Конспект уроку на тему " Город"

Про матеріал

Конспет уроку німецької мови, як другої іноземної, для учнів 5 уласу на тему "Город"

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Der Gemüsegarten (Город)

Мета: ознайомити з новими л.о. та активізувати їх в усному та писемному мовленні; розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення, розвивати вміння логічно, послідовно складати висловлення, сприймати на слух та розуміти прослухане, розвивати вміння працювати в парах, в малих групах ; виховувати старанність, наполегливість, толерантність ,

Обладнання: картки з ілюстраціями, роздатковий матеріал

Тип уроку: вивчення нового матеріалу

Хід уроку

I. Почaток уроку

1. Привітання

-Guten Tag, liebe Kinder! Wir beginnen unsere Stunde.

2. Комунікативна хвилинка

-Wer fehlt heute?

-Der wievielte ist heute?

-Und welcher Tag der Woche ist heute?

3. Фонетична розминка

- Was hat einen Bauer?

Lena, Lilli, Lilie

Pflanzen Petersilie,

Pflanzen Dill

Und Sellerie.

Wer nicht mitmacht,

Ist nicht hier.

4. Повідомлення теми та мети уроку

- Jetzt arbeiten wir am Thema „Der Gemüsegarten“

II. основна частина

Створення асоціативного куща (українською мовою)

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Ознайомлення з новими лексичними одиницями

а) відгадування загадок та запис слів в однині

Ratet mal

Er pflanzt im Gemüsegarten. Er ist grün und rot. Aus ihm kann man die Suppe kochen und Salate machen. Was ist das? der Kohl
Sie ist lang und gelbrot. Sie „lebt“ in der Erde. Sie ist gut für die Gesundheit. Es gibt Vitamine A. Man kann Salate machen und in der Suppe kochen. Was ist das? die Möhre

Name a long, thin,

orange vegetable

that grows under the ground and

has a green top.

It is good for your eyesight.(Answer: CARROT)

Name a vegetable that is green

on the outside and white on the inside.

It starts with «C.» der Gurke

Sie ist zuerst grün, dann rot oder gelb. Sie ist rund. Sie pflanzt im Gemüsegarten. Die Menschen machen Ketchup, Salate und die Saft. Was ist das? die Tomate
Sie ist sehr groß, grün mit schwarz, innerhalb rot und süß. Sie ist rund. Sie pflanzt auf dem Feld. Die Menschen mögen sie und essen sehr gern. Was ist das? die Wassermelone

There was a green house. Inside the green house there was a white house. Inside the white house there was a red house. Inside the red house there were lots of babies. What is it?

Name a vegetable that is

brown on the outside and

white on the inside.

And it grows underground.(Answer: POTATO)

der Kattoffeln

Little old uncle,

dressed in brown.

Take off his coat…

How tears run down! (Answer: ONION)

die Zwibel

Голова вгорі, а борода в землі. (Часник)

Head Ugor and beard in SAML. (Garlic)

Є сусідонька в морквиці,

худорлява, блідолиця.

Добре знають борщ і юшка,

що сусідку звуть ... (петрушка).

Соком діжечка налилась,

на городі примостилась.

Жовтобока і цукриста

так і проситься, щоб з’їсти. (Диня)

Juice keg was drained,

in the garden perched.

Jaltomata and sugary

just crying out to eat. (Melon)

б) вживання слів в множині

аудіо запис стр126, впр.1

в) розвиток навичок читання стр126, впр.2

Lest das Gedicht und finde Bezeichnungen für Gemüse.

Nina, Ira, kommt zu mir,

etwa Gutes kochen wir!

Obst, Gemüse, Fleisch und Fisch,

alles liegt hier auf dem Tisch.

Zwiebeln, Petersilie, Knoblauch,

Bohnen, Erbsen, Möhren, Rüben,

grüne Gurken sind hier auch.

Виконання вправ на закріплення

а) розвиток навичок письма

- Ergänzet die Wörter, und nennt den Artikel!

T_mate Kn_blau_ _ B_ _ne R_be Petersil_ _

M_ _re Zw_ _bel Ko_l Gem_se

б) робота в парах

Welche Gemüse hat Oksana?
Оксана говорить, що може добре варити борщ. Чи всі овочі потрібні дівчинці?

- Was braucht sie zuerst? Und dann?

в) інтерактивна права «Мікрофон»

- Wer ist diese Speise gern?

- Was wachsen in deinem Gemüsegarten?

г) робота в парах

-Welches Gemüse esst ihr gern, welches – nicht besonders gern? Fragt einander und erzählt dann in der Klasse.

Ein Volksmärchen

An einem hellen Sommertag gehen eine Gurke und ein Kohlkopf spazieren.

Es ist heute so heiß!
Gehen wir zum Fluss. Da können baden.
Gerne.

Nun gehen sie zum Fluss. Die Gurke springt lustig ins Wasser. Der Kohlkopf aber beginnt sich auszuziehen.

„Komm doch schon!“ – ruft die Gurke. – „Es ist so schön im Wasser!“.

„Ich komme bald. Ich muss mich aber zuerst ausziehen“, - antwortet der Kohlkopf.

Und er zieht ein Hemd aus, dann das zweite Hemd, das dritte, das vierte … . es wird Abend. Und die arme Gurke wartet und wartet im Wasser. Bald bekommt sie eine Gänsehaut.

Test

Wählt richtige Variante

Eine Gurke und ein Kohlkopf gehen… .

zur Schule; b) in der Garten; c) zum Fluss.

Die Gurke spring lustig … .

In den Kochtopf; b) ins Wasser; c) in den Wagen.

Der Kohlkopf muss … .

Sich ausziehen; b) sich anziehen; c) lachen.

Die Gurke wartet im Wasser … .

bis Abend; b) bis Mittag; c) bis Mitternacht.

Der Kohlkopf zieht … aus.

Ein Hemd; b) eine Hose; c) viele Hemden.

Die Gurke bekommet … .

Angst; b) ein Geschenk; c) eine Gänsehaut.

д) читання тексту

( стр.127 впр.5)

Lest und ergänzt den Text.

Meine Familie hat ein Ferienhäuschen. Wir verbringen dort viel Zeit. Besonders oft sind wir dort im Sommer. Dort sind ein Fluss und ein Wald. unser Ferienhäuschen ist nicht groß, aber schön und gemütlich. Unsere Familie hat einen Obst- und Gemüsegarten. In unserem Gemüsegarten wachsen: …