Контрольна робота 7 клас інформатика -екстернат

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з інформатики

7 клас

Група результатів 1 (працює з інформацією, даними, моделями)

1.(1б) Електронна пошта (e-mail) — це

а) комп'ютерна мережа

б) сукупність засобів, призначених для обміну електронними листами між користувачами глобальної мережі

в) листи, файли, зображення, надруковані на комп'ютері

г) комп’ютер за допомогою якого можна писати листи

2.(1б) Які з даних серверів є поштовими?

а) UKR.NET

б) META.UA

в) GMAIL.COM

г) GOOGLE@CHROME

3.(1б) Обліковий запис також називають ...

а) акаунтом   

б) гуглом

в) закладкою  

г) стартовою сторінкою

4.(1б) Як називають небажані електронні листи, тобто пошту, що надходить без згоди користувача?

а) вірус

б) спам

в) програма

5.(1б) Хмара - це...

а) велике текстове поле.

б) деякий сервер, де зберігаються дані та програми, які використовують користувачі за допомогою глобальної мережі.

в) програма для роботи з текстовою інформацією.

6.(1б) Браузер – це…

1.    документ      
2.    сторінка
3.    програма      
4.     книга

7.(1б) Що таке комп'ютерна анімація?

1.    процес створення рухомих зображень за допомогою спеціального програмного забезпечення
2.    процес створення статичних зображень для веб-сайтів
3.    метод малювання вручну для створення зображень
4.     техніка відтворення реальних подій у відео

8. (1б) Що таке мультимедіа?

1.    сукупність різних типів даних, таких як текст, зображення, звук і відео, які об'єднані для представлення інформації
2.    сукупність графічних даних
3.    сукупність аудіо- та відеоданих
4.     сукупність текстових, графічних, аудіо- та відеоданих, об'єднаних в єдиний інформаційний продукт

       9.(1б) Програми, що містять алгоритми кодування і декодування мультимедійних даних, називають:

1.    конвертатори
2.    кодеками
3.    грабери
4.     плеєри

10.(3б) Поясни поняття «тригер» у комп'ютерній презентації. Що може бути тригером?

Група результатів 2 (Створює інформаційні продукти)

1.(6б) Створіть відеопрезентацію «Незламні Українці!» - 6 слайдів/кадрів. Поділитися/надати доступ для перегляду вчителю .

2.(6б) Написати за допомогою мови Python (можна онлайн), з підключенням необхідних модулів, програму по створенню прямокутного трикутника за допомогою методу create_line (x1, y1, x2, y2).

Прислати чіткий код і результат роботи програми.

Група результатів 3 (Працює в цифровому середовищі)

1.(1б) Розгалуження у комп'ютерних презентаціях це коли є ....

1.       гіперпосилання
2.      тригери
3.       анімація

2.(1б) Щоб створити кнопки для переходу на інші слайди, треба у Фігури вибрати наступну класифікацію

1.       основні фігури
2.      блок-схема
3.       керуючі кнопки

3.(2б) З наведеного переліку виберіть формати для зберігання відео:

1.       *.wma
2.      *.mp3
3.       *.mp4 
4.       *.wmv
5.      *.midi
6.       *.mpeg

4.(1б) print ('I'm learning Python')  який результат виконання програми?

1.       I'm learning Python       
2.        Hello, world
3.       "I'm learning Python"

5.(1б) Вкажіть на операцію "дорівнює" мовою Python:

1.       !=             
2.        =                               
3.       = =

6.(1б) Функція input:

1.       виконує введення даних в програму
2.      виводе інформацію на екран
3.       є оператором присвоєння

7. (1б) Дійсні числа (дробові числа) тип даних?

1.       str                     
2.        int                            
3.         float

8. (1.5 б) Написати результат програми

9.(2.5 б) Виконайте алгоритм при X=15 та Y=10 і знайдіть значення D, запишіть рішення:

Група результатів 4 (Безпечно та відповідально використовує інформаційні технології)

1.(2б) Чому я маю обмежувати час роботи за комп’ютером?

1.       щоб не втомився комп’ютер
2.      щоб заощадити електроенергію
3.       щоб не зашкодити власному здоров’ю
4.       щоб виконати правила роботи з комп’ютером

2.(1б) Час безперервної роботи за комп’ютером не має перевищувати

1.       15 хв
2.      1 год
3.       30 хв
4.       час роботи необмежений

3.(5б) Що таке комп’ютерний вірус? Опиши ознаки зараження:

4.(4б) При виконанні домашніх завдань учні часто використовують чат gpt. Чи можна повністю довіряти йому? Аргументуйте свою відповідь.