КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ "ТЕМА 1. САМОІДЕНТИФІКАЦІЯ, ГІДНІСТЬ І ПРАВА ЛЮДИНИ.ТЕМА 2. ЛЮДИНА, ДЕРЖАВА, ДЕМОКРАТІЯ" (Пометун)

Оніщук Катерина Петрівна 19 жовтня 456 Відгуки відсутні

Про матеріал

Контрольна робота з громадянської освіти для 7 класу розроблена за підручником О. І. Пометун та охоплює матеріал розділів I–II (§ 1–7). Робота спрямована на перевірку знань учнів з тем самоідентифікації, гідності, прав дитини, держави, демократії, поділу влади, суспільства, спільнот і громадського простору. Завдання передбачають не лише відтворення навчального матеріалу, а й формування вмінь пояснювати взаємозв’язки, аргументувати власну думку та застосовувати набуті знання під час аналізу життєвих і суспільних ситуацій. Контрольна робота складається з двох варіантів і містить завдання чотирьох рівнів складності, що дає змогу комплексно оцінити навчальні досягнення учнів за 12-бальною системою.

Перегляд файлу

КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ (7 КЛАС)

Розділи I–II (§ 1–7) | ВАРІАНТ 1

Прізвище, ім'я учня/учениці: __________________________ Дата:

Рівень І. Початковий (6 питань × 0,5 бала = 3 бали)

1. Що таке самоідентифікація?

А) Тертиторія загального користування Б) Усвідомлення людиною того, ким вона є
В) Особлива форма організації держави Г) Правила у віртуальному просторі

2. Який міжнародний документ був ухвалений ООН у 1989 році для захисту прав дітей?

А) Загальна декларація прав людини Б) Конституція України
В) Конвенція про права дитини Г) Закон «Про охорону дитинства»

3. Відповідно до Конституції України, єдиним джерелом влади в Україні є:

А) Президент України Б) Верховна Рада В) Український народ Г) Кабінет Міністрів

4. Яка гілка влади в Україні розробляє та ухвалює закони?

А) Законодавча Б) Виконавча В) Судова Г) Президентська

5. Що означає слово «демократія» в перекладі з грецької мови?

А) Влада закону Б) Влада народу В) Мудре правління Г) Рівність і свобода

6. Яка спільнота є первинним середовищем формування особистості та засвоєння цінностей?

А) Шкільний клас Б) Місцева громада В) Сім'я Г) Онлайн-спільнота

Рівень ІІ. Середній (2 питання × 1 бал = 2 бали)

7. Дайте визначення поняття «Гідність»:

8. Дайте визначення поняття «Простір життєдіяльності»:

Рівень ІІІ. Достатній (3 питання × 1,5 бала = 4,5 бала)

9. Поясніть зв'язок між гідністю та правами людини. Чому порушення прав принижує гідність?

10. Опишіть роль 3 гілок влади. Чому важливо дотримуватися принципу поділу влади?

11. Наведіть два приклади прояву культури демократії у шкільному житті та поясніть їх важливість:

Рівень IV. Високий (1 комплексне завдання = 2,5 бала)

12. Проаналізуйте ситуацію та дайте відповіді на запитання:

«Учні запропонували створити у школі зону відпочинку на перервах. Адміністрація відмовила без пояснень, заявивши: «Діти ще не вміють організовувати простір».»

• Чи правомірні дії адміністрації з точки зору Конвенції про права дитини та принципів демократії?

• Запропонуйте покроковий план дій для учнів, щоб їхній голос був почутий у правовий спосіб.

КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ (7 КЛАС)

Розділи I–II (§ 1–7) | ВАРІАНТ 2

Прізвище, ім'я учня/учениці: ________________________ Дата:

Рівень І. Початковий (6 питань × 0,5 бала = 3 бали)

1. Що таке громадський простір?

А) Комфортна приватна територія Б) Доступна для всіх територія загального користування В) Сукупність людей однієї країни Г) Соціальна мережа в інтернеті

2. Який орган в Україні здійснює судову владу та захищає права громадян?

А) Верховна Рада України Б) Кабінет Міністрів України
В) Верховний Суд та місцеві суди Г) Служба у справах дітей

3. До якого віку особа в Україні та світі вважається дитиною й має особливі права?

А) До 14 років Б) До 16 років В) До 18 років Г) До 21 року

4. Хто є главою держави Україна та гарантом її суверенітету?

А) Прем'єр-міністр України Б) Голова Верховної Ради В) Президент України Г) Омбудсман

5. Що є основою культури демократії в суспільстві?

А) Повага до думки інших, діалог і толерантність Б) Беззаперечне виконання наказів В) Наявність матеріальних пільг Г) Відсутність будь-яких законів і правил

6. Яка посадова особа здійснює контроль за дотриманням прав людини в Україні?

А) Шкільний психолог Б) Уповноважений Верховної Ради з прав людини (Омбудсман) В) Начальник поліції Г) Голова місцевої ради

Рівень ІІ. Середній (2 питання × 1 бал = 2 бали)

7. Дайте визначення поняття «Держава»:

_____________________________________________________________________________

8. Дайте визначення поняття «Культура демократії»:

_____________________________________________________________________________

Рівень ІІІ. Достатній (3 питання × 1,5 бала = 4,5 бала)

9. Поясніть відмінність між поняттями «суспільство» та «спільнота». Наведіть приклади.

10. Яку роль відіграє Конституція України в державі? Чому її називають Основним Законом?

11. Чому дотримання та захист прав дитини є важливим для розвитку всього суспільства?

Рівень IV. Високий (1 комплексне завдання = 2,5 бала)

12. Проаналізуйте ситуацію та дайте відповіді на запитання:

«У місті планують забудувати єдиний парк під торговий центр. Частина мешканців вважає, що «нічого не зміниш», але ініціативна група вирішила відстоювати парк.»

• Як у цій ситуації проявляється взаємодія людини, суспільства та держави?

• Наведіть 3 конкретні демократичні способи впливу громадян на владу для вирішення цієї проблеми.

Завантажити Зберегти на потім