Конспект уроку «1жовтня – День Українського козацтва. Хто такі козаки?»

Жданова Ольга Федорівна 17 квітня 201 Відгуки відсутні

Про матеріал

Конспект інтегрованого уроку (ЯДС, математика) знайомить з тим хто такі козаки, як жили, чим займалися, як виглядали, які страви куштували.
Перегляд файлу

                                    Комунальний заклад

«Харківська початкова школа № 171»

Харківської міської ради Харківської області

 

 

 

 

 

Конспект інтегрованого уроку:

 

«1жовтня – День Українського козацтва.

Хто такі козаки?»

 

 

Історик розповів, звідки взялися козаки - Главком

 

 

 

Предмети: «Я досліджую світ», математика.

 

 

 

 

 

Створила :

вчитель початкових класів

Жданова О.Ф.

Тема: 1жовтня – День Українського козацтва. Хто такі козаки?

 

 Мета:

ЯДС: Розвивати інтерес до  минулого рідного краю, його традицій; поважати,  шанувати героїчне минуле держави; вивчати історію свят і традиції свого народу; 

Математика: Закріпити вміння розташовувати числа у порядку зростання; розкладати числа на розрядні доданки; складати та розв’язувати задачі; вдосконалювати навички додавання і віднімання в межах 100.

Виховувати почуття патріотизму, повагу до Батьківщини та захисників України.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Вид уроку: інтегрований.

 

Обладнання:

Електронна презентація

Козацька фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=VORpKnYkKSw

Відео «Таємниці козаків» https://www.youtube.com/watch?v=d1X-8BSL6js

Пройди підсумковий тест: https://learningapps.org/view14424495

Матеріали сайту: https://www.educ.com.ua/didaktichni-igri-dlya-ditej/zashifrovana-chitanka-pro-kozakiv.html

 

 

 

Перебіг уроку

І. Організаційний момент.

1. Перевірка готовності до уроку, емоційне налаштування.

Вправа «Посмішка»

У народі існує думка: якщо посміхнутися перехожому – він усміхнеться у відповідь. Якщо посміхнутися небу – розійдуться хмари і засвітить сонце. Якщо посміхнутися Всесвіту – трапиться щось казкове. Тож давайте посміхнемося один одному, щоб нас чекав успіх.

 

ІІ.  Цілепокладання

 

  1. Формування пізнавальних мотивів навчання.

 

 Розгадайте ребус

C:\Users\ADMIN\AppData\Local\Packages\Microsoft.Windows.Photos_8wekyb3d8bbwe\TempState\ShareServiceTempFolder\rebus.jpeg

( козак)

 

 Відгадайте загадку

 

Він могутній, наче дуб,

 

Дуже довгий носить чуб,

 

Серце він хоробре має,

 

Україну захищає. (Козак.)

 

  1. Повідомлення теми і мети уроку

 

 Слайд 2

Сьогодні, 1 жовтня - День Українського козацтва. Відзначають його саме на Покрову Пресвятої Богородиці, бо Божа Матір вважається покровителькою козацтва. І ми вирушаємо в історичну подорож, у якій дізнаємося: Хто такі козаки? Якими були? Чим займалися? Як жили?

 

ІІІ. Робота над темою уроку

 

  1. Вивчення нового матеріалу

Слайд 3

В перекладі з  кримсько-татарського або тюркського “Qazaq”  — “вільна людина”, «шукач пригод», «найманець».

 

Слайд 4

На Запорозькій Січі була церква Покрови Пресвятої Богородиці, будинки старшини, школа, господарські та військові споруди.  Площа біля церкви була центром суспільно-політичного життя Запорозької Січі, де відбувалися Січові ради  та інші події.

Існував у запорожців цікавий звичай. Їхні курені були завжди відкриті. Мандрівник чи перехожий міг зайти туди, погостювати, попоїсти і рушити далі в дорогу. І це навіть якщо господаря немає вдома. Однак існувало суворе правило, з куреня нічого не виносити, а інакше – покарання. А як хтось знайде якусь річ на Січі, прив’язує її до високого стовпа. Як за три дні власник не знайдеться, то і річ переходить у володіння того, хто її знайшов.

 

Закони на Січі були досить жорстокими. За крадіжку чи вбивство одного з побратимів, козак не те що платив життям, а робив це в доволі жорстокій формі: його могли поховати живцем разом з небіжчиком, або бити кийками, що часто закінчувалось фатально. Так, можна сказати, що це не гуманно, зате дисципліна була відмінна.

 

Слайд 5

Жили козаки куренями. Куренем спочатку називали загін вояків-козаків, хату-казарму, а пізніше – так говорили взагалі про житло. На Січі було 38 куренів. Кожен із них мав свою назву.

 

Слайд 6,7

Розшифруй цікаві факти про козаків.

 

Слайд 8

Улюбленими стравами запорожців були бринза – солоний овечий сир і пастрома – в’ялене м’ясо. Їли козаки із одного казана. Його вважали однією зі святинь Січі. Найбільше відома загалу козацька їжа — це куліш, соломаха (каша з гречаної муки), тетеря (страва на кшталт куліша, яка готувалася з пшона і заправлялася рідким гречаним або житнім тістом) , щерба (рибний суп), коржі-загреби (прісні коржі з борошна грубого помолу). Назва визначає спосіб приготування, під час якого тісто загрібали жаром або золою і запікали. Їли також мамалигу (кукурудзяна каша),  галушки, сушену та в'ялену рибу.

Слайд 9

«Допоможи козакам зібрати вареники» - вдосконалення навичок додавання і віднімання у межах 100.

 

Слайд 10

Козаки приділяли більшість часу військовим тренуванням, а також полюбляли культурний відпочинок. Улюбленими розвагами козаків були пісні і танці, гра на різних музичних інструментах і показові бої, в яких перемагали найвитриваліші, найспритніші та найсильніші. Також доволі багато справ в козаків було й по господарству, адже жінок на Січі не було взагалі. Однак, в зимівниках (козацьких поселеннях, де більшість козаків жили в мирний час) дозволялося проживати разом із сім’єю.

Гопак – старовинний український танець, який давно став національним. Цей танець походить від козацьких часів, але популярний і сьогодні. Спочатку це був виключно чоловічий танець. Гетьмани із булавою йшли в танець у центрі кола, і козаки, що увійшли до кола, підтверджували своє верховенство.

Бойовий Гопак — українське бойове мистецтво, відтворене на основі елементів традиційного козацького бою, що збереглися в народних танцях

 

Слайд 11

Козацька фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=VORpKnYkKSw

 

Слайд 12

Розташуй числа у порядку зростання , найбільше та найменше число розклади на розрядні доданки.

 

Слайд 13

Склади і розв’яжи задачу.

 

Слайд 14

Стрижку “хохол” робили хлопцеві, якого посвятили у воїни. Чуб "оселедець", або чуприну мали право носити тільки воїни, які «понюхали пороху».

Для козаків це був для них важливий атрибут. Носити його мав право тільки той козак, який пройшов усі випробування. Одним із найганебніших покарань у козаків було саме відрізання “оселедця”. Козаки вважали, що завдяки “оселедцю” вони можуть потрапити до раю. Вірили, що коли вони загинуть у бою, Бог витягне їх із пекла за чуба. А ще козаки казали: “Як на війні загину – мене ангел понесе в небо за чуприну”. Зачіска "під чуприну"робила  вигляд більш войовничим і диким. Стрижка "під макітру" також мала назву "під горщик","під кавунову кірку" теж була досить популярною серед козаків.

 

Слайд 15

Окрім зброї, сили і вміння гарно битися, козаки мали ще одну значну перевагу – кмітливість та хитрість. Практично завжди їм вдавалось непомітно підкрастися до ворога та застати його зненацька. Звичайно, це додавало шансів здобути перемогу.

У морські походи козаки вирушали на великих човнах – чайках. В один човен поміщалось від 50 до 70 осіб. Козацький флот налічував до 300 чайок.

 

Слайд 16

Розшифруй цікаві факти про козаків.

 

Слайд 17

Для морських походів обирали найхмарніші дні й найтемніші ночі. Ці козацькі судна можна сміливо назвати прообразом сучасних підводних човнів, адже вони були побудовані особливим чином, з використанням подвійного дна. Між двома днищами човна розміщували вантаж-баласт, завдяки якому судно занурювалося в воду, це давало можливість непомітно підпливти до недругів. Перед боєм же цей баласт викидався, а човен виринав на поверхню.. Це ставало справжнім шоком для ворогів, адже ніхто навіть не думав що човен з козаками може виринути з морських глибин. Задля досягнення такого ж ефекту несподіванки часто використовували й інший метод, а саме перевертали чайки догори дном. Козацькі чайки були і лишаються неперевершеними зразками суднобудування, ці човни були надзвичайно міцні, але в той же час легкі та маневрені.

Перегляд відео про трансформацію чайок у «підводний човен».

https://www.youtube.com/watch?v=d1X-8BSL6js

 

ІІІ. Підсумок уроку.

Давайте пригадаємо: що нового ми дізналися про козаків?

  •          Що означає слово «козак»?
  •          Де жили козаки?
  •          Які козацькі страви ви знаєте?
  •          Що таке «Гопак»?
  •          Які зачіски носили козаки?
  •          Як називалися козацькі човни?
  •          Що найбільше сподобалося вам на уроці?

Вправа «Мікрофон».

 

Слайд 18

Перевірте свої знання. Пройдіть підсумковий тест. https://learningapps.org/view14424495

 

 

Слайд 19

Використані матеріали

 

https://www.educ.com.ua/didaktichni-igri-dlya-ditej/zashifrovana-chitanka-pro-kozakiv.html

 

https://dovidka.biz.ua/tsikavi-fakty-pro-kozakiv/

 

https://kozaku.in.ua/statt-pro-kozakv/6-kozackiy-pdvodniy-choven.html

 

https://gymnasia31.ck.ua/novyny