Конспект заняття для дошкільнят

Мета: розвивати спритність, чуття рівноваги; вправляти дітей у ходьби по колу; викликати бажання до виконання ігрових вправ.

Обладнання: іграшка зайця, зображення лісових звірів, шишки (1 на дитину), синя тканина (імітація річки), дошка для ходьби, великі квіти із тканини, парасолька.

Хід роботи:

В: Добрий день, дітки. Сьогодні нас з вами запросили на лісові розваги. Давайте спробуємо здогадатися, хто же нас запросив?

Пара довгих вушок, 
сіренький кожушок, 
скорий побігайчик, 
як він зветься?... (Зайчик)

Д: …

В: Правильно, дітки. Нас запросив зайчик.

З: Добрий день,дітки. Сьогодні в лісі так добре і ми з друзями вирішили запросити вас на наші лісові розваги, адже ви такі спритні, як і ми. Сподіваємося, що вам сподобається.

В: Ну що, дітки, час йти до лісу.

Д: …

(на підлозі по колу розкладені квіти із тканини)

1.Діти крокують по колу.

2.Біжать в повільному темпі .

В: Ось ми і прийшли до лісу. Дітки, а давайте подивимося, які ще звірі заховалися під квіточками?

Д: (присідають декілька разів та дістають з-під квітів зображення тварин і називають їх)

В: Дивіться, як багато звірів зібралися пограти з вами.

Д: …

(вихователь кладе дошку для ходьби, а біля кінця дошки ставить стілець і садить туди зайчика)

В: Дітки, а ось і перша розвага. Нам необхідно пройти по дошці і в кінці погладити зайчики. Ось так (показує як правильно робити).

Д: (виконують вправу 2-3 рази по черзі)

В: А тепер давайте проповземо по дошці, як мишки і знову погладимо зайчика. (показую)

Д: (виконують 2-3 рази).

В: Які гарні в мене мишенята, справді, зайчику?

З: Дуже справні. А тепер гайда перестрибувати наш струмок.

В: Чудова ідея (стелить синю тканину на підлозі, імітуючи струмок). Дітки, подивиться, який тут струмок. Давайте спробуємо його перестрибнути (показує приклад).

Діти: ( по черзі перестрибують струмок, за необхідності вихователь допомагає, повторюють 5 разів).

В: Які ви стрибунці-молодці. Зайчику, а які у вас ще є розваги.

З: Ще ми полюбляємо метати шишки.

В: Дуже цікаво. Дітки, спробуємо також?

Д: …

В: Дивіться, в мене є цілий кошик із шишками, зараз я роздам кожному по шишці (роздає шишки). А тепер ми з вами  будемо їх метати, але обережно, аби не нашкодити одне одному. (показує виконання)

Д: (виконують)

В: А зараз давайте швиденько зберемо шишки і ще раз спробуємо.

Д: (збирають і знову виконують 2-3 рази).

В: Молодці,дітки. Ой, а що це, здається дощик збирається, як добре що я взяла с собою парасольку.

Гра «Дощик – сонечко»

В: А ну, гайда усі під парасольку.

Д: …

В: Ой, дивіться, сонечко вийшло. А ну-ка, пострибайте, як жабенята.

Д: …

В: Знову дощик. Швиденько усі ховаймося.

Д: …

В: А ось і сонечко. А покажіть, як пташки літають?

Д: …

В: Дощик-Дощик. Нумо всі під парасольку.

Д: ….

В: і знову сонечко вийшло. Дітки, а як ходить ведмідь?

Д: …

В: Які ви молодці, і в лісові розваги повабилися, і звірів різних показали. А кого ми сьогодні зустріли із тварин?

Д: …

В: А робили що?

Д: ..

В: Дітки, вам сподобалось заняття?

Д: …

В: Ви великі розумнички. А зараз вже час відпочивати.