"Конспект уроку з фізики7-гокласуна тему "Густина речовини""

Тема: Густина речовини

Мета уроку:

навчальна: сформування поняття густини речовини; навчити учнів визначати густину через масу та об’єм;

розвивальна: розвивати логічне мислення та вміння порівнювати, аналізувати, робити висновки;

виховна:  виховувати культуру оформлення розрахункових задач.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Обладнання: навчальна презентація, комп’ютер.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. Організаційний момент

Привітання.

II. Перевірка домашнього завдання

III. Актуалізація опорних знань

Перевірка здійснюється за допомогою програми Plicers

IV. Мотивація вивчення нового матеріалу.

Чи всі тіла однакової маси мають однаковий об’єм?(перегляд відео або демонстрація)

Чи всі тіла однакового об’єму мають однакову масу? (перегляд відео або демонстрація)

Отже, треба ввести фізичну величину, яка б характеризувала масу тіла в одиниці об’єму. У фізиці є така фізична величина. Щоб дізнатися, як вона називається, давайте виконаємо вправу «Природнича анаграма»:

Переставте букви в записі і прочитайте слово:

         ГАТИСНУ. (густина)

V. Вивчення нового матеріалу

Густина речовини — це фізична величина, яка характеризує речовину і дорівнює відношенню маси суцільного тіла, виготовленого з цієї речовини, до об'єму цього тіла.

Густину позначають грецькою буквою ρ (ро)

Одиниця густини в СІ — кілограм на метр кубічний:   1кг/м³.

1кг/дм³ = 1000 кг/м³;

1г/см³ = 1000 кг/м³;

1кг/м³= 0,001 кг/дм³;

1кг/м³= 0,001 т/см³;

для запобігання помилок можна користуватися таким зручним засобом, як «трикутник»: закриваючи позначення шуканої величини, можна просто прочитати потрібну формулу.

;

Густини більшості з поширених у природі речовин визначені в лабораторних умовах і занесені до відповідних таблиць.

Розглянемо таблиці густин.

Густина речовин, зазначених в таблицях, обчислена при нормальному атмосферному тиску і температурі: для газів 0°С; для рідин і твердих тіл 20°С.

З підвищенням температури густина речовини зменшується, тому що збільшуються проміжки між молекулами, значить речовина стає менш щільною.

 Густина вимірюється за допомогою не прямих вимірювань, що прямого вимірювання густини рідин існує прилад (ареометр).

Ареометр – це прилад у вигляді скляного поплавка із шкалою і вантажем для

(внизу), призначення якого виміряти густину рідин та сипучих тіл.

VІ. Закріплення нових знань та вмінь

Виконати вправи в learningapps

https://learningapps.org/2054787

https://learningapps.org/1190122

Задача 1.  Брусок масою 330 г має розміри 15х2х5 см. Визначте речовину, з якої виготовлено брусок.

Задача 2. Картоплина масою 59 кг має об’єм 50 см³. Визначте густину картоплі.

Задача 3. Визначте масу мідного провода довжиною 10 м  площею поперечного перерізу 2 мм².

VІІ. Домашнє завдання

Опрацювати § 18, Виконати вправу № 18 (2-4)

Експериментальна задача. Візьміть шма­ток мила у формі прямокутного паралелепіпеда, на якому написано його масу. Визначте густину мила.