За модельною навчальною програмою «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Піскарьова І.О., Бурлака О.В., Майорський В.В., Мелещенко Т.В., Щупак І.Я.) .
Підручник: Історія України. Всесвітня історія : підруч. для 6 кл. закладів загальної середньої освіти / І. Я. Щупак, О. В. Бурлака, Н. С. Власова, І. О. Піскарьова. — Київ : УОВЦ «Оріон», 2023. — 256 с. : іл.
Комплексна підсумкова робота для учнів 6 класу НУШ
з предмету "Історія України. Всесвітня історія" за ІІ семестр
За модельною навчальною програмою «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Піскарьова І.О., Бурлака О.В., Майорський В.В., Мелещенко Т.В., Щупак І.Я.) .
Підручник: Історія України. Всесвітня історія : підруч. для 6 кл. закладів загальної середньої освіти / І. Я. Щупак, О. В. Бурлака, Н. С. Власова, І. О. Піскарьова. — Київ : УОВЦ «Оріон», 2023. — 256 с. : іл.
Група 1. Орієнтується в історичному часі та просторі
(12 балів – 1 бал за кожну)
А. Африки Б. Австралії В. Азії Г. Америки
2.Які заняття людей були основою ведення привласнюючого господарства?
А. землеробство, скотарство, рибальство
Б. збиральництво, тваринництво, рибальство
В. полювання, збиральництво, рибальство
Г. землеробство, збиральництво, мисливство
3 Першим знайшов залишки трипільської культури
А. Г. Шліман Б. Ч.Дарвін В. Саутуолі Г. В. Хвойка


А. Б. В.
5.. Давньоєгипетська держава виникла в долині річки:
А. Євфрат Б. Янцзи В. Тигр Г. Ніл
6. Вирізьблена із цільної скелі велетенська (заввишки понад 20 м) статуя лева з головою людини – це
А. піраміда Джосера В. статуя Рамзеса ІІ
Б. погребальний саркофаг Тутанхамона Г. Великий Сфінкс


А. Б. В.


А. Б. В.
А. Арковий міст Б. Головна площа
В. Парадний зал Г. Водогін
А. Юпітер Б. Нептун В. Амур Г. Зевс
А. Вести Б. Юнони В. Мінерви Г. Церери
А. музики Б. підземного світу В. вогню та ковальства Г.світових вод
11.Символом Дажбога є
А. калина Б. соняшник В. верба Г. ромашка
12. За інформацією давніх авторів, уже в V ст. на території сучасної України жили дві великі слов'янські спільноти —
А. авари і анти Б. хозари і готи
В. склавини і анти Г. варяги і склавини
Група 2. Працює. з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту
2.1. Упорядкуйте ієрархічну структуру суспільства Месопотамії від найвищих (вгорі) до найнижчих (внизу) соціальних груп. (2бали)
|
|
Торговці |
|
|
Раби |
|
|
Монарх |
|
|
Знать,жерці |
|
|
Писарі, збирачі податків, судді, чиновники |
|
|
Селяни, ремісники |
2.2. Надайте визначення поняттям (3бали)
1. __________________ — група богів, що належать до якоїсь однієї релігії.
2. ___________________ — назва міста-держави в Давніх Греції та Римі.
3.___________________ — окреме поселення жителів країни або міста, організоване за його межами.
2.3. …Якщо будівельник зведе будинок, але неякісно, і збудований ним будинок, зруйнується, і це стане причиною смерті власника, то будівельника потрібно стратити. Якщо загине син власника, то потрібно стратити сина будівельника.
Одна з найвідоміших та найдавніших у світі збірок писаних законів. Вона отримала назву _______________ _____________________(1бал)
2.4. Про яку подію ідеться відповідно до зображення ? (3 бали)
1._____________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
![]()
![]()
3._____________________________________________________________________
2.5. Вкажіть ім'я історичного діяча, міфілогічного персонажу, ім’я бога відповідно до зображення . (3 бали)
___________________________________
______________________________________
_______________________________________
Група 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію