Комплексна підсумкова робота "Добробут"

8 клас НУШ «Здоров’я, безпека, добробут»

Комплексна підсумкова  робота до розділу

«Добробут»

Група результатів 1. Безпека.

1.(1б.) Яка основна причина виникнення «водного дефіциту» у світі, окрім кліматичних змін?

А) Використання води для гідроелектростанцій

Б) Забруднення прісних водойм промисловими та побутовими відходами

В) Природне випаровування води з океанів

2.(1б.) Що належить до енергоефективних рішень?

А) LED-лампи

Б) залишати техніку в режимі очікування

В) утеплення будинку

Г) вимикання світла при виході з кімнати

Д) постійно відкриті вікна взимку

3.(2б.)  Встановіть відповідність між джерелом забруднення повітря та його наслідком:

1.Автомобільний транспорт

2.Вирубування лісів

3.Спалювання вугілля на ТЕС

4.Використання фреонів у старих спреях

А) Кислотні дощі та викиди великої кількості парникових газів.

Б) Зниження здатності планети поглинати вуглекислий газ .

В) Руйнування озонового шару атмосфери.

Г) Накопичення приземного озону, важких металів та чадного газу вздовж доріг.

Відповідь: 1 — _____, 2 — _____, 3 — _____, 4 — _____.

4.(3б.) Які небезпеки для здоров'я людини приховує в собі пластикове забруднення землі та океанів?

5.(5б.) Родина Олега вирішила зробити ремонт у його кімнаті. Олег запропонував придбати звичайні дешеві фарби та шпалери, а батько наполягає на купівлі матеріалів із маркуванням «Еко» (на водній основі) та встановленні рекуператора повітря.

Завдання: Оцініть позицію батька з точки зору проблеми чистого повітря в приміщенні та здоров'я підлітка. Які аргументи має навести батько, щоб переконати Олега?

Група результатів 2. Здоров’я.

1.(1б.) Які заходи допомагають зменшити «вуглецевий слід?

А) Використання енергоощадних LED-ламп замість ламп розжарювання

Б) Регулярне спалювання осіннього листя на присадибній ділянці

В) Пріоритет піших прогулянок або їзди на велосипеді замість поїздок на авто

Г) Купівля локальних продуктів (місцевого виробництва), що зменшує транспортні викиди

2.(1б.) Який з наведених маркерів на пакованні товару вказує на те, що воно підлягає вторинній переробці?

А) Знак «Термін придатності»

Б) Петля Мебіуса (трикутник із трьох стрілок)

В) Штрих-код країни-виробника

3.(2б.) Знайдіть логічні пари між видом відходів та терміном їхнього природного розкладання в землі:

1.Огризок яблука                               А) Близько 80–200 років

2.Пластикова пляшка                        Б) Понад 1000 років (або майже не розкладається)

3.Алюмінієва бляшанка                    В) Від 2 до 6 тижнів

4.Скляна банка                                   Г) Близько 450–500 років

Відповідь: 1 — _____, 2 — _____, 3 — _____, 4 — _____.

4.(3б.) Поясніть, чому сортування сміття безпосередньо впливає на проблему чистої землі. Наведіть один приклад, як вторинна переробка рятує ресурси планети.

5. (5б.)  Ганна пішла в магазин за продуктами на тиждень, будучи дуже голодною та без чіткого списку покупок. Як наслідок, вона витратила вдвічі більше грошей, купила багато солодощів у пластикових обгортках та продукти, у яких через 3 дні закінчується термін придатності.

Завдання: Проаналізуйте помилки Ганни. Сформулюйте 3 золоті правила «розумного шопінгу», які допоможуть їй дбати про фінансовий добробут та зменшити кількість сміття

Група результатів 3. Добробут

1. (1б.) Виберіть УСІ ознаки, що притаманні раціональному та екологічному споживачу

А) Купівля кави щодня у власну термокружку, а не в одноразові стаканчики

Б) Спонтанне придбання одягу на розпродажах

В) Сортування побутового сміття та здача макулатури

Г) Використання пластикових пакетів для кожного окремого фрукта в супермаркеті

2.(1б.) Виберіть ознаки культури відповідального споживання:

А) купувати лише необхідне

Б) марнотратно використовувати воду

В) повторно використовувати речі

Г) ремонтувати речі замість викидання

Д) залишати зарядні пристрої в розетці без потреби

3.(2б.) Узгодьте дію з принципом енергозбереження та екології:

1.Заміна вікон на двокамерні склопакети

2.Вимикання з розетки зарядних пристроїв

3.Купівля одягу в секонд-хенді або апсайклінг

4.Використання сенсорних кранів

А) Ліквідація споживання енергії у режимі очікування ("енергетичні вампіри").

Б) Скорочення витрат води завдяки автоматичному перекриттю струменя.

В) Зменшення втрат тепла будівлею взимку (термомодернізація).

Г) Продовження життя речей, зменшення відходів текстильної промисловості.

Відповідь: 1 — _____, 2 — _____, 3 — _____, 4 — _____.

4(2б.) Які дії свідчать про розвиток соціальної підтримки та взаємодії у суспільстві?

5.(6б.) Проаналізуйте вислів: «Ми не успадкували Землю у наших предків, ми взяли її в борг у наших дітей».

Завдання: Напишіть есе-роздум (6–8 речень), пов'язавши цей вислів із культурою споживання та проблемою чистої води і землі.