Конспект 4 уроку для 2 класу на тему "Іграшки" до підручника Доценко. Євчук

2 клас

Урок 4

Урок застосування набутих знань та навичок

Тема «Toys»

Підтема: Чия це іграшка? Розвиток навичок усного мовлення.

Мета уроку:

- опрацювати вживання нового спеціального питання Whose toy is this?

• Вдосконалювати навички вживання присвійних займенників в усному мовленні;
• Розвивати навички правильної вимови, логічне мислення;
• Виховувати повагу до чужого майна.

Outcomes: - by the end of the lesson pupils will learn the question Whose oy is it? And will be able to answer it using possessive pronouns.

Equipment: flash-cards, іграшки, відеозаписи пісень, дошка.

Procedure

1. Org moment + Greeting
   1.        Give me Five (повторення правил поведінки під час уроку + total physical response): Legs are crossed, hands are still, ears listen, eyes watch, lips zipped.

2.        Greeting Song “Every day I go to school”

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU

3.        Warming up  “ How are you, …..? How is he/she?

(учні по черзі запитують один одного про свій настрій? Вчитель перепитує про настрій деяких учнів)

2. The Main Part of the Lesson

2.1. Актуалізація опорного матеріалу.

- повторення пісні Video “What is it?” Toys. першу частину учні співають зі звуком, а другу – самостійно, без звуку.

https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E

( під час перегляду відео учні повторюють питання та назви іграшок)

• Picture Dictation – вчитель заздалегідь зобразив  іграшки на дошці і відпрацьовують 2 питання

1. What have you got?

I a ?  and I a ?

2. What have not you got?

I   a ?

• Біля кожного малюнку написати різні присвійні займенники. Завдання учнів скласти:
  • Словосполучення:    my block
  • Просте речення:  It is my block.
  • 2 простих речення:  I have got a block. It is my block.

2.2. Physical pause – show me a toy (teacher name the toys, pupils show them)

2.3. Introducing New Grammar Construction

Whose toy is it?

Ex 1. Page 82 – read the text and find new question, translate it into Ukrainian

Ex 2 page 82 – look, match and say

e.g. Whose puzzle is it (this)?

It(this) is her puzzle.

2.4. Відпрацювання нового матеріалу

- Speaking ex 3 page 83 – look. Match and say

His bike, her kite, her house, his teddy bear

2.5.Reading ex 4 page 83

 –z [z], ou [au] (в яких словах сьогодні ми зустрічали такий звук?)

• Частина друга – читають, обирають правильний варіант, пояснюють

3. The Final Part of the Lesson
   1.        Summing up

(Взяти декілька речей у дітей, іграшки, та пограти в гру «Чия це річ?»)

2.        Saying Good Bye

               Rise your hands and jump up high

               Wave your hands and say “Good bye!”