Контрольна робота за розділом «Пізнаємо природу Землі. Теми 1-4»

5  клас, «Пізнаємо природу» (інтегрований курс)

за модельною навчальною програмою

(авт. Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колісник Я.І.),

70 годин (2 год/тиждень)

 

Контрольна робота за розділами «Пізнаємо природу Землі. Теми 1-4»

 

Рівень1

 Завдання  з вибором  однієї  правильної  відповіді  (правильна  відповідь на одне завдання  оцінюється  в  0,5 бала, разом 3 бали):

1. Третя від Сонця планета Сонячної системи це:

А) Марс;      Б) Земля;     В) Венера;     Г) Нептун.   

 

2. Тверда оболонка Землі це:

А) гідросфера;      Б) літосфера;     В) біосфера;   Г) атмосфера.

   

3. Умовні лінії на глобусі або карті, які проведено паралельно екватору і вони вказують на напрям «північ-південь» це:

А) паралелі;   Б) меридіани;   В) карта;   Г) полюси.

 

4. На фізичній карті гори зображають кольором:

А) зеленим;    Б) коричневим;       В) синім;    Г) жовтим.

 

5. Об`ємна куляста модель Землі:

А) карта;    Б) компас;    В) глобус;    Г) атлас;    Д) план.

 

6. Корисна копалина чорного кольору, має блиск, тверда, горить, щільна, не прозора. Це -

А) крейда;     Б) сірка;    В) сіль;    Г) кам`яне вугілля.

 

Рівень 2

Завдання з вибором двох правильних  відповідей  (правильна відповідь на одне завдання  оцінюється  в  0,5 бала, разом 2 бали):

7. Гіпотезу про виникнення Землі висували два  вчених:

А) Ф.Магеллан;    Б) О.Шмідт;     В) Х. Колумб;    Г) Ж. Бюффон.

 

8. Ядро Землі поділяється на (виберіть дві відповіді):

А) внутрішнє;        Б) зовнішнє;     В) глибоке;     Г) вулканічне.

 

9. Обери два варіанти. Зображення місцевості, яке роблять з поверхні землі:

А) фотознімок;         Б) план;       В) карта;         Г) рисунок.

 

10. Обери два варіанти назв  видів масштабу.

А) квадратний;    Б) числовий;     В) лінійний;    Г) віршовий.

 

Завдання з використанням малюнків  (вірна  відповідь на одне завдання  оцінюється в 1 бал, разом 3 бали):

11. На якому малюнку зображено сад? На малюнку –

 

12. Що  зображено на малюнку?

 

А) руйнування рівнин;    Б) корисні копалини;    В) види вивітрювання;    Г) утворення гір.

 

13. Назви, що зображено на малюнку?

 

 

А) острів;    Б) материк;       В) півострів;    Г) всі відповіді вірні.

 

Рівень 3

Завдання на відповідність. До кожного із  завдань позначених цифрою, добери  правильну   відповідь,  позначену  буквою (вірна  відповідь на одне  завдання оцінюється в 1 бал, разом 3 бали):

14. Установи відповідність між корисними копалинами та їх назвами:

1. Паливні  корисні  копалини                                                А) залізні руди
2. Рудні  корисні копалини                                                     Б) природний газ
3. Нерудні  корисні  копалини (хімічна сировина)                В) сірка
4. Нерудні  корисні  копалини (будівельна сировина)         Г) крейда

 

………………………………

 

15. Установи відповідність між географічними об`єктами і їх визначеннями.

1. Частина суходолу із всіх сторін оточена водою                       А) архіпелаг;
2. Частина суходолу із трьох сторін оточена водою                    Б) півострів;
3. Група островів, що розташовані близько один від одного      В) материк;
4. Велика частина суші, яка оточена океанами і морями            Г) острів.

 

………………………………

 

16. Установи відповідність між процесом та його визначенням.

1. Низовина              А) територія з висотами від 200 до 500 м;
2. Височина              Б) територія з висотами більше 500 м;
3. Плоскогір`я           В) територія з висотами більше 2000 м;
4. Високі гори           Г) територія з висотами від 0 до 200 м.

 

………………………………

 

Рівень 4

Описове завдання. Вірна  відповідь оцінюється в 1 бал.

17. Де міститься прісна вода на Землі? Назви об`єкти. Яке значення води для життя людини?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………