Конспект уроку з теми Gesunde Lebensweise

Про матеріал

Thema: Gesunde Lebensweise. Ziel: Навчити учнів активно використовувати лексику теми в усному висловлюванні, тренувати учнів в аудіюванні, розвивати вміння висловлювати власну думку по темі, повторити граматичний матеріал інфінітив з «zu», розвивати вміння учнів креативно виконувати поставлені перед ними завдання та презентувати їх результати. Ausstattung: презентація до теми «Gesunde Lebensweise», відео для аудіювання, презентації учнів, відеоматеріали відзняті учнями, підручник “HalloFreunde 10“С.Сотникова

Перегляд файлу

28.09.2022

План-конспект уроку з німецької мови для учнів 10 класу

Thema: Gesunde Lebensweise.

Ziel: Навчити учнів активно використовувати лексику теми в усному висловлюванні, тренувати учнів в аудіюванні, розвивати вміння висловлювати власну думку по темі, повторити граматичний матеріал інфінітив з «zu», розвивати вміння учнів креативно виконувати поставлені перед ними завдання та презентувати їх результати.

Ausstattung: презентація до теми «Gesunde Lebensweise», відео для аудіювання, презентації учнів, відеоматеріали відзняті учнями, підручник “HalloFreunde 10“С.Сотникова

Хід уроку

I.Ziel: Повідомлення теми та мети уроку. Фонетична розминка.

Mundgymnastik: Übung 1, Seite 29 Lehrbuch.

Учні слухають слова, повторюють, перекладають.

Die Ananas- Diät der Diät- Drink das Eiweiß

Der Nährstoff die Mischkost die Bewegung

Die Geduld die Krankheit

II. Основна частина уроку

Lexikalische 1. Активізація лексики теми.

Aufgaben Учні читають нові слова, перекладають за допомогою вчителя, складають речення.

Für/ gegen etwas (Akk.) sein, die Diät (-en), der Vorteil (-e), der Nachteil (-e), auf etwas (Akk.) achten, abnehmen, zunehmen, sich bewegen, sich an (Akk.) achten

2. Übung 2, Seite 29

Учні слухають на диску прислів’я, повторюють, пояснюють їх значення.

In einem gesunden Körper wohnt ein gesunder Geist.

Allzu viel ist ungesund.

Der Durst schwindet beim Trinken.

Morgenstund hat Gold im Mund.

3. Grammatik: Повторення граматичного матеріалу Infinitiv mit zu.

Übung 3, Seite 29 Учні переглядають презентацію «Gesunde Lebensweise», перекладають слова, сортують у дві колонки, утворюють речення.

(презентація підготована на весь урок до кожного його етапу)

Sport treiben, Diäten machen, abends spazieren gehen, in die Disko gehen, rauchen, sich bewegen, Alkohol trinken, Fleisch essen, im Freien sein, fernsehen, schwimmen, in der Sonne liegen, lange am Computer sitzen, viel essen, Medikamente nehmen, frisches Obst essen, telefonieren, lange schlafen, Süßigkeiten essen, viel zu Fuß gehen.

Ich meine: Es ist gesund, …… zu… es ist ungesund, ….. zu …

4. Sprechen: Was versteht ihr unter dem Wort Diät? Ist es gut, Diäten zu machen. Was meinen die Schüler in unserer Schuleüber Diäten?

Учні переглядають відео – інтерв’ю та висловлюють свої думки «HaltendieSchülerunsererSchuleDiäten?»(відео №1)

5. Lesen: учні читають текст «Diäten:Vor-undNachteile» Übung 5, Seite 30

( див. Додаток)

6. ÜbungenzumText:

а) BildetKomposita aus Wortteilen.

1) Misch -a) - öl

2) Oliven- b) -weiß

3) Mittel-c) - kost

4) Ei - d) -stoff

5) Nach- e) -meer

6) Wasser-f) - teil

7)Nähr- g) –verlust

$D:\2018 урок\healthy_food_fruit_vegetables_dairy_food_dietetic_glass_of_milk_bananas-596778.jpgd_.jpeg$

b) Füllt die Tabelle zum Text aus.

Diät	Welche Lebensmittel isst man:	Vorteile:	Nachteile:
Mittelmeer-Diät
Ananas-Diät
Atkins-Diät
Brigitte-Diät

c) Ergänzt die Lücken mit den Wörtern aus dem Kasten zum Text!

achten, abzunehmen, Kalorien, Arzneien, Nährstoffe, getestet, essen, Diät, Bewegung, verlieren, Lust, halten

1) Viele Menschen, insbesondere Frauen ___________ auf ihre Figur und probieren zahlreiche Diäten, um ______________ .

2) In den Apotheken kann man heute ___________ kaufen, die einige Pfunde verlieren, zum Beispiel fertige ___________ -Drinks.

3) Hier entsteht aber die Frage, ob sie ____________ sind.

4) Experten haben einige Diäten ___________ und ihre Wirkung vergliechen.

5) Wer beschlossen hat sich eine Diät zu_____________ , muss aber Folgendes beachten.

6) Wer Pfunde _______________ will, braucht eine ausgewogene Mischkost mit wenigen_______________ .

7) Man braucht dazu viel Wasser und viel ________________ .

8) Wenn die Diät einseitig ist, hat man keine ___________ , immer dasselbe zu _______________.

9) Außerdem fehlen dem Körper wichtige ______________ .

7. Aufgabe Lest einen Kurztext:«Steffi hält Diät»

Steffi ist 16 Jahre alt. Seit zwei Jahren besucht sie einen Sportverein. Sie ist Turnerin und trainiert jeden Tag drei Stunden eine Stunde am Morgen und zwei am Nachmittag außer am Sonntag.

Steffi nimmt an Wettkämpfen teil und muss immer schön aussehen. Sie will schlank sein und beschloss vor einem Jahr eine Diät zu halten. Jetzt isst sie viel Obst und Gemüse, obwohl sie früher gerne Fleisch gegessen hat. Jetzt achtet sie auf die Kalorien. In ihrer Menü sind nur kalorienarme Nahrungsmittel.

Aber für das tägliche Training braucht Steffi viel Kraft. Oft kommt sie nach Hause total müde.

Ihre Eltern fürchten, dass solche Diät für die Gesundheit ihrer Tochter sehr schädlich ist.

Lehrer: Also Kinder, helft Steffi, stellt gemeinsam ein gesundes Menü für Steffi zusammen. Hier haben wir eine Liste mit gesunden Nahrungsmittel, die reich an Vitaminen sind und nicht sehr viele Kalorien haben. Wir arbeiten in drei Gruppen: die erste Gruppe stellt ein Menü für Frühstück zusammen, die zweite für Mittag, die dritte für Abend.

$D:\2018 урок\2-3.jpg$