Контрольна робота Варіант 2 Захист України 10 клас НУШ Тема: . Громадянська відповідальність, національна безпека та підтримка військових.

Контрольна робота Захист України 10 клас НУШ

Тема: Громадянська відповідальність, національна безпека та підтримка військових.

Варіант-2

Частина 1. Тестові завдання (по 0,5 бала) – 10 завдань (5 балів)

 

1.Яке з наведених є правом громадянина України?

А) Сплата податків

Б) Право на свободу слова ✅

В) Виконання військового обов’язку

Г) Дотримання законів

2.Що є складовою національного спротиву?

А) Тільки мобілізація

Б) Рух опору, територіальна оборона та підготовка громадян ✅

В) Лише інформаційна війна

Г) Лише дії спецслужб

3.Який із принципів властивий демократичній державі?

А) Культ лідера

Б) Свобода виборів ✅

В) Заборона партій

Г) Контроль над ЗМІ

4.Хто координує діяльність сектору безпеки та оборони в Україні?

А) Верховна Рада

Б) Президент України ✅

В) Кабінет Міністрів

Г) Збройні Сили

5.Який приклад відображає волонтерську допомогу армії?

А) Організація концертів

Б) Збір коштів на дрони та тепловізори ✅

В) Проведення спортивних турнірів

Г) Поширення чуток

6.Хто з наведених є стратегічним партнером України у сфері безпеки?

А) США ✅

Б) Китай

В) Білорусь

Г) Іран

7.Яке твердження відповідає принципам міжнародного гуманітарного права?

А) Використання забороненої зброї

Б) Захист цивільного населення під час війни ✅

В) Напади на шпиталі

Г) Ігнорування прав полонених

8.Як суспільство може допомогти ветеранам війни?

А) Ігнорувати їхні потреби

Б) Підтримувати програми реабілітації та працевлаштування ✅

В) Уникати спілкування

Г) Залишати без уваги

9.Яка головна мета волонтерського руху?

А) Отримання прибутку

Б) Безкорислива допомога армії та цивільним ✅

В) Контроль над владою

Г) Розваги для молоді

10.Що є основою територіальної цілісності держави?

А) Єдність і захист кордонів ✅

Б) Розподіл земель між регіонами

В) Економічна конкуренція

Г) Відсутність армії

 

Частина 2. Ситуаційні завдання (по 2 бали) – 3 завдання (6 балів)

 

11.Ситуація: До школи прийшов ветеран, який погодився розповісти про свій досвід служби.

– Як потрібно організувати зустріч, щоб вона була комфортною для ветерана?

✅ Орієнтовна відповідь: попередньо узгодити теми; не ставити болючих запитань; подякувати за службу; забезпечити підтримку і повагу.

 

12.Ситуація: У твоєму місті організовується акція зі збору допомоги для переселенців та військових.

– Назви 2–3 конкретні способи, як можна долучитися.

✅ Орієнтовна відповідь: збір одягу та ліків; допомога у транспортуванні; інформування через соцмережі.

 

13.Ситуація: У соцмережах поширюють думку, що «в Україні не потрібна армія, бо є міжнародна підтримка».

– Як ти можеш аргументовано відповісти?

✅ Орієнтовна відповідь: міжнародна підтримка важлива, але власна армія — гарантія незалежності; жодна держава не може бути захищеною без власних Збройних Сил.

 

Частина 3. Відкриті відповіді (по 1 балу) – 3 завдання (3 бали)

 

14.Назви три приклади напрямків волонтерської діяльності під час війни.

✅ Відповідь: забезпечення військових спорядженням; допомога пораненим; підтримка родин захисників.

 

15.Поясни, чому демократичні держави утворюють коаліції проти авторитаризму.

✅ Орієнтовна відповідь: для захисту прав людини, миру та міжнародної стабільності; щоб протидіяти агресії та диктатурі.

 

16.Як ти можеш підтримати ветеранів або військових у своїй школі чи громаді?

✅ Відповідь: участь у проєктах подяки; допомога у зборі коштів; організація заходів до Дня захисників і захисниць.

 

Контрольна робота Захист України 10 клас НУШ

Тема: Громадянська відповідальність, національна безпека та підтримка військових.

Варіант-2

Частина 1. Тестові завдання (по 0,5 бала) – 10 завдань (5 балів)

1.Яке з наведених є правом громадянина України?

А) Сплата податків

Б) Право на свободу слова

В) Виконання військового обов’язку

Г) Дотримання законів

2.Що є складовою національного спротиву?

А) Тільки мобілізація

Б) Рух опору, територіальна оборона та підготовка громадян

В) Лише інформаційна війна

Г) Лише дії спецслужб

3.Який із принципів властивий демократичній державі?

А) Культ лідера

Б) Свобода виборів

В) Заборона партій

Г) Контроль над ЗМІ

4.Хто координує діяльність сектору безпеки та оборони в Україні?

А) Верховна Рада

Б) Президент України

В) Кабінет Міністрів

Г) Збройні Сили

5.Який приклад відображає волонтерську допомогу армії?

А) Організація концертів

Б) Збір коштів на дрони та тепловізори

В) Проведення спортивних турнірів

Г) Поширення чуток

6.Хто з наведених є стратегічним партнером України у сфері безпеки?

А) США

Б) Китай

В) Білорусь

Г) Іран

7.Яке твердження відповідає принципам міжнародного гуманітарного права?

А) Використання забороненої зброї

Б) Захист цивільного населення під час війни

В) Напади на шпиталі

Г) Ігнорування прав полонених

8.Як суспільство може допомогти ветеранам війни?

А) Ігнорувати їхні потреби

Б) Підтримувати програми реабілітації та працевлаштування

В) Уникати спілкування

Г) Залишати без уваги

9.Яка головна мета волонтерського руху?

А) Отримання прибутку

Б) Безкорислива допомога армії та цивільним

В) Контроль над владою

Г) Розваги для молоді

10.Що є основою територіальної цілісності держави?

А) Єдність і захист кордонів

Б) Розподіл земель між регіонами

В) Економічна конкуренція

Г) Відсутність армії

Частина 2. Ситуаційні завдання (по 2 бали) – 3 завдання (6 балів)

 

11.Ситуація: До школи прийшов ветеран, який погодився розповісти про свій досвід служби.

– Як потрібно організувати зустріч, щоб вона була комфортною для ветерана?

 

12.Ситуація: У твоєму місті організовується акція зі збору допомоги для переселенців та військових.

– Назви 2–3 конкретні способи, як можна долучитися.

 

13.Ситуація: У соцмережах поширюють думку, що «в Україні не потрібна армія, бо є міжнародна підтримка».

– Як ти можеш аргументовано відповісти?

 

Частина 3. Відкриті відповіді (по 1 балу) – 3 завдання (3 бали)

 

14.Назви три приклади напрямків волонтерської діяльності під час війни.

 

15.Поясни, чому демократичні держави утворюють коаліції проти авторитаризму.

 

16.Як ти можеш підтримати ветеранів або військових у своїй школі чи громаді?