Контрольна робота з теми "Біорізноманіття"

Контрольна робота №1

Тема Біорізноманіття

10 клас

І варіант

І рівень

Тестові запитання по 0,5 балів (2б.)

1.Таксон найвищого рангу, який включає кілька царств живих організмів, — це:

А надцарство         Б домен           В  тип           Г відділ

2. Наука, яка вивчає історичний процес розвитку органічного світу:

А  систематика         Б палеонтологія       В археологія         Г філогенія

3. До неклітинних форм життя належить:

А хламідомонада       Б пеніцил          В інфузорія-туфелька          Г вірус гепатиту А

4. Збудником сальмонельозу є

А бактерія          Б одноклітинна тварина            В вірус        Г одноклітинна

рослина

ІІ рівень

Продовжити визначення - 1бал (2 б.)

5. Систематика – це ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Віроїди – це ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ рівень

Установити відповідність 1 питання 2 бали (4б.)

7. Установіть відповідність між назвами груп тварин та систематичними категоріями (таксонами): 

1 Ропуха звичайна                                   А ряд 

2 Амфібії                                            Б рід

3 Безхвості                                         В вид

4  Ропуха                                            Г клас

8. Установіть відповідність між таксономічними категоріями та їхніми назвами для зображеного організму: 

1 Рід                                                      А Шипщина

2 Клас                                                   Б Розові

3 Порядок                                             ВРозоцвіті

4 Родина                                               Г Дводольні

 IV рівень

Дати відповідь на запитання. Відповідь обґрунтуйте. (4 бали)

9. Які ви знаєте використання методів боротьби із шкідливими вірусами?

(Описати методи)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ІІ варіант

І рівень

Тестові запитання по 0,5 балів (2 б.)

1. У яку більш високу таксономічну категорію об’єднуються споріднені родини? 

А ряди              Б роди           В порядки          Г   класи

2. Укажіть організм, клітини якого мають пластиди та вакуолю з клітинним соком:

А горох           Б печериця            В синиця               Г стафілокок

3. Збудником сальмонельозу є

А бактерія          Б одноклітинна тварина            В вірус        Г одноклітинна рослина

4. Наука, яка вивчає історичний процес розвитку органічного світу:

А  систематика         Б палеонтологія       В археологія         Г філогенія

ІІ рівень

Продовжити визначення - 1бал (2 б.)

5. Екологія – це ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Віруси – це ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ рівень

Установити відповідність 1 питання 2 бали (4б.)

7. Установіть відповідність між назвами груп тварин та систематичними категоріями (таксонами): 

1 Ропуха звичайна                            А ряд 

2 Амфібії                                            Б рід

3 Безхвості                                         В вид

4  Ропуха                                            Г клас

8. Установіть відповідність між таксономічними категоріями та їхніми назвами для зображеного організму: 

1 Рід                                                      А Шипщина

2 Клас                                                   Б Розові

3 Порядок                                             ВРозоцвіті

4 Родина                                               Г Дводольні

IV рівень

Дати відповідь на запитання. Відповідь обґрунтуйте. (4 бали)

9. Яка роль вірусів у еволюції організмів ?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________