Космічна гра "Політ до зірок"

Політ до зірок (космічна гра)

Вед: Здавна  наші пращури тягнулися до зірок, до таємниць Всесвіту.

Вед: Людей завжди манили далі,

 Їх вічно звали океани,

 А космос жив і не спішив.

 Він був казковим і страшним…

Вед: Вступ людства в космічну еру був підготовлений всією його попередньою історією, жагою пізнати нове, раніше невідоме.

Вед: Запитання «Що там за горизонтом?» - ніколи не давало людям спокою. Намагаючись відповісти, людина не шукає матеріальних благ, нею керує сила цікавості, прагнення до пізнання невідомого.

Вед: Якщо експедиція Колумба відкрила новий континент, назва якого Америка, то космічні дослідження відкрили для людства в мільярди разів більший «континент» - космос із усіма його планетами, зорями та іншими утвореннями. Це відкриття наскільки велике, що  у майбутньому змінить долю людства.

Вед: Космонавтика – це одна з тих галузей науки і техніки, куди можуть безмежно вкладатися людські знання. Подальший розвиток космонавтики приведе до злету інтелектуальної та матеріальної могутності людства.

Вед: Шановні команди  та глядачі. Ми запрошуємо вас у  незабутній політ до зірок.    

Вед: Отож не гаєм час даремно –

 Чудова є ідея в мене!

 А пропоную я вам, діти,

 Зі мною в космос полетіти. 

 Вед: Поспішаємо представити вам  комісію по космічних польотах:( журі). Усі конкурси сьогодні  будуть оцінюватися за 10 – бальною системою.

Вед: Ми сідаєм до ракети,

 Щоб відкрить нові планети.

 Екіпажі, на старт!

Діти: Є на старт!

Вед: Пристебнути ремені!

Діти: Є пристебнути ремені!

Вед:Мотор!

Діти: Є мотор!

Вед: 9,8,7,6,5,4,3,2,1 – Пуск!

Вед: Команди космонавтів вийшли на старт і за традицією вітають одна одну.

(Команди по черзі показують свою візитку – привітання).

Вед: Зараз перевіримо готовність команд до старту. Чи достатньо у вас, майбутні космонавти , знань та вмінь, щоб вижити в  космосі? Ви повинні , прочитавши картки, знайти помилки, допущені автором  у розповіді та письмово вказати на них.

(Грають обидві команди одночасно, письмово виконані завдання на картках передають на стіл журі).

Завдання на картках:

 Один ескімоський космонавт отримав наказ : покинути космічний корабель та, вийшовши у відкритий космос, провести ряд досліджень на певній відстані від корабля. Ескімос сів за кермо вертольота. Прозвучав старт, і через 80 хвилин польоту він почав дослідження.

 Цей космонавт був не просто космонавтом, а космонавтом – невдахою. Відразу ж у нього все почало виходити з ладу. Спочатку у нього зупинився годинник, але він подумав: «не біда». Він ніколи не розлучався зі своїм амулетом – маленьким пісочним годинником. «Насамкінець можна використати його» - вирішив він.

 Як тільки космонавт нахилився, то термометр, який знаходився в зовнішньому кармані скафандра, лопнув, а ртуть розтеклася по всьому карману.

 Невдачі просто переслідували бідолашного. Маленький метеорит побив запасний топливний бак , і з нього тонкою цівкою полився бензин. Мужньому ескімосу довелося голими руками затикати діру: в рукавицях йому не вдалося б виконати цю роботу з  усією необхідною ретельністю.

 Далі він привів у дію потужну сигнальну сирену, щоб дати сигнал на корабель про аварію і повернувся назад . Цього разу політ зайняв у нього значно більше часу – 1 годину 20 хвилин.

 На шляху йому довелося пережити ще чимало пригод, але він подолав усі труднощі, оскільки був не лише невдахою, а й винахідником.

(Помилки. Космонавт не міг би скористатися пісочним годинником, тому що для того, щоб пісок зміг переливатися, потрібна сила тяжіння. В умовах  невагомості  ні бензин, ні ртуть не могли б виливатися, не говорячи про те, що при абсолютному нулі ( -  273 градуси С) вони би просто замерзли. При такій температурі навіть ескімос не витримав би з голими руками . І до того ж, у пустоті – адже в космосі вакуум – людина без спеціального скафандра просто лопнула б, розірвавшись зовнішнім тиском. В пустоті жоден вертоліт не може літати , а звук сирени розповсюджуватися. І 80 хвилин – це те саме , що й 1 година 20 хвилин.)

Вед: Поки команди працюють , для вас звучить музичний подарунок.

Вед: Конкурс завершено , здайте роботи журі.

Вед: Переходимо до перевірки теоретичної підготовки команд. Питання найкосмічніші. Відповідаємо швидко і правильно.

Бліц – турнір:

• Кажуть, що вони схожі на нас. Головний засіб пересування – столовий посуд. Вони не полюбляють морозиво , їх ніхто не бачив. Вони викрадають людей, саджають у круглий автомобіль і відлітають до себе. (Інопланетяни)
• Чому на Землі все тяжке, а в Космосі легке?(Земне тяжіння)
• Відомий учений, автор книги «Поза Землею»( Ціолковський)
• Перша жінка – космонавт(Валентина Терешкова)
• Тренуючись на біговій доріжці, космонавт біжить зі швидкістю 10 м/сек. Із якою швидкістю при цьому викидається вперед його ступня?( При бігові кожна нога половину часу стоїть, половину знаходиться у русі. Отож, космонавт викидає ступню зі швидкістю 10 х 2 = 20 м /с)
• Головний конструктор першого космічного корабля (С.П.Корольов)
• Що спільного у повітряної кульки, випускаючої повітря, кальмара, водомета, ракети?(Реактивний рух)
• Якої форми набуває рідина в невагомості? (Кулі).
• Назвіть дату, коли весь світ відзначає День космонавтики.(12 квітня)
• Якого року вперше була споряджена людина в космос , як її ім»я? (1961 року, Юрій Гагарін)
• Назвати ім»я українського льотчика –експериментатора, який здійснив космічний політ на американському космічному кораблі (Леонід Каденюк)

Вед: Слово журі для підведення підсумків попередніх конкурсів.

Вед: Для усіх  глядачів – пісня у виконанні….

Вед: Наступний  конкурс для наших команд  покаже , чи вміють наші майбутні космонавти орієнтуватися в темноті? Завдання: домалювати із зав»язаними очима носа космонавту,зображеному на ватмані, скафандр. Запрошуємо до участі по 1 представнику від команд.

Вед: Перевірка вестибулярного апарату. По полу протягнутий канат . Необхідно пройти по ньому, зробивши попередньо три швидких повороти на 360 градусів із піднятою вгору правою рукою та притиснутою до серця лівою рукою. Для участі в цьому конкурсі запрошуємо капітанів команд.

Вед: Наші космонавти пройшли  екзамен із теоретичної та фізичної підготовки  і лише один конкурс розділяє  їх від справжнього польоту.

Вед: Що ж не вистачає  їм для польоту? Звичайно ж, справжньої ракети .

Саме ракету потрібно виготовити командам із паперу у техніці «Орігамі».

Вед: Запрошую команди пройти до робочих столів, де знаходяться технологічні картки  і всі необхідні для роботи  матеріали. Вперед.

(Команди працюють).

Вед: Прошу пройти капітанів на сцену і показати свої моделі ракет.

Вед:  Висновок комісії по підготовці команд до польоту - слово журі.(Нагородження переможців.)

Вед: Космонавтика – це одна з тих галузей науки і техніки, куди можуть безмежно вкладатися людські знання. Подальший розвиток космонавтики приведе до злету інтелектуальної й матеріальної могутності людства. Мрії людини неосяжні, вони часто ведуть до космосу,люди хотіли б , щоб і на Марсі зацвіли сади. А це все – справа майбутнього.

Вед: Дзвени, моя розвихрена плането!

Ударила в твій дзвін нова доба…

У Сонця блиску, в спалахах ракети

Планета Марс у гості вигляда.

Як гордо над нескореним простором

Звелись у Всесвіт траси від Землі.

Одвічну мрію пошуків вам,зорі,

Несуть космічні кораблі!