23.01.2019
Конспект уроку польської мови №34-35 9 клас
Теmat. Polska w Unii Europejskiej.Partnerstwo Wschodnie
Мета : cформувати лексичні навички до теми « Polska w Unii Europejskiej »;
розвивати мовлення і збагачувати словниковий запас учнів;
виховувати працьовитість, увагу, спостережливість;
створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність, самостійність.
Тип уроку: ознайомлення з новим ЛО та формування лексичних навичок усного мовлення і читання.
Форма проведення уроку:урок-практикум
Хід уроку
І. Організаційний
1.Привітання.
2.Введення в іншомовну атмосферу
Jerzy nie wierzy, że na wieży jest gniazdo nietoperzy.
3.Повідомлення теми і мети уроку
Бесіда:
1. Назвіть сполучники сурядності в польській мові.
2. Що можете розказати про іменники із закінченням –um.
3. Назви види речень в польській мові, наведи приклади.
4. Переліч правила написання частки би в польській мові.
5.Виправте речення Nam trzeba iść do domu.
ІІ. Формування мети й завдань уроку
Do słownika:
dąży – прагне
stowarzyszeniowa – асоціативна
strefy – зони
układ – система
prędkości – швидкостей
uchodźców – біженців
zakładać – засновувати
Ateny – Афіни
udać się – відправитись
zyskała – отримала
relacjach – зв’язках
kwesta – збір
duma – гордість
rzędu – уряду
składka – преміум
marudź – скигли
tożsamość – ідентичність
ustawodawstwo – законодавство
wyłonić – видвинути
zagdnień – проблем, питань
reprezentujący – представлений
odmienić się – переломитись
płeć - стать
ІII. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок
1. Czytanie. St.99-101
2. Mówienie. Ćw. 1 st.101
3. Czytanie. Ćw.4 St.102
4. Pisanie. Ćw. 5 st.102-103
5. Mówienie.Ćw.6 st.103-104
6. Czytanie.Ćw.8 st.104
7. Mówienie.. Ćw.9 st.104
8. Gramatyka. St.105-106
9. Pisanie. Ćw.12st.107
10. Słuchanie.Ćw.13 St.107-109
VІІ. Підсумки уроку
VIIІ. Домашнє завдання
Ćw.10 st.106, wyuczyć słowa(ustnie)
30.01.2019
Конспект уроку польської мови №36-37 9 клас
Теmat. Заповнення анкети. Спортивна статистика
Мета : cформувати лексичні навички до теми « Polska w Unii Europejskiej »;
розвивати мовлення і збагачувати словниковий запас учнів;
виховувати працьовитість, увагу, спостережливість;
створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність, самостійність.
Тип уроку: ознайомлення з новим ЛО та формування лексичних навичок усного мовлення і читання.
Форма проведення уроку:урок-практикум
Хід уроку
І. Організаційний
1.Привітання.
2.Введення в іншомовну атмосферу
Jerzy nie wierzy, że na wieży jest gniazdo nietoperzy.
3.Повідомлення теми і мети уроку
Бесіда:
1. Назвіть сполучники сурядності в польській мові.
2. Що можете розказати про іменники із закінченням –um.
3. Назви види речень в польській мові, наведи приклади.
4. Переліч правила написання частки би в польській мові.
5.Виправте речення Nam trzeba iść do domu.
ІІ. Формування мети й завдань уроку
Do słownika St.110-112
ІII. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок
1. Mówienie.. Ćw.23 St.114-115
2. Czytanie.. Ćw. 24,25 st.116-117
3. Pisanie. Ćw.26,27,28,29 st.117-118
4. Czytanie.Ćw.30 st.119
5. Gramatyka. St.119
6.Pisanie. Ćw.31,32,33,34,35 st.120-121(відео)
7. Do słownika:
los – доля
lamparta – леопард
piernik – імбирний пряник
próżnuje – ліниться
plonów – прибутків
drwiny - насмішки
8. Mówienie.. Ćw.36 St.121-122
9. Słuchanie. Ćw. 37 st.122-123
10. Pisanie. Ćw.38 st.123
VІІ. Підсумки уроку
VIIІ. Домашнє завдання
Ćw.18 st.112, wyuczyć słowa(ustnie)
06.02.2019
Конспект уроку польської мови №38-39 9 клас
Теmat. Отилія Єджейчак. Sto lat Niepodległości
Мета : cформувати лексичні навички до теми « Polska w Unii Europejskiej », «Sto lat Niepodległości»;
розвивати мовлення і збагачувати словниковий запас учнів;
виховувати працьовитість, увагу, спостережливість;
створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність, самостійність.
Тип уроку: ознайомлення з новим ЛО та формування лексичних навичок усного мовлення і читання.
Форма проведення уроку:урок-практикум
Хід уроку
І. Організаційний
1.Привітання.
2.Введення в іншомовну атмосферу
Jerzy nie wierzy, że na wieży jest gniazdo nietoperzy.
3.Повідомлення теми і мети уроку
Бесіда:
1. Назвіть сполучники сурядності в польській мові.
2. Що можете розказати про іменники із закінченням –um.
3. Назви види речень в польській мові, наведи приклади.
4. Переліч правила написання частки би в польській мові.
5.Виправте речення Nam trzeba iść do domu.
ІІ. Формування мети й завдань уроку
Gramatyka. St.119
ІII. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок
1. Mówienie.. Ćw.41,42 St.124
2. Gramatyka. St.125
3. Pisanie. Ćw.45 st.126
4. Gramatyka. St.126
5. Pisanie. Ćw.47,48,49,50 st.127
6.Czytanie. St.128-130
7. Do słownika:
dołki – свердловини
drwiny – знущання
st.129
8. Mówienie.. Ćw.1,2,5 St.130-131
9. Słuchanie. Ćw. 6 st.131-132
10. Czytanie. Ćw. 7 st.132
VІІ. Підсумки уроку
VIIІ. Домашнє завдання
Ćw.43 st.124-125, wyuczyć słowa
17.04.2019
Конспект уроку польської мови №58-59 9 клас
Теmat. Stanisław Wyspiański «Wesele». Kontakty ponad granicami
Мета : cформувати лексичні навички до теми « Polska regionów. Kontakty ponad granicami »;
розвивати мовлення і збагачувати словниковий запас учнів;
виховувати працьовитість, увагу, спостережливість;
створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність, самостійність.
Тип уроку: ознайомлення з новим ЛО та формування лексичних навичок усного мовлення і читання.
Форма проведення уроку:урок-практикум
Хід уроку
І. Організаційний
1.Привітання.
2.Введення в іншомовну атмосферу
3.Повідомлення теми і мети уроку
Бесіда:
1. Co wiesz o zdaniach złożonych podrzędnich okolicznikowych?
2. Co wiesz o czasownikach na -ąć?
3. Co wiesz o zdaniach złożonych podrzędnich dopełnieniowych?
4. Co wiesz o Wołaczu?
5. Co wiesz o czasownikach na -eć?
ІІ. Формування мети й завдань уроку
Czytanie. St.231-238,196-197
ІII. Актуалізація опорних знань, умінь, навичок
1. Pisanie. Ćw. 1,2 st.198
2. Mówienie. Ćw. 3 st.198
3. Pisanie. Ćw. 4 st.198
VІІ. Підсумки уроку
VIIІ. Домашнє завдання
Виконати тест.
Повідомте учням
Код доступу 392577
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua