Конкурс "Німецька із задоволенням"

WETTBEWERB “DEUTSCH MIT SPASS!

Мета: вчити учнів ефективно співпрацювати у групі, логічно будувати висловлю­вання німецькою мовою, надавати необхідну інформацію; закріпити раніше вивчені лек­сичних одиниці у мовленні; розвивати пам'ять, креативне мислення учнів, ініціативу; виховувати повагу до співрозмовників, інтерес та любов до країни, мова якої вивчається.

Обладнання: роздавальний матеріал, аудіозаписи пісень, мультфільму, презентація німецькомовних країн, мультимедійна дошка, комп'ютер.

Stundenverlauf

Moderator Т. Seid willkommen liebe Gäste!

Wir begrüßen euch zu unserem Feste!

Und wir hoffen sehr, es macht euch Freude

Was ihr seht und hört, ja, heute!

Moderator 2. Es gibt wirklich viele nette Sachen, und ihr werdet über manches lachen.

 Eure Neugier ist gewiss schon groß, freut ihr euch, gleich geht's weiter los!

 Neugier ist gewiss schon groß, freut ihr euch, gleich geht's weiter los!

Moderator 1. Liebe Kinder, begrüßen wir unsere Gäste mit dem Lied!

(Учасники співають пісню "Guten Tag!")

GUTEN TAG! GUTEN TAG!

Guten Tag! Guten Tag!

Hallo, wie geht's?

Guten Tag! Guten Tag! Hallo, wie geht's?

Danke, prima gut.

Danke, prima gut.

Danke, prima gut.

Tschüs! Auf Wiedersehn!

Moderator 2. Danke, es war super! So, wir haben heute das Fest der Deut­schen Sprache. Unser Ziel ist die Leistungen der Schüler, die Ergebnisse des ersten Lernjahres zu zeigen.

Moderator 1. Aber zuerst sprechen wir kurz über die deutsche Sprache. Die Fremdsprachen spielen heutzutage eine sehr große Rolle. Ich glaube, ihr seid damit einverstanden. Und es gibt viele Aussagen dazu, z. B.

Wer fremde Sprache nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen". (J. W. Goethe)

Deutsch ist die Muttersprache vieler weltbekannter Dichter und Denker, Komponisten und Maler, Wissenschaftler und Erfinder. Wer kennt nicht die Namen von Goethe, Schiller, Heine, Bach, Einstein oder Beethoven?!

Moderator 2. Heute ist Deutsch die Landessprache in Deutschland, Öster­reich, in der Schweiz, Luxemburg und Liechtenstein. Und die Schüle­rinnen der Klasse 10 В haben für euch eine Präsentation über diese Länder gemacht.

Moderator 1. Danke Mädchen für die Erzählung. Sie war interessant.

Moderator 2. Und jetzt zu unserem Wettbewerb. Wir haben zwei Mann­schaften. Ihr macht verschiedene Aufgaben und Juri vergibt dafür die Punkte.

Moderator 1. Begrüßen wir unsere Juri. Das sind ...

Moderator 2. Und jetzt geben wir ein Wort für die Mannschaften.

(Кожна команда складається з 6 учасників.)

Stellt sich vor: Name, Emblem, Motto und einige Worte über die Mitglieder. Jede Mannschaft kann 5 Punkte für “Begrüßung” bekommen.

Mannschaft 1. Unsere Mannschaft: “Die Klügsten”.

Unsere Devise

Wir lieben die Schule, wir lieben das Spiel, wir lieben die Bücher, wir lieben gar viel.

Kapitän. Ich heiße Iwan und das ist meine Mannschaft. Das ist Mykola. Sein Hobby ist Malen. Das ist Jewgenij. Er kann gut Tennis spielen. Das ist Sergiy. In der Freizeit spielt er Fußball gern. Das ist Olexander. Nach der Schule tanzt er. Das ist Sergiy. Sein Hobby ist Angeln. Und ich spiele gern Schach. (Можна запропонувати дітям підготувати презентацію або плакат.)

Das ist unser Emblem. Wir sind sehr klug, froh und freundlich.

Mannschaft 2. Unsere Mannschaft: “Freundschaft”

Unsere Devise

Wasser, Sonne, Luft und Wind Unsere besten Freunde sind.

Alle Kinder groß und klein Wollen gute Freunde sein.

Kapitän. Ich heiße Jana und das ist meine Mannschaft. Das ist Diana. Am liebsten malt sie. Das ist Viktoria. Ihr Hobby ist Tanzen. Das sind Jurij und Oleksij. Sie spielen gern Fußball. Das ist  Daryna. Sie singt sehr gut. Und mein Hobby ist Rad fahren. Das ist unser Emblem. Wir sind sehr freundlich, aktiv und fleißig.

Moderator 1. Die Mannschaften waren toll, nicht wahr?

Moderator 2. Sie sind richtig sehr aktiv.

Moderator 1. Die deutsche Sprache ist sehr schwer, doch sie gefällt uns Schülern sehr.

Moderator 2. Und die erste Aufgabe ist aus einem Wort mehrere Wörter zu bilden und im Laufe von 5 Mi­nuten sie zu schreiben. Für jedes richtige Wort be­kommt ihr einen Punkt. Das Wort ist Lieblingsfach.

(На кожну літеру поданого слова учні повинні пригадати вивчене слово і записати його).

Moderator 1. Und jetzt eine Videoaufgabe. Ihr habt schon Körperteile gelernt. Auf dem Video macht ihr mit Herrn Kartoffelkopf bekannt. Schaut euch das Video aufmerksam an und dann macht Aufgabe. Ihr könnt 3 Punkte dafür bekommen.

Moderator 2. Antwortet auf die Fragen: Welche Kör­perteile hat Herr Kartoffelkopf?

Welche Körperteile hat Herr Kartoffelkopf nicht?

(Команди дивляться відео і відповідають на запитання. Одна команда коментує, які частини тіла мав Пан Картопляна голова, а інша — яких частин тіла не було у нього).

Moderator 1. War das Video interessant? Arbeiten wir weiter und die nächste Aufgabe ist die Wörter in al­phabetische Reihe zu stellen. Man kann 3 Punkte für diese Aufgabe bekommen. Lest eure Antworten vor.

(Кожна команда отримує ряд слів, які потрібно поставити в алфавітному порядку.)

Moderator 2. Möchtet ihr euch erholen? Schauen wir uns einen Trickfilm an und singen ein Lied.

(Учні дивляться мультфільм і співають пісню.)

Moderator 1. Und jetzt haben wir eine Mathematik­stunde. Rechnet und kommentiert. Für jede richtige Rechnung bekommt ihr einen Punkt.

(Кожна команда отримує набір прикладів, коментує кожен приклад і говорить результат.)

Moderator 2. Und jetzt besuchen wir ein Geschäft. Schreibt die Sätze im Dialog in der richtigen Rei­henfolge. Dann spielt diese Dialoge. Ihr bekommt 4 Punkte dafür.

(Кожна команда отримує діалог. Але речення діалогу пере­плутані. Завдання кожної команди — скласти ці речення у правильній послідовності, а потім розіграти цей діалог.)

Moderator 1. Und eure Fans haben Gedichte vorberei­tet. Hören wir und wählen, wer das am besten macht.

(Глядачі розказують вірші німецькою мовою, а журі обирає найкращого.)

Moderator 2. Die nächste Aufgabe ist zum Thema “Hobby”. Schreibt die meisten Wörter zu diesem Thema und bekommt 5 Punkte. Ihr habt 5 Minu­ten dazu.

(Кожна із команд повинна написати якнайбільше слів до теми «Хобі» протягом п'яти хвилин.)

Moderator 1. Und jetzt sehen wir, wie ihr mit den Uh­ren umgeht. Ihr bekommt Uhren. Findet passende Sätze zu diesen Uhren. Für jede richtige Antwort bekommt ihr einen Punkt.

(Команди отримують фото годинників із переплутаними реченнями. Потрібно правильно підібрати пояснення до кожного годинника).

Moderator 1. Ich glaube ihr seid müde. Singen wir das Lied “Ein Sonnenkreis”. Dann Juri sagt uns Re­sultate.

(Команди і гості співають пісню.)

(Журі підраховує результати.)

Moderator 2. Danke, ihr singt super. Und jetzt das Wort für Juri. Sagen Sie uns, bitte, Resultate. Wer hat den ersten Platz?

Moderator 1. Wir gratulieren dem Sieger! Aber ich möchte sagen, dass beide Mannschaften sehr gute Kenntnisse in Deutsch gezeigt haben.

Moderator 2. Danke und viel Spaβ!