Конспект уроку та Презентація до уроку практичного заняття "Політика умиротворення агресора. Задоволення територіальних претензій Німеччини"

Всесвітня історія Практичне заняття

Тема Політика «умиротворення» агресора. Задоволення територіальних претензій Німеччини

(завдання для дистанційної форми навчання: самостійне опрацювання/опрацювання під час уроку-відеоконференції)

 Інструктивна картка

У результаті навчально-пізнавальної діяльності учні/учениці зможуть:

Знати:

 – зміст понять: політика “умиротворення”, аншлюс, Судетська проблема, “Мюнхен”,

– причини та наслідки провалу проекту системи колективної безпеки (Східного пакту), англо-франко-радянських переговорів у Москві;

 – сутність політики “умиротворення” та її роль у наближенні Другої світової війни;

Уміти:

 – визначити (за допомогою історичної карти) вогнища війни на Далекому Сході, в Африці та Європі, сфери впливу Німеччини та СРСР за таємним протоколом до пакту Молотова-Ріббентропа;

– охарактеризувати діяльність Ліги Націй в умовах загострення міжнародних відносин 1930-х рр.;

– оцінити політичну позицію та діяльність європейських лідерів в умовах назрівання війни.

Завдання на урок

1. Ознайомтеся з матеріалами фільму

Політика умиротворення агресора напередодні ІІ світової війни (укр.) Друга світова війна

https://www.youtube.com/watch?v=4JIa5YdKoEQ

2. Виконайте завдання презентації (додається)

Домашнє завдання

1. Опрацювати §18,19 (Підручник: Полянський П. Всесвітня історія (рівень стандарту): підруч. для 10 кл. закл. заг. серед. освіти / Павло Полянський. - К.: Грамота, 2018.)
2. *Переглянути фільм «Утворення вогнищ війни. Мюнхенська угода. Антикомінтернівський пакт. Всесвітня історія 10 клас» https://www.youtube.com/watch?v=z7Gi1lJ8M_8
3. *Підготувати проєкт «Ліга націй в умовах назрівання Другої світової війни: заходи задля збереження миру і причини неефективності»