конспект + презентація

Провідною ідеєю, що впроваджується вчителем є створення умов, за яких у процесі навчання учень буде здатен застосувати навчальні математичні компетентності в нових ситуаціях,реалізувати себе у сучасному світі.

Провідною метою уроків є впровадження інтерактивних та активних педагогічних технологій, елементів критичного мислення : робота парах,, "Слово…- відповідь", « Математичне лото» , робота з підручником , роздатковим матеріалом ,карта самооцінки тощо.

В якості розвивальної мети ‑ розвивати швидкі та точні обчислювальні навички, математичне мовлення, увагу, пам'ять, логічне мислення.

План-конспект уроку узагальнення та систематизації матеріалу з теми :

« Нерівності. Розв'язування нерівностей» ставить за мету домогтися засвоєння знань методами , що відповідають віковим особливостям учнів середньої ланки, поглибити, систематизувати й узагальнити знання учнів про нерівності ; удосконалити навички розв'язування нерівностей; математичне мовлення, а також виховувати толерантне ставлення одне до одного , самокритичність.

На думку автора ‑ одним із перспективних напрямів удосконалення змісту освіти є інтегрований підхід до структури й організації саме уроків узагальнення та систематизації знань учнями програмного матеріалу.

Міжпредметні зв'язки показують процес поєднання математичної компетентності учнів зі знаннями з історії , літератури.

Весь урок супроводжується презентацією ,яка є невід ємною частиною при його проведенні.