Конспект уроку на тему: Основні форми рельєфу суходолу- гори і рівнини.

Тема:   Основні форми рельєфу суходолу- гори і рівнини. Різноманітність та утворення рівнин на суходолі. Найбільші за площею рівнини світу.

Мета:

навчальна

-сформувати в учнів знання про рівнини і гори як основні форми рельєфу земної поверхні; пояснити  особливості  утворення і розвитку рівнин; познайомитись з їх класифікацію, сформувати первинні уміння характеризувати географічне положення рівнин  на фізичній карті

розвиваюча

-розвивати в учнів уміння складати комплексну характеристику  за типовим планом; формувати вміння працювати з картами, схемами, підручником

виховна

-виховувати  допитливість, інтерес до географічної науки, самостійність у роботі і здобутті  знань.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: підручник, фізична карта півкуль, фізична карта України, атласи.»                                                  

     Хід уроку

І. Організація класу

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Прийом «Інтелектуальна розминка»

1. Назвіть процеси, що належать до зовнішніх?
2. Що таке вивітрювання?
3. Які види вивітрювання вам відомі?
4. Наведіть приклади фізичного вивітрювання..
5. Наведіть приклади хімічного та органічного вивітрювання..
6. Що таке ерозія?
7. Які види ерозії ви знаєте»?
8. Яку роботу виконують текучі води, льодовики і вітер?

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності

Розповідь учителя

Якщо уявити собі поверхню планети без океанічних вод, то на ній чітко виявляється найбільші її нерівності: високі частини – материки і низькі – западини океанів.

Вам уже відомо, що сукупність нерівностей земної поверхні  називають рельєфом. Як утворюються різні форми рельєфу? Чому одні ділянки простягаються на сотні і тисячі кілометрів рівними просторами, а інші підносяться вгору  у вигляді гострих піків? Шукати відповіді на ці питання ми з вами будемо протягом кількох уроків. Сьогодні ми вивчимо особливості форм рельєфу, зовнішній вигляд яких усім добре відомий, адже саме вони становлять переважну частину поверхні України. Йдеться про рівнини.

—Запишіть тему  уроку…

Розповідь вчителя

Природа, яку ми бачимо навколо , здається нам вічною, але насправді  це не так. Кам'яне обличчя нашої планети змінюється протягом тисяч і мільйонів років. Так що ж змінює цей вигляд? Висловте свої при­пущення.
Метод «Мікрофон».
Висновок: рельєф формується внаслідок взаємодії внутрішніх і зовнішніх сил.

IV.Вивчення нового матеріалу

Розповідь вчителя

— На суходолі основними формами рельєфу є гори і рівнини.( запис в зошиті

Рівнини- це ділянки поверхні, що характеризуються незначними коливаннями висот та малим ухилом. Рівнини займають більшу частину суходолу- майже 2/3 суходолу. Якщо на рівнині немає височин або знижень, то її називають плоскою. Але більше горбистих рівнин. Їх рельєф більш різноманітний: поодинокі горби або групи горбів, яри, зниження з озерами, широкі річкові долини. У природі часто поєднуються ділянки плоских  і горбистих рівнин.

Завдання:

Робота з фізичною картою півкуль.
 

— Яким кольором позначені на карті рівнини? За шкалою висот визначте,  яким кольором позначений кожен з типів рівнин? Чому не одним, а кількома?
Висновок: рівнини різняться між собою за висотою: низовини, ви­сочини, плоскогір'я.

Класифікація рівнин за висотою

Низовини Височини                              Плоскогір’я

Менше 200м Від 200м до 500м                 Більше 500м

Зеленим кольором                        Жовтим кольором    Світло-коричневим

Амазонська                                    Придніпровська                   Аравійське

Причорноморська                         Подільська                            Середньосибірське

Придніпровська                                                    Декан

Розповідь вчителя

          Ви бачите, що за допомогою карти можна дізнатися, де розташовані низовини і височини. Так, на фізичній карті видно, що частиною Східно- Європейської рівнини є Середньоросійська височина. Але в природі важко помітити перехід від одного типу рівнин до іншого. Наприклад, рухаючись від Москви на південь, мандрівник не помічає, що місцевість поступово підвищується і він, минувши низовину, продовжує свій шлях височиною.

Робота з атласом

Покажіть на карті три найбільших рівнини. Яка їх висота? У які сторони вони нахилені?

Розповідь вчителя

          Низовини і височини звичайно покриті товщею осадових порід. Рівнини звичайно відповідають найбільш стійким частинам  материкової кори. Внутрішньо земні процеси виявляються тут переважно у вигляді повільних вертикальних коливань.
                                      

                                            Походження рівнин

     Первинні     Вторинні

 колишнє дно моря                                                           наносами річок                          

 Месопотамська                                                       Амазонська, Індо-Гангська,

 Західносибірська                                                    Поліська, Придніпровська

 Причорноморська                                                             на місці гір

                                                                                       Східноєвропейська

•                                                                                                                                                                                                                 Якими  можуть бути рівнини за віком?

                                                      За віком

1-2 млрд. років                                                      до 500 млн років

Східноєвропейська                                               Причорноморська 

Рівнини найбільш зручні для господарської діяльності людини. Коли будують міста, прокладають шляхи, рельєф рівнин істотно змінюється: будівельники засипають яри, іноді споруджують насипи.

V. Закріплення знань і вмінь учнів

Географічна  естафета

— Давайте згадаємо всі рівнини, про які йшла мова сьогодні на уроці

Бажаючі діти швидко підходять до дошки і показують любу рівнину.

Творча лабораторія

План характеристика географічного положення рівнин ( записати в зошит)

1.          Назва
2.          Середні висоти
3.          Між якими паралелями та меридіанами розташована?
4.          Приблизна протяжність з півночі на південь
5.          З якими географічними об'єктами межує?
6.          Процеси, які на вашу думку, сприяли утворенню цієї рівнини.

Робота з картою

—А тепер за планом спробуємо разом охарактеризувати Амазонську низовину.

VI.  Домашнє завдання

Опрацювати текст підручника -параграф

Підготувати цікаве повідомлення про рівнини.

Згідно плану  описати в зошиті  Прикаспійську низовину.