Конспект заняття "Ось який я"

Конспект заняття з розвитку мовлення

(молодша группа)

Тема: « Ось який я»

Програмовий зміст:

• ознайомити дітей із зовнішньою будовою тіла людини, з можливостями організму : я вмію бігати, стрибати, брати, нести;продовжувати вчити дітей розрізняти свою стать, вчити розпізнавати та називати частини тіла, складати невеликі розповіді про себе;
• - розвивати увагу, мислення, активне мовлення, пам'ять, зацікавленість, посидючість;
• виховувати  зацікавленість, свідому слухняність

Матеріали та обладнання: лялька Оленка, лялька Сергійко, наочний матеріал гри «Частини тіла»,

Хід заняття:

1.Організаційний момент

Діти сидять на стільцях по колу.

2.Психогімнастика «Ось я який»

Я такий гарненький, веселий, чепурненький!

Завжди звеселяюся,  всім навкруг посміхаюся!!!

3.Ігровий момент: вихователь пропонує дітям привітати гостей : ляльку Оленку та ляльку Сергійка.

Гра: «Де були не скажемо, що робили- покажемо»

Вихователь показує дії, а гравці повинні здогадатися, що це за дії ( тупати, стрибати, посміхатися, тощо)

4.Гра-імітація «Я-дівчинка, я –хлопчик»

Дітит утворюють коло і по черзі називають свою стать. Наприклад: «Я - дівчинка, тому що у мене є косички, на вушках – сережки, я вдягнута в спідничку!»

5.Фізкультхвилинка « Дівчатка і хлопчики»

Дівчатка і хлопчики: хлоп, хлоп, хлоп,
Стрибають, як м'ячики: стриб-скік, стриб-скок.
Ніжками топчуть: топ, топ, топ!
Весело регочуть: ха, ха, ха!
Очима кліпають (ритмічне зажмурівання очей),
Після відпочивають (присідають, руки вільні)

А тепер, ми всі  встали!
Швидко руки вгору підняли,
В сторони, вперед, назад, 
Повернулись вправо, вліво,
Тихо сіли, знову за справу. 

6.Гра «Назви»

7. Підсумок заняття.

Дітки, скажіть будь ласка, хто до нас сьогодні завітали ( лялька Оленка, лялька Сергійко). Які особливості зовнішності хлопчиків та дівчаток?

Молодці! Ви були дуже уважними та розумними!