Концептуальні засади оцінювання в НУШ за групами результатів та їх практичне застосування в закладі освіти

Зважаючи, що для більшості учительства оцінювання за групами результатів у 5-9 класах все ще залишається складним завданням, в тому числі: як правильно вести записи в журналі ( в т.ч. електронному), як часто оцінювати, які знання, уміння і навички оцінювати, педагогічна рада Гужівського ліцею Ічнянської міської ради напрацювала методичні рекомендації. Вони базуються на нормативній базі МОН, відповідають третій моделі оцінювання (з використанням тематичного оцінювання), максимально спрощують роботу педагогів та знижують навантаження на учнівство. Презентація містить рішення педагогічної ради з питання оцінювання та зразки заповнення е-журналу nz.ua. Стане у нагоді для адміністрацій закладів освіти та учительства.