Конспект заняття з малювання в середній групі "Яворівська іграшка", ознайомлення з декоративно-прикладним мистецтвом України

Декоративно-прикладне мистецтво Ураїни

ТЕМА: На гостини до Яворівської іграшки

МЕТА: продовжувати знайомити дітей з українськими народними іграшками, учити дітей слухати розповідь вихователя, донести до свідомості дітей різницю між народною і сучасною іграшкою, визначаючи основні ознаки притаманні іграшці. Познайомити дітей з загальними відомостями про традиції української народної дерев’яної іграшки Яворівщини:

• Іграшки-каталки;
• Дитячі колиски і меблі для ляльок;
• Посуд;
• Музичні інструменти.

Удосконалювати зорові, слухові, дотикові відчуття, розвивати уявлення, мислення, креативність, бажання передавати побачене в поробках, розвивати естетичний смак.

ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА: індивідуальні бесіди, розповіді про майстрів народних іграшок, розглядання альбому з Яворівськими іграшками. Виконання вправ для ознайомлення з технікою розпису на іграшці з Яворова. Розучування віршів про инародну іграшку, дидактичних ігор,  ігри з народними інструментами: сопілкою, свищиком. Бесіди за картиною «На фабриці іграшок». Прослуховування та обговорення казки про явір.

МАТЕРІАЛИ: сучасні ігграшки, народні іграшки з різних матеріалів, заготовки для розпису, пензлі, вушні палички, фарби, серветки , стакан з водою, іграшкові коники, телевізор, фартухи та нарукавники, аудіозапис спокійної музики, відеосюжет про Яворівську іграшку.

Хід заняття:

Діти:

Доброго ранку, ліси і поля,

Доброго ранку, Вкраїно моя!

Доброго ранку, рідний садочку,

Доброго ранку, земле моя!

Доброго ранку, гості шановні,

Доброго ранку! Всім миру й добра.

Вихователь: Діти, сьгодні на нас чекає цікава подорож у місто Яворів до яворівських майстрів. Тож сідаймо у віз і наші коні повезуть вас (двоє дітей беруть коней, решта тримають один одного за плечі і їдуть).

Вихователь:

• Діти, як ви гадаєте, звідки беруться іграшки?
• З чого вони зроблені?
• Чи знаєте ви, якими іграшками гралися ваші бабусі й дідусі?
• Я зараз вам розповім. Колись дуже давно, коли ще не існувало магазинів і фабрик, де виготовляють дитячі іграшки, їх майстрували самі батьки. Ті іграшки були зовсім не схожі на сучасні. Ось вони, погляньте уважно на них (діти разом з вихователем розглядають іграшки на ярмарку).

Вихователь: З чого виготовлені ці іграшки? (з дерева, соломи, ниток,глини) Ой, подивіться на нас тут вже хтось чекає. (заходить  майстриня)

Майстриня: Добрий день діти. Мене звати Наталя. Я розповім вам про іграшки докладніше. Раніше майстри розмальовували іграшки фарбами, які на відміну від сучасних фарб, виготовляли з природних матеріалів: з лушпиння цибулі, з трави, з квітів, з овочевого соку. А малювали на них крапки, хвилясті лінії, мазки, квіти. Яворівські іграшки такі відомі, що про них, навіть, знімали сожет у новинах, давайте подивимось разом (пергляд відеосюжету).

• Ви подивилися відео про Яворівські іграшки, які кольори використовують Яворівські майстри? (жовтий, зелений, червоний, синій, білий).
• Кожен майстер укладає в іграшку свою душу, свій настрій, Тому вони такі гарні, веселі, яскраві, змайстровані з любов’ю.
• Діти, а вам подобаються народні іграшки? (відповіді)
• Хто знає про них вірші? (відповіді)

1 дитина

 Півник-півник – свистунець,

В тебе гарний гребінець:

Хвостик розфарбований –

Ось ти розмальований.

2 дитина

Гуцулик взяв до рук сопілку,

І заграв нам пісню дзвінко,

В небо пісенька летить,

Мов струмочок дзюркотить.

Майстриня: ви знаєте дуже гарні віршики, молдці. А зараз я запрошую вас до майстерні, де ми з вами спрнобуємо й самі перетворитись на народних майстрів. Я навчу вас розписувати пташок. Давайте одягнемо фартушки і нарукавники і сядемо за столи. Тож до роботи, давайте і ми з вами розпишемо іграшку.

Розписування іграшок дітьми.

Вихователь: дякуємо вам пані Наталя, давайте зробимо фото на пам’ять всі разом (фото). Ну а нам з вами діти, вже час вирушати додому. Сідаймо на коней та їдьмо.