Комплексна підсумкова робота для учнів 6 класу НУШ з предмету "Історія України. Всесвітня історія" за ІІ семестр

Про матеріал

За модельною навчальною програмою «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Піскарьова І.О., Бурлака О.В., Майорський В.В., Мелещенко Т.В., Щупак І.Я.) .

Підручник: Історія України. Всесвітня історія : підруч. для 6 кл. закладів загальної середньої освіти / І. Я. Щупак, О. В. Бурлака, Н. С. Власова, І. О. Піскарьова. — Київ : УОВЦ «Оріон», 2023. — 256 с. : іл.

Перегляд файлу

Комплексна підсумкова робота для учнів 6 класу  НУШ

з предмету "Історія України. Всесвітня історія" за  ІІ семестр

За модельною навчальною програмою «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Піскарьова І.О., Бурлака О.В., Майорський В.В., Мелещенко Т.В., Щупак І.Я.) .

Підручник: Історія України. Всесвітня історія : підруч. для 6 кл. закладів загальної середньої освіти / І. Я. Щупак, О. В. Бурлака, Н. С. Власова, І. О. Піскарьова. — Київ : УОВЦ «Оріон», 2023. — 256 с. : іл.

Група 1. Орієнтується в історичному часі та просторі

 (12 балів – 1 бал за  кожну)

  1. Найдавніша людина з'явилась на території

А. Африки      Б.  Австралії           В. Азії           Г.   Америки

2.Які заняття людей були основою ведення привласнюючого господарства?

А.   землеробство, скотарство, рибальство                          

Б.   збиральництво, тваринництво, рибальство

В.   полювання, збиральництво, рибальство

Г.   землеробство, збиральництво, мисливство

 

3 Першим знайшов залишки трипільської культури

А.   Г. Шліман      Б.   Ч.Дарвін         В.   Саутуолі        Г.    В. Хвойка

 

  1. Оберіть ілюстрацію, на якій зображено новий тип історичних джерел, що дає змогу дізнаватися відомості про перші цивілізації.

IMG_256IMG_256IMG_256

А.                                        Б.                                       В.

5..  Давньоєгипетська держава виникла в долині річки:

А.   Євфрат            Б.  Янцзи              В.   Тигр               Г.     Ніл

 

6. Вирізьблена із цільної скелі  велетенська (заввишки понад 20 м) статуя лева з головою людини – це

IMG_256

А.   піраміда Джосера                                           В.    статуя Рамзеса ІІ

Б.    погребальний саркофаг Тутанхамона          Г.     Великий Сфінкс

 

  1. Оберіть пам’ятку для експозиції, присв’яченій історії Давньої Греції.

IMG_256IMG_256IMG_256

А.                                     Б.           В.

  1. Оберіть ілюстрацію, на якій зображено храм Давньої Греції.

IMG_256IMG_256IMG_256

А.       Б.                                   В.

  1. Акведук - це...

А.    Арковий міст              Б.    Головна площа                            

В.      Парадний зал             Г.     Водогін

  1. Бог неба і грому , батько всіх богів у релігії і міфології Стародавнього Риму 

А. Юпітер     Б.  Нептун                 В.   Амур          Г. Зевс

  1. У Римі був храм богині _(якої?)___до якого обирали жриць- дівчат 10 років , які мали підтримувати вогонь як символ надійності 

А.   Вести         Б.   Юнони        В.   Мінерви     Г.  Церери

  1. Гефест бог

А. музики    Б.  підземного світу    В. вогню та ковальства   Г.світових вод

 

11.Символом Дажбога є

А. калина      Б.  соняшник           В.  верба              Г.  ромашка

 

12. За інформацією давніх авторів, уже в V ст. на території сучасної України жили дві великі слов'янські спільноти —   

А. авари і анти                        Б.    хозари і готи

В. склавини і анти                  Г. варяги і склавини

 

Група 2. Працює. з інформацією історичного та суспільствознавчого змісту

2.1. Упорядкуйте ієрархічну структуру суспільства Месопотамії від найвищих (вгорі) до найнижчих (внизу) соціальних груп. (2бали)

 

Торговці

 

Раби

 

Монарх

 

Знать,жерці

 

Писарі, збирачі податків, судді, чиновники

 

Селяни, ремісники

 

2.2.  Надайте визначення поняттям (3бали)

1. __________________    — група богів, що належать до якоїсь однієї релігії.

2. ___________________   — назва міста-держави в Давніх Греції та Римі.

3.___________________    — окреме поселення жителів країни або міста, організоване за його межами.

2.3.    …Якщо будівельник зведе будинок, але неякісно, і збудований ним будинок, зруйнується, і це стане причиною смерті власника, то будівельника потрібно стратити. Якщо загине син власника, то потрібно стратити сина будівельника.

Одна з найвідоміших та найдавніших у світі збірок писаних законів. Вона отримала назву _______________ _____________________(1бал)

 

2.4. Про яку подію ідеться відповідно до зображення ? (3 бали)

 

1._____________________________________________________________

IMG_256

 2._____________________________________________________________________

IMG_256IMG_256IMG_256

 3._____________________________________________________________________

IMG_256

2.5. Вкажіть ім'я історичного діяча,  міфілогічного персонажу, ім’я бога  відповідно до зображення . (3 бали)

IMG_256___________________________________

  IMG_256      ______________________________________

IMG_256    _______________________________________

Група 3. Виявляє здатність до співпраці, толерантність, громадянську позицію

 

  1. Прокоментуйте, чим Спарта відрізнялася від інших давньогрецьких полісів?    (4 бали)                                                                           
  2.  Напишіть есе на тему: “Вплив грецьких міст - колоній Північного Причорномор'я  на культуру України”(4бали)
  3. Напишіть есе на тему: “Як занепад Римської імперії вплинув на Україну” (4бали)
docx
Додано
20 травня 2025
Переглядів
514
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку