Контрольна робота для учнів 10 класу за твором Моріса Метерлінка "Синій птах"

Контрольна робота для учнів 10 класу за  твором    Моріса Метерлінка "Синій птах"

Варіант 1

I          рівень (1 бал за кожну правильну відповідь)

1.     Як звали головних героїв твору "Синій птах"? а) Тільтіль і Мітіль б) Тільтіль і Мітільда в) Тіль і Міль г) Мітіль і Тільда

2.     Яким святом був святвечір у родині дроворуба? а) Багатим та пишним б) Бідним та скромним в) Веселим та гучним г) Сумним та тихим

3.     Хто попросив дітей вирушити на пошуки Синього птаха? а) Сусідка Берленго б) Фея Берилюна в) їхня мати г) Старий Філософ

4.     Що було дивовижного в зовнішності Феї Берилюни? а) Вона була дуже гарна і молода б) Вона була горбата і беззуба в) Вона була вбрана в розкішне вбрання г) Вона мала крила

5.     Який предмет допомагав Тільтілю бачити сутність речей і тварин? а)

Чарівна паличка б) Капелюх із діамантом в) Магічний ліхтар г) Золотий ключ

II      рівень (2 бали за кожну правильну відповідь)

6.     Назвіть не менше трьох персонажів-предметів або персонажів-тварин, що ожили завдяки чарівному капелюху.

7.     Яку істину відкрили діти під час перебування у Країні Спогадів? а)

Важливість матеріальних благ б) Необхідність забувати минуле в) Цінність пам'яті про померлих г) Що померлі родичі завжди з ними.

III   рівень (3 бали за кожну правильну відповідь)

8.     Чому Синього  птаха  так важко спіймати? Як це пов'язано з основною ідеєю твору?

9.     Опишіть, які перетворення відбулися з Душами Хліба, Молока, Вогню, Води та Цукру після того, як Тільтіль повернув діамант на капелюсі. Що це символізує?

IV   рівень (5 балів за повну і розгорнуту відповідь)

10.Поясніть алегоричний зміст твору "Синій птах". Які філософські істини намагався донести Моріс Метерлінк? 

Варіант 2 (для поглибленого аналізу)

I          рівень (1 бал за кожну правильну відповідь)

1.     Яке значення має образ Світла у творі? а) Він символізує знання та істину. б) Він уособлює матеріальне багатство. в) Він є провідником до щастя. г) Усі відповіді вірні.

2.     Яку роль у подорожі дітей відіграє образ Собаки Тільо? а) Він є вірним другом і захисником. б) Він символізує сліпу відданість. в) Він уособлює інстинкти та природу. г) Усі відповіді вірні.

3.     Чому у Царстві Майбутнього діти не знайшли Синього птаха? а) Він був там, але діти його не помітили. б) Синій птах – це не те, що можна знайти в майбутньому. в) Це було поза їхнім часом. г) Майбутнє ще не настало.

4.     Яка з наведених локацій не є місцем, де побували Тільтіль і Мітіль у пошуках Синього птаха? а) Палац Ночі б) Ліс в) Царство Любові г) Країна Спогадів

5.     Що сталося з Синім птахом, якого Тільтіль подарував сусідці? а) Він полетів б) Він помер в) Він став зеленим г) Він перетворився на звичайну горлицю.

II      рівень (2 бали за кожну правильну відповідь)

6.     Які людські вади чи негативні якості уособлюють мешканці Палацу Ночі? Назвіть не менше трьох.

7.     Опишіть роль і значення образу Кішки  Тілетти у творі. Чому вона намагається перешкодити дітям?

III   рівень (3 бали за кожну правильну відповідь)

8.     Які філософські ідеї про щастя та його пошуки розкриваються через подорож дітей?

9.     Як змінюється світогляд Тільтіля та Мітіль протягом їхньої подорожі?

Наведіть конкретні приклади.

IV   рівень (5 балів за повну і розгорнуту відповідь)

10.Проаналізуйте символізм образу Синього птаха. Що він може означати для кожної людини? Чи є Синій птах чимось конкретним, чи це абстрактне поняття?