Контрольна робота № 6 «Тварини та середовища їх існування»

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 6 з природознавства

«Тварини  та середовища їх існування»

Прізвище, ім'я учня_____________________________________________

Клас___________________________________________________________

Дата___________________________________________________________

1. Яка група тварин вигодовує своїх малят своїм молоком?

а) птахи;      

 б) звірі;    

в) земноводні.

2.Тварини, які живуть біля людей, називають:

а)  свійськими;     

б)  дикими;    

в)  рослиноїдними.

3. Істотна ознака комах …
а) шість ніг;
б) тіло вкрите слизькою лускою;
в) тіло, вкрите пір’ям.
4. Підкресли назви риб.
Мураха, метелик, камбала, окунь, жаба, карась, крокодил, снігур, лось, сом, щука.
5. Продовж речення.
Першою ланкою в ланцюзі живлення завжди є  _______________________________ .
Тварини, для яких кормом є рослина, називаються ______________________________ .

6. Склади ланцюг живлення між куницею, білкою, ліщиною.
_________________ → ________________________ → ___________________________
7. Встав пропущені слова.
Навесні у водоймах риби відкладають _____________ . Через деякий час з’являються ____________ , схожі на дорослих риб. Мальків буває багато, але ___________________
стає тільки частина з них. Дуже багато мальків гине під час ______________ .
8. Допиши речення.

Наукова праця, що містить списки рослин і тварин, яким загрожує небезпека зникнення – це__________________________________________________________________________.

9. Для кожної групи тварин обери істотні ознаки  з’єзнай їх стрілками.

10.  Запиши, у чому полягає роль бактерій.

 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Як треба поводитися в природі, щоб не зашкодити тваринам? Міркування запиши.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Для чого створюють заповідники?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________