Конспект уроку на тему :"Модифікаційна мінливість"

Модифікаційна мінливість

Мета уроку:дати визначення модифікація

  розглянути фактори ,які впливають на модифікаційну мінливість

  познайомити із характерними рисами мінливості

  з'ясувати приклади модифікаційної мінливості

  виховувати  цікавість до вивчення теми

Тип уроку:комбінований

Обладнання:підручник ,зошит

Хід уроку

І.Організаційний момент

• перевірка присутніх
• перевірка наявності шкільного приладдя
• налаштування на робочу обстановку

ІІ. Мотивація пізнавальної діяльності

Прийом «Мозковий штурм»

• Чому діти схожі на своїх батьків?
• Чому різні особини одного виду більш-менш схожі між собою, а різних видів – здебільшого ні?
• Яким чином мінливість може впливати на якість життя живого організму?
• Чи важливе, на вашу думку, це явище?
• Які перспективи має мінливість з точки зору історичного розвитку живих організмів?

Прийом «Дивуй»

В. Гюго в романі "Людина, яка сміється" пише: "В Китаї існувало мистецтво, яке можна було б назвати формуванням живої людини. Дворічну дитину саджали у фарфорову вазу дивовижної форми, але без кришки і дна, щоб голова і ноги вільно проходили. Вдень вазу тримали і вертикальному положенні, а вночі - в горизонтальному, щоб дитина могла спати. Дитина росла тільки вшир, заповнюючи своїм тілом і скривленими кістками простір усередині посудини. Це вирощування тривало декілька років. В результаті жертва виявлялася покаліченою назавжди. Деякі навіть замовляли собі потвору будь-якої форми."

• Як ви гадаєте, чи будуть  перелічені вище зміни успадковуватися?
• Таким чином, як можна назвати цю мінливість?

Неспадкові зміни називають модифікаціями, а  мінливість – модифікаційною (у схему) і виникає вона  при змінах навколишнього середовища.

Сьогодні на уроці ми повинні підтвердити або ж заперечити твердження, що організм (рослина або тварина), якщо його перевести в інші умови, відмінні від попередніх, зміниться.

ІІІ. Актуалізація опорних знань

Прийом «Відновіть інформацію»

____________ — це здатність передавати від покоління до покоління спадкові ознаки. 2. Функціональною одиницею спадковості є _____________. 3. _______________ - сукупність усіх генів організму. 4.Сукупність властивостей і ознак організму називають ___________________. 5. Засновник гібридологічного методу в генетиці є _________________. 6. Автор хромосомної теорії спадковості є _____________________. 7. У гібридів підвищується життєдіяльність у результаті явища _______________, або гібридної сили. 8. Перехрест хромосом під час кон’югації називається _____________________.

Відповіді: 1) спадковість; 2) ген; 3) генотип; 4) фенотип; 5) Грегор Мендель; 6) Томас Морган; 7) гетерозису; 8) кросинговер.

IV.Вивчення нового матеріалу

Що ж таке модифікаційна мінливість?

Модифікаційна мінливість — зміни у фенотипі організму, що у більшості випадків носять пристосувальний характер та утворюються внаслідок взаємодії генотипу із навколишнім середовищем.

Модифікаційна мінливість — результат не змін генотипу, а його реакції на умови навколишнього середовища

Що ж може впливати на утворення модифікацій?

Виникнення модифікацій пов’язане з найважливішими фактори середовища, такими як:

світло;

тепло;

волога;

хімічний склад і структура грунту;

повітря.

Яку ж ми можемо дати характеристику модифікаційній мінливості?

Характеристика модифікаційної мінливості:

Оборотність — зміни зникають при зникненні специфічних умов середовища, що призвели до появи модифікації;

Груповий характер;

Зміни у фенотипі не успадковуються — успадковується норма реакції генотипу;

Статистична закономірність варіаційних рядів;

Модифікації диференціюють фенотип, не змінюючи генотип.

Модифікаційна мінливість має декілька типів .

V.Підсумок уроку

модифікаційна мінливість це

Яка характеристика мутаційної мінливості

Фактори ,що впливають на модифікаційну мінливість

Які вам відомі типи мінливості?

VI.Домашнє завдання

опрацювати відповідний параграф підручника