Матеріал для проведення контролю аудіювання в 6 класі про Україну дозволяє популяризувати Україну, її культуру, критично їх оцінювати, усвідомлювати те, що вивчаючи іноземну мову , ми збагачуємо рідну,
1.Compréhension de l’oral :
Ecoute le texte et choisis le mot qui est correct :
Je m’appelle Alina. J’habite à Loutsk.
C’est une jolie ville qui se trouve à l’ouest du pays.Elle est loin de Kyiv,la capitale.L’Ukraine c’est un grand pays européen. Il y a beaucoup de grandes villes et de petits villages en Ukraine.
Je suis Ukrainienne.Mon papa est Ukrainien.Il est né dans un village de la région de Lviv.Maman est Polonaise.Elle vient du nord de l’Ukraine.Mes grands-parents y habitent.Pour aller les voir, nous prenons le train parce que c’est assez loin de chez moi.En famille, je parle ukrainien.C’est ma langue maternelle.
Avec ma classe,on va souvent en excursion.Nous avons déjà vu les Carpates,le parc Olexandria à Bila Tserkva,le parc Sofiivka à Ouman,les forteresse de Khotyn et de Kamianets-Podilskyy, les chateauxde l’ouest de l’Ukraine,la capitale Kyiv.
1 |
C’est (un garçon/une fille) qui parle. |
2 |
Le personnage parle (polonais /ukrainien) en famille. |
3 |
Le personnnage va en excursion à travers l’Ukraine avec (ses parents/ses copains de classe). |
4 |
L’Ukraine c’est un(petit/grand) pays qui est situé en (Asie/Europe) |
5 |
Pour aller de l’ouest au nord de l’Ukraine,il faut prendre (le train/le métro). |
2.Production orale
1.Aimes-tu voyager ? Pourquoi ?
2.Quelles excursions à travers l’Ukraine avec ta classe voudrais-tu réaliser ?
3.Vas-tu en excursion ? Quand ?Avec qui ?
4.Quels montagnes,rivières,fleuves,lacs peux-tu nommer ? Dans quelle(s) partie(s) de l’Ukraine se trouvent-ils ?
B) Trouve et dis :
Positionne sur la carte de l’Ukraine ta ville natale et Kyiv.Ces deux points,sont-ils loin l’un de l’autre ?Dans quelle partie de l’Ukraine se trouve Zaporijjia :au nord,au sud,à l’ouest,à l’est ?
3.Production écrite :
Alina,élève ukrainienne,rédige un message électronique à sa copine française Alice.Complète son mél avec des groupes de mots qu’il est possible de trouver dans ce tableau.Attention à la place des adjectifs !
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petits |
Chateaux (m) |
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historiques |
Villes(f) |
de(s) |
grandes |
Monuments(m) |
|
nombreux |
Villages (m) |
Chère Alice,________________________________________________________
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Mon pays a ________________________________________________________
La capitale est une ville_______________________________________________
Viens chez moi. Ensemble, on peut voir__________________________________
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aller_______________________________________________________________
Cros bisous, Alina.