КОНСПЕКТ ІНТЕГРОВАНОГО ЗАНЯТТЯ «Голуб миру – символ добра та єдності»

КОНСПЕКТ ІНТЕГРОВАНОГО ЗАНЯТТЯ

«Голуб миру – символ добра та єдності»

Для дітей середньої групи (4–5 років). До Всесвітнього дня миру

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА (Організаційний момент)

1. Психогімнастика «Коло дружби та тепла»

(Вихователь просить дітей стати в дружнє коло та взятися за руки.)

– Вихователь: «Доброго ранку, мої любі хлопчики й дівчатка! Подивіться один на одного, посміхніться найтеплішою посмішкою. Променисте сонечко заглядає до нас у віконечко й дарує нам своє тепло. Давайте поділимося цим теплом!»

Станемо ми в дружнє коло,
Скільки друзів — подивись навколо!
Руку другу простягни,
Усмішку усім пошли!
Хай панує мир і ласка,
День розпочнеться, наче казка!

2. Сюрпризний момент: Поява Голуба Миру

(Вихователь вмикає аудіозапис співу птахів. До кімнати «залітає» паперовий білий голуб з колоском у дзьобику.)

– Вихователь: «Дітки, чуєте? Хто це до нас завітав? Це ж білосніжний пташка — Голуб! Але це не звичайний птах, це особливий гість — Голуб Миру. Він прилетів до нас, щоб розповісти про дуже важливе свято, яке відзначають люди на всій нашій планеті — Всесвітній день миру.»

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Етична бесіда «Що таке МИР?»

– Вихователь: «Діти, як ви думаєте, що таке «МИР»? Яке це слово — миле, тепле чи темне й холодне?»

– Діти: «(орієнтовні відповіді) Це коли ніхто не б’ється, коли сонечко світить, коли мама й тато поруч, коли ми граємося разом і посміхаємося.»

– Вихователь: «Правильно, мої розумнички! Мир — це коли над нашими головами синє, чисте небо, коли співають пташки, коли діти ходять до дитячого садочка, граються улюбленими іграшками, а вдома панує затишок, сміх і доброта. А білий голуб — це символ миру, радості та доброго серця.»

2. Дидактична гра «Скринька добрих слів»

(Вихователь дістає красиву коробку («Скриньку») та роздає дітям маленькі паперові сердечка або квіточки.)

– Вихователь: «Наш Голуб Миру дуже любить ласкаві та добрі слова. Давайте наповнимо цю скриньку нашими добрими словами та побажаннями для нашої рідної України та всіх дітей на Землі!»

(Вихователь пропонує кожній дитині покласти сердечко в скриньку і назвати одне «добре слово» (наприклад: «Дружба», «Любов», «Радість», «Доброта», «Посмішка», «Обнімашки», «Щастя»).)

3. Фізкультхвилинка «Птахи миру»

(Вихователь показує рухи, діти повторюють.)

Пташки високо летіли, (махають «крильцями»)
На калину тихо сіли. (присідають)
Покрутили головою, (повороти голови вліво-вправо)
Похитали бородою. (нахили голови вперед)
Крильця вгору підняли, (піднімають руки вгору)
Сонечку привіт послали! (потягуються на носочках)
А тепер приземлилися, (сідають на стільчики)
До роботи взялися!

4. Продуктивна діяльність (Аплікація): Колективна робота «Голуб Миру з долоньок»

– Вихователь: «Наш гість Голуб завітав до нас не один, він хоче створити великий символ миру для нашої групи! Ми з вами заздалегідь вирізали з паперу ваші долоньки. Вони у нас білі й чисті, як пір'ячко птаха. Сьогодні ми створимо одного великого, спільного Голуба Миру, де кожна долонька стане його пір'їночкою!»

Етапи виконання роботи:
1. На великому аркуші (або макеті Земної кулі) розміщено силует тіла голуба.
2. Вихователь показує, як аккуратно наносити клей на основу паперової долоньки.
3. Діти по черзі підходять і приклеюють свої долоньки-пір'їнки до крил та хвоста птаха.
4. У дзьобик голубу приклеюється зелена гілочка або пшеничний колосок — символ життя та процвітання.

(Вихователь під час роботи вмикає спокійну, ніжну релаксаційну музику, допомагає дітям правильно розташовувати долоньки.)

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА (Рефлексія)

1. Виставка та розгляд виконаної роботи

– Вихователь: «Подивіться, яка краса у нас вийшла! Який дивовижний, величний та добрий Голуб Миру нас об'єднав! Кожна ваша долонька подарувала йому тепло та силу.»

2. Підсумкова бесіда

– Вихователь: «Про що ми сьогодні з вами говорили? Який птах є символом миру? Як ми можемо берегти мир у нашій групі та вдома?»

– Діти: «Не битися, ділитися іграшками, допомагати один одному, казати ласкаві слова.»

3. Традиція «Обійми миру» та вручення пам’ятних значків

– Вихователь: «Давайте наостанок міцно обіймемося й подаруємо один одному свої усмішки! Нехай на всій нашій Землі завжди панує МИР! А наш Голуб Миру дарує кожному з вас маленьку емблему білого голуба, щоб ви пам'ятали: ви — справжні творці добра!»

• Поради для вихователя:

• Для аплікації краще заздалегідь вирізати долоньки з дітьми напередодні на занятті з конструювання/витинанки, щоб під час цього заняття зосередитися на процесі об'єднання.

• Музичний супровід відіграє ключову роль: підберіть дуже ніжні інструментальні мелодії (наприклад, звуки флейти та фортепіано з шумом лісу).

• Готову плакат-аплікацію обов'язково розмістіть у роздягальні або приймальні для батьків як привітання до Всесвітнього дня миру.