a²-ab+b)                Г. (a+b)(a²-ab+b²)

1

0

0

2. Розкладіть на множники многочлен а3 +64b3 :

А. (a-4b)(a+ 4b)                    Б. (a+4b)(a2 -4ab+16b2)

В. (a-8b)(a+8b)                    Г. (a+ 4b)(a2 + 4ab+16b2)

1

1

1

3. Винесіть спільний множник за дужки 14x³+196a³ :

А. 7(x+a³)                       Б. 14(x³+12a³)

В. a+x³                                 Г. 2(a²+93x³)

1

1

1

4. Вираз х3 -25х можна подати у вигляді добутку так:

А. х(x-5)(x+5)                      Б. х(x-5)(х-5)

В. (x-5)(х+5)                         Г. x2 +52

1

1

1

5. Розкладіть на множники вираз 9у2 -(3+2у)2:

А. (у-3)2                                                   Б. (7у-3)(11у+3)

В. (y+3)(5у-3)                      Г. (y-3)(5у+3)

1

1

1

6. Вираз а(b-3)-(b-3) можна подати у вигляді добутку так: А. a(b-3) Б. (b-3)(a+1) В. (b-3)(a-1) Г. (b-3)2

1

1

1

7. Розв’яжіть рівняння:

а) 2x3 -50x=0 ;                   б) 9x3 +6x2 +x=0 .

1

1

1

8. Розкладіть на множники:

а) a+b+a2 -b2 ;                       б) x2 -2xy+y2 -m2 ;

в) (2m-3)2 -(m+2)2 .

1

2

2

9. Спростіть вираз (3−)(3+)(9+2)+(4+2)2 і знайдіть його значення при b=2.

2

2

2

10. Доведіть, що виразх2−14х+51 набуває додатних значень при всіх значеннях х.

2

2

2

Формули скороченого множення. Застосування різних способів до розкладання многочленів на множники

Група результатів 1

Досліджує ситуації та створює математичні моделі

Група результатів 2

Розв’язує математичні задачі

Група результатів 3

Інтерпретує та критично аналізує результати

Варіант 1

Алгебра 7 клас

Комплексна підсумкова робота №5

 

ГР1

ГР2

ГР3

1. Виберіть формулу, яка відповідає розкладанню на множники суму кубів: a³-b³=?

А. (a-b)(a²+ab+b²)               Б. (a+b)(a-ab+b)

В. (a-b)(a²-ab+b)                 Г. (a+b)(a²-ab+b²)

1

0

0

2. Розкладіть на множники многочлен а3 -64b3 :

А. (a-4b)(a+ 4b)                   Б. (a-4b)(a2 -4ab+16b2)

В. (a-8b)(a+8b)                     Г. (a-4b)(a2 +4ab+16b2)

1

1

1

3. Винесіть спільний множник за дужки 12x³+144a³ :

А. 2(x+a³)                       Б. 12(x³+12a³)

В. a+x³                                 Г. 3(a²+27x³)

1

1

1

4. Вираз х3 -16х можна подати у вигляді добутку так:

А. х(x-4)(x+4)                        Б. х(x-4)(х-4)

В. (x-4)(х+4)                        Г. x2 +42

1

1

1

5. Розкладіть на множники вираз 25у2 -(11+4у)2 :

А. (у-11)(9y+11)               Б. (у-11)2

В. (y+11)(9у-11)                    Г. (21y-11)(29у+11)

1

1

1

6. Вираз а(b-2)-(b-2) можна подати у вигляді добутку так: А. a(b-2) Б. (b-2)(a+1) В. (b-2)(a-1) Г. (b-2)2

1

1

1

7. Розв’яжіть рівняння:

а) 6x3 -24x=0 ;                        б) 25x3 -10x2 +x=0 .

1

1

1

8. Розкладіть на множники:

а) x2 -y2 +x-y ;                       б) x2 -4xy+4y2 -1 ;

в) (4m-3)2 -(m+2)2 .

1

2

2

9. Спростіть вираз (−1)(+1)(2+1)−(9+2)2 і знайдіть його значення при a=3.

2

2

2

10. Доведіть, що виразх2+6х+10 набуває додатних значень при всіх значеннях х.

2

2

2

Формули скороченого множення. Застосування різних способів до розкладання многочленів на множники

Група результатів 1

Досліджує ситуації та створює математичні моделі

Група результатів 2

Розв’язує математичні задачі

Група результатів 3

Інтерпретує та критично аналізує результати

Варіант 2

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. ШКАРЛАТЮК Ігор Вікторович
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація