Конспект уроку "Порівняння десяткових дробів"

Тема: Порівняння десяткових дробів
Клас: 5
Тип уроку: Засвоєння нових знань
Форма проведення: Урок-дослідження

Мета уроку

Навчальна:

сформувати вміння порівнювати десяткові дроби;

навчити застосовувати правило порівняння на практиці;

удосконалювати обчислювальні навички;

Розвивальна:

розвивати логічне мислення, уважність;

формувати математичне мовлення.

Виховна:

виховувати охайність записів, самостійність, інтерес до математики.

Обладнання

картки із завданнями, презентація, числова пряма, сигнальні картки «>», «<», «=»

Хід уроку

I. Організаційний момент (2 хв)

Привітання.
Налаштування на роботу.

Девіз уроку:
«Мислимо точно — порівнюємо правильно!»

II. Актуалізація опорних знань (5 хв)

 Бесіда:

Що таке десятковий дріб?

З яких частин він складається?

Що означає кожна цифра після коми?

Усне завдання:

Прочитати числа:
3,5; 7,25; 0,8; 12,04

Розкласти число 4,37 за розрядами.

III. Повідомлення теми та мети (2 хв)

Сьогодні ми навчимося порівнювати десяткові дроби та визначати, який із них більший або менший.

IV. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

 Правило 1

Спочатку порівнюємо цілі частини.
Більша ціла частина — більший дріб.

Приклад:
5,3 > 3,9

 Правило 2

Якщо цілі частини рівні — порівнюємо цифри після коми по порядку (десяті, соті, тисячні).

Приклад:
4,27 і 4,25
Порівнюємо соті:
27 > 25
Отже, 4,27 > 4,25

 Важливо!  Можна дописувати нулі в кінці дробу:

3,4 = 3,40 = 3,400

V. Первинне закріплення (8 хв)

 Виконати разом:

6,8 ○ 6,75

2,09 ○ 2,9

0,56 ○ 0,506

7,12 ○ 7,120

(Учні пояснюють вибір знака)

VI. Фізкультхвилинка (2 хв)

Якщо число більше 5 — плескаємо.
Якщо менше 5 — піднімаємо руки.

4,8; 6,1; 3,99; 5,02.

VII. Самостійна робота (8 хв)

Варіант 1

8,45 ○ 8,5

0,7 ○ 0,70

12,03 ○ 12,3

Варіант 2

9,14 ○ 9,041

5,6 ○ 5,60

1,008 ○ 1,08

(Перевірка взаємоперевіркою)

VIII. Підсумок уроку (3 хв)

 Запитання:

Що порівнюємо спочатку?

Чи можна дописувати нулі?

Чому 2,5 = 2,50?

 Рефлексія
Продовжити речення:

Сьогодні я навчився(лася)…

Найцікавішим було…

Домашнє завдання

Вивчити правила.

Виконати вправи з підручника (№ …).

Творче завдання: скласти 3 пари десяткових дробів для порівняння.