Конспект заняття з аплікації"Бобер з колодою"

Конспект заняття з аплікації

(старша група)

Тема: «Бобер з колодою»

      Програмовій зміст:

• сприяти збагаченню уявлень дітей про життя тварин, які живуть у водоймах, з`ясувати, які тварини змінюють забарвлення хутра, готують запаси кормів, впадають в  зимову сплячку; продовжувати вчити дітей прийомам аплікацій: вирізати, викладати, клеяти; продовжувати вчити дітей правильно користуватися ножицями, вирізаючи потрібні частини паперу та зклеювати , користуючись серветкою, створювати аплікацію за зразком;
• розвивати увагу, спостережливість, уміння порівнювати, узагальнювати;  мислення, зацікавленість, послідовність, самостійність, акуратність, дрібну моторику, охайність в роботі;
• виховувати у дітей бережне ставлення до живої природи та вміння отримувати задоволення від власної роботи.

                                                                     Хід заняття:

1. Організаційний момент    

 Холодно зараз в лісах і в лугах,
Холодно зайчикам, лискам, птахам.
Тепло і затишно в групі у нас,
Доброго ранку, вітаю я вас!

Дітки, поверніться до гостей,
Скажемо їм: « Добрий День!»

Всім присутнім здоров’я ми зичим й добра,

А тепер до роботи нам братись пора.

2.Бесіда «Звір, який живе у воді»

Дуже цікавий звірок. Робить запаси з гілок, стовбурів дерев, які перегризає і складає у воді біля своїх хатинок. Коли замерзне вода, буде сидіти у своїй хатці і з задоволенням гризтиме кору й молоді гілки дерев.

3.Показ картинок із зображенням звіра

4.Показ зразка аплікації та обговорення послідовності роботи.

Перед вами лежить аркуш паперу, вам потрібно вирізати два кола, одне більше, а друге менше,але спочатку ми повторимо правила користування ножицями( згадати правила) та підготуємо наші пальчики до роботи (пальчикова гімнастика)

Пальчикова гімнастика

У бобра добра багато: 
І надворі, і в оборі, І в коморі, І у хаті, 
Бо охоче дні і ночі 
Він робив: він і сіяв, 
Він і віяв, і косив, І молотив. 
А тепер Бобер 
На гаті — 
Вчить маляток - бобреняток майструвати.

Продуктивна діяльність

  Беремо папір з намальованими олівцем колом яке потрібно вирізати, потім ножицями відрізаємо намальовані частинки і розкладаємо наші кола. Вирізаємо колоду, змащуємо їх клеєм і наклеюємо як на зразку один за одним.  Беремо вирізані кружечки жовтогарячого кольору та приклеюємо та відкладаємо щоб робота підсохла.

Фізкультхвилинка

Ходжу я з самого ранку, 
Розпитую всіх: 
- Яка шерстка у бобра? 
Який, скажіть, хутро? 

А це правда, що бобри 
Зводять фортеці-горби 
І ховають там бобрят? 

А вірно кажуть, 
Що там лежать у них килими 
Із запашних трав і кори? 

Повторення скоромовок:

Бурі бобри брід перебрели;

Забули бобри забрати торби.

Закінчення роботи:

А тепер приклеємо йому очі та зуби, які будуть допомагати гризти колоду…

Демонстрація робіт

Підсумок

Подивіться , які чудові бобри у нас . Мені вони дуже подобаються, а вам?