Конспект уроку з німецької мови для 7 класу на тему :" Їжа та напої"

 

 

 

 

 

 

 

Essen und Trinken

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Німецька мова 7 клас

Тема уроку: Was isst du jeden Tag?

Цілі:

практична: вчити учнів вести бесіду німецькою мовою за темою: «Їжа. Що їсиш ти щодня»;

навчальна: формувати навички діалогічного та моноло­гічного мовлення; тренувати у вживанні дієслів: essen, trinken; тренувати у читанні з метою розуміння повної інформації;

розвивальна: розвивати навички аудіювання, спостереж­ливість, уміння відтворювати в мовленні реальні ситуації;

виховна: виховувати в учнів культуру поведінки за столом.

Тип уроку: комбінований: формування навичок діалогіч­ного та монологічного мовлення, читання та аудіювання.

Обладнання: підручник "Deutsch lernen ist Super"С.І. Сотникова,Г.В. Гоголєва 7 клас, тематичні ілюстрації, роздавальний матеріал (картки, опорні плани, схе­ми).

Хід уроку

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

•      Привітання. Повідомлення теми та мети уроку

Lehrer. Guten Tag, Kinder! Setzt euch! Wie geht es euch? Das Thema heutiger Stunde heißt " Was isst du jeden Tag?"

Wir werden die Wörter zum Thema wiederholen und systematisieren, den Text lesen,  hören und Test­aufgaben machen, Dialoge inszenieren.

 

•      Мовна розминка

Lehrer. Wiederholt das Gedicht im Chor!

Teller, Tasse, Gabel, Löffel —

Alles sind schon auf dem Tisch,

Suppe, Nudeln und Kartoffeln,

Reis und Soße, Fleisch und Fisch.

Brot und Butter, Marmelade,

Tee und Kaffee, Milch und Saft,

Kuchen, Torte, Schokolade —

vielen Dank, ich bin schon satt!

 

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

•      Повторення вивченої лексики за темою

Lehrer. An der Tafel seht ihr ein Bild zum Thema „Essen“. Schreibt diese Lebensmittel auf Deutsch.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Напишіть назви продуктів харчування і сполучіть їх з місцем продажу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

•      Hörverstehen

Lehrer. Kinder, ihr hört jetzt den Text. Nach die ersten Hören macht ihr die erste Aufgabe, nach die zweiten Hören macht ihr die zweite Aufgabe.

WIR HABEN BALD BESUCH

Wir haben bald Besuch. Wir wissen unsere Gäste haben verschiedene Geschmäcke. Tante Eva іst Vegetarierin, und Onkel Peter isst gern Fleisch. Ihre Kinder — Sabine und Julian essen gern Süßigkeiten. Julian trinkt auch sehr gern Saft, und Sabina mag Obst. Meine Oma isst gern Käse.

Aufgabe1.

Richtig oder falsch? ("+" oder "-")

1.             Wir haben bald Besuch.
2.             Tante Eva isst gern Fisch.
3.       Onkel Peter isst gern Fleisch.
4.       Sabine isst gern Kartoffeln mit Fleisch.
5.       Julian isst gern Brot mit Butter.
6.       Meine Oma isst gern Käse.

Aufgabe 2.

Wählt die richtige Variante...

1. Tante Eva isst...

a) Torte b) Obst c) Marmelade

2. Onkel Peter isst...

a) Fleisch b) Fisch c) Würstchen

3. Sabine und Julian essen gern...

a) Süßigkeiten b) Torte c) Schokolade

4. Julian trinkt auch sehr gern...

a) Milch b) Kaffee c) Saft

5. Sabine mag...

a) Hamburger b) Obst c) Limonade

6. Meine Oma isst gern...

a) Käse b) Hähnchen   c) Süße

 

•      Розвиток навичок діалогічного мовлення

Lehrer. Wir, werden spielen. Ihr seid Teilnehmer des Jugendfunks. Die Führerin dieser Fernsehsendung stellt Fragen

•      Was isst du zum Frühstück?
•      Ich esse gewöhnlich Brot mit Wurst zum Frühstück.
•      Was trinkst du zum Frühstück?
•      Ich trinke gewöhnlich zum Frühstück Milch mit Tee.
•      Was isst du zu Mittag?
•      Ich esse zu Mittag Fleischsuppe und Brot.
•      Was isst du gewöhnlich zu Abend?
•      Ich esse gern Fischsuppe und trinke Apfelsaft.

 

 

•      Розвиток навичок читання

Lehrer. Lest den Text und macht die Aufgebe.

MAHLZEITEN IN DEUTSCHLAND

Das klassische deutsche Frühstück besteht aus Brot, Brötchen, Butter, Marmelade, Kaffee oder Tee. Es gibt oft auch Käse, Wurst, gekochte Eier, Joghurt, Obst und Müsli zum Frühstück.

Die Mittagsmahlzeit ist zwischen zwölf und ein Uhr. Das Mittagses­sen ist die Hauptmahlzeit des Tages und besteht oft aus Kartoffeln, Ge­müse und einer Fleisch-, Fisch- oder Eierspeise. Manchmal gibt es auch einen Nachtisch. Der Nachtisch kann aus Pudding, Kuchen oder Eis bestehen.

Das Abendbrot ist zwischen sechs und halb acht. Das Abendbrot ist eine kalte Mahlzeit. Sie besteht oft nur aus belegten Broten mit Käs« oder Wurst und einem Salat. Manchmal gibt es auch etwas Warme; zum Abendbrot. Zum Trinken haben die Deutschen gewöhnlich Tee Saft oder Mineralwasser.

Aufgabe

Wie denkt ihr? Ist das richtig oder falsch?

1. Das klassische deutsche Frühstück besteht aus Gemüsesuppe und Kartoffelsalat.
2. Das klassische deutsche Frühstück besteht aus Brot, Butter, Marmelade, Brötchen, Kaffee oder Tee.
3. Die Mittagsmahlzeit ist zwischen zwei und drei Uhr.
4. Die Mahlzeit ist zwischen zwölf und ein Uhr.
5. Das Mittagessen ist die Hauptmahlzeit.

 

•      Wiederholung der Grammatik

Die Konjugation von den Verben "essen" und "trinken".

 

ich esse wir essen

du isst ihr esst

er, sie, es isst sie, Sie essen

 

ich trinke wir trinken

du trinkst ihr trinkt

er, sie, es trinkt sie, Sie trinken

•      Schreiben + Lesen — Lückentext

Lehrer. Setze "essen" oder "trinken" in den Text in der richtigen Form ein.

Meine Familie ___  jeden Tag Obst und Gemüse gern. Wir _____ gesund. Zum Frühstück______                mein Vater Schwarzbrot mit Butter und Wurst und               _____ Kaffee. Meine Mutter______ Brötchen mit Butter und Honig gern und________             

Tee. Ich___ gern Müsli und________ Kakao. Mein Bruder  ______ gern Milchbrei. Er _______ keinen Kaffee, weil er noch klein ist. Meine älte­re Schwester               ____ zum Frühstück nichts. Sie will schlank sein und schöne Figur haben. Aber manchmal                sie nur einen Joghurt. Und du? Was _____ du zum Frühstück gern? _______ du Tee oder Kakao? Was ______               ihr gewöhnlich zum Frühstück? _______ deine Eltern Müsli gern?______               deine Eltern Tee oder Kaffee?

•      Bildet Wortigel

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

•      Monologisches Sprechen

Lehrer. Wiederholung der Sprichwörter. Wie verstehst du diese Sprichwörter?

Sucht ukrainische Äquivalente.

•         Hunger ist der beste Koch.
•         Der Appetit kommt beim Essen.
•            Wer nicht arbeitet, soll auch nicht essen.
•            Mach nur keinen Salat!

 

3. ЗАКЛЮЧНА  ЧАСТИНА УРОКУ

Hausaufgabe

1.      Домашнє завдання

•          Macht die Tagebücher auf! Ihr sollt zu Hause einen Aufsatz zum Thema „Essen“ schreiben. ( Складіть у Präsens 10 речень зі словосполученнями до теми «Їжа. Що ми їмо?)

    Schlussfolgerungen

2.      Підбиття підсумків уроку

Lehrer. Was haben wir heute in der Stunde gemacht?Heute habt ihr sehr gut und fleißig gearbeitet. Danke schön für ihre Arbeit. Alle bekommen heute gute Noten.