Конспект гри "Брейг - ринг" для батьків вихованців ЗДО

Брейн - ринг

«Ми-українці – єдина родина»

МЕТА: формувати свідоме ставлення батьків до рідної мови як до багатства, національного скарбу; викликати бажання вивчати рідну мову, милуватися її красою; розвивати і коригувати пізнавальний інтерес до рідного слова.  Пробудити почуття національної гідності; виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського; розширити поняття про єдність, незалежність і суверенність нашої держави, сприяти формуванню національної самосвідомості; розвивати активну громадянську позицію щодо єдиної, цілісної держави.

І. Організаційна частина.

Вихователь: Доброго дня вам, шановні батьки!  Я дуже рада, що ви всі прийшли, залишивши всі свої домашні справи, у нас сьогодні непросто батьківські збори, а інтелектуальна гра Брейн -  ринг, який буде присвячений темі «Ми українці - єдина родина». Ми поговоримо з вами про нашу мову калинову, про національні та державні символи про любов до рідного краю.

Я вам хочу нагадати,  що найбільше багатство народу – це його мова. Наша мова гнучка, мелодійна, розкішна і дуже потрібна нам. Без мови нема народу, а тому, щоб нашому роду не було переводу, ми повинні шанувати, берегти нашу мову, розвивати і передавати її наступним поколінням. І щоб щось можна було передати наступним поколінням, ми з вами, батьки, повинні розповідати та навчати наших дітей українським звичкам, традиціям і вчити нашої рідної мови. Дозвольте,я вам зачитаю вірш про нашу рідну українську мову.

Бог нам гарну мову дав,

щоб ми не мовчали,

А всі літери й слова

легко вимовляли.

Кожна літера-це знак,

кожна загадкова.

Вони з'єднуються так,

що виходить слово.

Мова - наш душевний код

даний нам від роду,

А без мови наш народ

не був би народом.

Через відстані віків

як сила могутня

Мова наших прабатьків

лине у майбутнє.

О. Лупій

Вихователь: а зараз я вас запрошую за столи наші команди. Сьогодні у вас  є  можливість позмагатися за звання кращих знавців в українській  мові. Змагання проходитиме у формі  гри брейн - рингу. До речі, Слово «брейн» (від англійського) «brain», що в перекладі «мозок», а слово «ринг - дзвінок». Назва гри українською мовою «мозок дзвонить».

Я вам нагадаю правила гри. Команди отримують завдання. Якщо ви знаєте правильну відповідь, то капітан піднімає картку. Яка команда швидше підніме картку, та відповідає. За кожне вірне виконане завдання, команда отримує 1 бал. Переможець - команда, у якої більше правильних відповідей. Сьогодні я прошу допомогти мені  і  підраховувати бали , наше журі. Сьогодні в журі:

Ведуча: для того щоб почати нам гру, командам требо  придумати назву та презентувати свою команду (оголосити капітана, і представитися гравцям команди).

        Ну все, ні пуху, ні пера. Ми починаємо.

Завдання 1

Вихователь: 1 завдання називається «Запитання - відповідь» . Я вам нагадую, що на обговорення відповіді у команд є 20 сек. Якщо команда відповіла не вірно, то друга команда має змогу дати правильну відповідь.

1. Назвіть  кольори нашого державного прапора та поясніть що вони позначають (жовтий і синій, поле пшениці та чисте небо).

2. Розкажіть перші строчки національного Гімну (…).

3. Як звуть Президент України та якого року він зайняв цю посаду…

4. Дерево, яке освячується в церкві перед Пасхою. Воно охороняє від злих сил (верба).

5. Старовинний обряд славлення різдвяних свят піснями (коляда).

6. Кущ оспіваний в українських народних піснях, символ дівочої вроди (калина).

7. Дерево-символ, з яким в українських народних піснях і переказах порівнюють струнких дівчат (тополя).

8. Український народний духовий інструмент з дерева або очерету, що має форму трубки з отворами (сопілка).

9. Чим прикрашають голову українські дівчата (вінок).

10. Національний символ України. Матері дарують його своїм дітям на щастя, на долю, відряджаючи у далеку дорогу (рушник).

 Завдання 2

Вихователь:  Мною задумані поняття, що тісно пов’язані з українськими національними символами. Я називаю три факти, які вказують, що це. Команда, що назве слово після першої підказки, отримає 3 бали, після другої - 2 бали, після третьої - 1 бал.

І. 1) Це чудовий вид мистецтва, символ весняного пробудження природи.

2) Їх разом із паскою освячують у церкві.

3) Це розмальоване символічними знаками яйце.

( Писанка)

ІІ. 1) Хата без нього, що родина без дітей.

2) Хліб та сіль на ньому – ознака гостинності українського народу.

3) Їх вишивають, а потім прикрашають ними хату або витираються.

( Рушник)

ІІІ. 1) Найкраща оздоба української дівчини.

2) Їх пускають на воду під час свята Івана Купали.

3) Це квіти, сплетені в коло, якими прикрашають голову.

( Вінок)

Завдання 3

Вихователь: А зараз пропоную вам відчути себе знавцями нашої української культури. На ваших столах лежать конверти, будь ласка,  достаньте все  що в них є. Перед вами є квіти та стрічки.  Командам потрібно визначити з яких квіток складається український вінок і якого кольору стрічки є в вінку. Користуючись клеєм утворить український національний символ - віночок. Виграє та команда та отримає бал, яка виконає вірно завдання. РОЗПОВІДЬ ПРО  УКРАЇНСЬКИЙ ВІНОК.

Завдання 4

Вихователь: 4 Завдання називається «Батл українських пісень».

В народі кажуть: «Той народ, який забув свої пісні – вмирає наполовину, а який забув ще й свою мову – вмирає назавжди, зникає з лиця землі». Український народ має ніжну, співучу душу, любить музику, танці. Пісня – душа народу, правдиве дзеркало його життя і побуту. В піснях відображаються героїчна історія народу, його думки, мрії про щастя.

Зараз я пропоную командам пригадати українські народні пісні, вам потрібно по черзі від кожної команди проспівати  одну строчку із пісень, виграє та команда яка більше проспіває

(1.Розпрягайте, хлопці, коней, Та й лягайте спочивать, А я піду в сад зелений Сам криниченьку копать.2. Ой, смереко Розкажи мені, смереко Чом ростеш ти так далеко Чарівна моя смереко 3. Ой на Івана, та й на Купала, Там дівчинонька квіти збирала . Квіти збирала,до річки несла Ой на Івана, та й на Купала 4. Ой у гаю, при Дунаю Соловей щебече. Він свою всю пташину До гніздечка кличе.5. Чорнобривцi насiяла мати, У моiм свiтанковiм краю, Та й навчила веснянки спiвати, Про надiю квiтучу свою... 6. Несе Галя воду, Коромисло гнеться, За нею Іванко, Як барвінок в'ється.7. Два кольори мої два кольори Оба на полотні, в душі моїй оба. Два кольори мої два кольори: Червоне - то любов, а чорне - то журба. 8. Ой, на, ой, на горі та женці жнуть, Ой, на, ой, на горі та женці жнуть, А попід горою яром-долиною Козаки йдуть. 9. Ой на горі два дубки, два дубки, ой на горі два дубки. 10. Нiч яка мiсячна, зоряна, ясная! Видно, хоч голки збирай. Вийди, коханая, працею зморена, Хоч на хвилиноньку в гай. 11. Ой, чий то кiнь стоїть, Що сива гривонька. Сподобалась менi, Сподобалась менi Тая дiвчинонька.12.Ти ж мене підманула, ти ж мене півела, ти ж мене молодого з ума з розуму звела. 13. Рiдна мати моя,ты ночей не доспала Ти водила мене у поля край села I в дорогу далеку ты мене на зорi проводжала I рушник вишиваний на щастя дала 14. «Ой Марічко, чичири, Чичири, чичири, Розчеши ми кучері, Кучері, кучері. 15. Грицю, Грицю, до роботи! В Гриця порвані чоботи...Грицю, Грицю, до телят! В Гриця ніженьки болять...)

Завдання 5

Вихователь: а ми з вами продовжуємо пісенний марафон вам пропонується прослухати фрагмент мелодії та назвати до якого жанру вона відноситься.

-          колискова;

-          календарно-обрядові пісні;

-          коломийка;

-          козацький марш;

-          дитяча;

-          весільна;

-          застольні;

-          патріотична пісня (Гімн України)

Завдання 6

Вихователь: завдання 6 називається  «Назви автора твору». На екрані фрагменти літературних творів та авторів. Вам потрібно визначити авторів цих віршів.  За кожного вгаданого автора команда отримує 1 бал.

1. Зацвіла в долині, червона калина,

Ніби засміялась дівчина-дитина.

Любо, любо стало, пташечка зраділа… (Т.Шевченко)

2. Зріжу я вербову гілку,

Ані грубу, ані тонку

І зроблю собі сопілку

Й буду грати на лужку (К.Перелісна)

3.  Ми своїми вправними руками

    Вишиваємо рушничок для мами,

    Щоб на свято маму привітати,

    Нашу радість їй подарувати. (М. Сингаївський)

4.  Осінь матусі їсти несе:

Борщик у горщику,

Кашку у жменці,

Скибку у пазусі,

Грушку у фартушку. (П.Тичина)

5.  Садок вишневий коло хати,

    Хрущі над вишнями гудуть… (Т.Шевченко)

6.  Ой, в долині, вдалині,

     Шумить вода при млині;

     Шумить вода, мутиться,

     І колесо крутиться  (М.Підгірянка)

Завдання 7

Вихователь: 7 завдання «Запитання на вибір». В центрі залу розцвіла квітка семицвітка. Кожна пелюстка має свій номер і цікаве мовне запитання на звороті. Представники команд по черзі вибирають пелюстки і відповідають на запитання. Якщо команда не відповідає, це питання до іншої команди не переходе. За кожну правильну відповідь – 1 бал.

Запитання:

1. Що означає слово «козак»? (Вільна ,незалежна людина)

2. Як називається основний закон України? (Конституція)

3.Закінчить прислів’я: « Людина без Вітчизни – як … ( соловей без пісні).

4.Як, згідно з народними віруваннями, називається злий нічний дух, дідок, який буцімто збирає неслухняних діток у великий мішок? ( Бабай).

5.Як називався козацький керівник? ( Отаман).

6. Іграшка, яка є оберегом та виготовлена із тканини і ниток без вузла. (лялька - мотанка).

7. Назвіть птаха, який є оберегом людської оселі. (лелека)

8. Типова для української кухні страва, що являє собою щипані, рвані чи різані шматочки тіста, зварені в окропі (галушки).

Завдання 8

Вихователь: 8 завдання «Улюблена гумореска». Одним із видів українського  народного мистецтва  є гумореска. Адже здавна українці славилися своїм умінням весело і з гумором трактувати несприятливі умови свого життя, що і стало запорукою значної популярності і розвитку цього невеликого гумористичного твору на нашій землі.  Шановні батьки, Вам було завдання додому, приготувати гумореску. 

Вихователь: на цьому наша гра підходить до кінця і я хочу надати слова нашим членам журі.

Нагорода батьків грамотами

Вихователь: Сьогодні ми мали унікальну можливість поринути в атмосферу добра, насолодитися красою рідного слова. Робімо все, щоб наше слово зазвучало повсюди, щоб рідна мова зайняла почесне місце в нашій державі, бо «мова – це доля нашого народу, і вона залежить тільки від нас». Я хочу сказати всім велике спасибі за гарну гру. До побачення.