Конспект заняття"Веселий клоун".

«Веселий  клоун»

Програмовий зміст:  Розширити уявлення дітей про цирк, закріпити знання про професії, які є в цирку. Вдосконалювати вміння дітей відгадувати загадки, відповідати на запитання вихователя.

 Розвивати відчуття кольору, естетичний смак. Виховувати позитивний настрій, посидючість.

Обладнання для учнів:  картон білого кольору, стрічки різного кольору .клей, ножиці, дерев’яна паличка, скотч,серветки.

Обладнання для вчителя: зразок готового виробу.

Хід заняття:

I. Організаційний момент

Рада вас знову бачити на занятті .Давайте всі разом привітаємося.

 «Я всміхаюсь сонечку:

Здрастуй,золоте

Я всміхаюсь квіточці-

Хай вона цвіте!

Я всміхаюсь дощику-

Лийся,мов з відра

Друзям усміхаюся-

Зичу їм добра»

А щоб гарно працювати логопедичні вправи виконаємо

II. Мотивація

Логопедична вправа «Усмішка»,»Годинник».

-Молодці,ви чудово виконали вправи.

-Діти, сьогодні  вас хочу запросити  в одне дуже цікаве місце! Послухайте будь-ласка вірш. (Звучить музика циркова)

Цирк – це завжди свято!
Радість для малечі,
Ось арени коло
І веселий клоун,
Тигри і жонглери,
Фокусники й леви,
Силачі та акробати…
Цирк – дитинства свято!
Цирк засвічує вогні                         

Кольорові та ясні,                         

Чути музику та сміх —                         

Кличе цирк усіх-усіх!

-То куди  я вас запрошую? (до цирку)

-А що ж таке цирк? Хто там живе чи працює?

-Можливо хтось був із вас в цирку?

-Так, діти, цирк -  це  кругла будівля з  трибунами для глядачів. У цирку відбуваються різні видовища,  які супроводжуються музикою, там виступають  циркові артисти. 

3. Мотивація  навчальної   діяльності  учнів.

- Знайомтесь , це клоун «Веселунчик»! Здогадайтеся, чому його так назвали? З таким другом навіть будень стає святом.

Клоун у цирку працює,

Гарний настрій всім дарує.

Ти від нього не тікай,

А зручнесенько сідай.

Буде сміху повний міх,

Розвеселяє клоун всіх

4. Повідомлення   теми  уроку.

- Сьогодні, ми будемо виготовляти іграшку «Клоун-Веселун»,

-А щоб краще ми попрацювали підготовимо наші пальчики.

Підготуємо пальчики до роботи

Не вгадать тобі нізащо, яка іграща найкраща.

Іграшками залюбки бавляться всі малюки. (Плескаємо в долоньки.)

Так ось у сопілку грають, (Перебираємо пальчиками рук біля рота, імітуючи гру на сопілці.)

Так ведмедика гойдають. («Колихаємо» на руках уявного ведмедика.)

А машинку так ведуть (Стискаємо долоні в кулачки, вдаємо, що крутимо кермо.)

У казкову дальню путь.

Так ось дзигу запускають, (Стискаємо долоню в кулачок та імітуємо запуск дзиги, рухаючи кулачок зверху вниз.)

Так ось кубики складають (Долоньки складаємо в кулачки, ставимо кулачки один на один.)

Ляльку заплітають так. (Крутимо кулачки один навколо іншого, почергово стуляючи й розтуляючи вказівний і великий пальчики.)

Нам без іграшок ніяк! (Розводимо руки в сторони.)

Для роботи потрібно:

- коло  білого кольору  картон

-Клей

- Дерев'яна паличка

-Тонкий скотч.

-Фломастери

А зараз ми послідовно виконаємо нашого клоуна.

1.візьміть коло білого кольору,а зараз ми будемо клеїти смужки різного кольору і будемо приклеювати це буде в нього перука.

2.потім беремо квіточки це будуть щічки.

3.Беремо фломастер чорного кольору і малюєм очі,червоний носик і ротик.

4.Беремо паличку і шматочок скотчу і будемо паличку приклеювати до голови клоуна.

5. Щоб у нас отримався гарний клоун зробимо бантик.

А ну поділіться і покажіть які у вас отрималися клоуни.

- Ой  які  яскраві у нас клоуни! Вони всі різні, але добрі  та  веселі!

- Вам було важко працювати?

 Як цей Веселунчик бажаю вам гарного настрою  на цілий день.

•    На цьому наше заняття закінчено!