КТП 8 КЛАС НУШ з ГР РІК 2026-2027

ТИПИ УРОКІВ

УВМ

Урок вивчення нового матеріалу

УПКЗ

Урок перевірки та корекції знань

ТО

Тестове опитування

УУС

Узагальнення та систематизація

УФНУ

Урок формування нових умінь

УП

Урок-практикум

ПР

Підсумкова робота

КУ

Комбінований урок

УЗСЗ

Урок закріплення та систематизації знань

ЛР

Лабораторна робота

НП

Навчальний проєкт

ЕУ

Екскурсія / віртуальна екскурсія

УКЗ

Урок контролю знань

ДР

Діагностувальна робота

ДЕР

Домашня експериментальна робота

ТФА

Тиждень фізики та астрономії

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

І СЕМЕСТР

РОЗДІЛ 1. МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА

ВСТУП

1

1.  

В.1  

Вступ. Ознайомлення з таблицею «Фізика (НУШ). Що оцінюється протягом навчального року». 

ПЕРВИННИЙ ІНСТРУКТАЖ З БЖД

КУ 

ГР1

ГР2

ГР3

•    обговорення правил ТБ (ГР1)

•    ознайомлення зі змістом курсу «фізика-8» (ГР2);

•    аналіз очікуваних результатів навчання (ГР3);

^•    дотримання правил БЖД (ГР1)

^•    усні відповіді (ГР3);

^•    розуміння критеріїв оцінювання (ГР2);

Таблиця оцінювання НУШ,

презентація

Повторити, які науки належать до природничих

1

2.  

В.2  

Повторення матеріалу 7 класу.

Фізичні величини та їх вимірювання

Механічний рух

УЗСЗ

ГР1 

ГР2 

ГР3  

•    актуалізація знань про Фізичні величини та їх вимірювання, спостереження Механічного руху (ГР1);

•    аналіз понять «механічний рух , система відлику,траєкторія, шлях, переміщення, швидкість,час» (ГР2);

•    розв'язування якісних та розрахункових задач (ГР3)

^•    усні відповіді (ГР1);

^•    робота з графіками, мапами, таблицями (ГР2);

^•    розв’язування задач (ГР3)

Проблемні ситуації, фото та відеофрагм енти

Підготувати приклади використання фізики у побуті

2

3.  

В.3  

Повторення матеріалу 7 класу. Тиск. Сили в природі. Імпульс.

УЗСЗ

 ГР1

ГР2  ГР3

•    Повторення понять: сила, взаємодія, тиск, імпульс (ГР1);

•    аналіз та розуміння дії сил, проявів закону збереження імпульсу (ГР2); 

•    розв'язування задач (ГР3)

•    усні відповідді(ГР1)

•    робота з графіками, таблицями (ГР2);

•    розрахункові задачі (ГР3)

Зразки оформлення задач

Розв'язати тренувальні вправи

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

2

4.  

В.4  

ВХІДНА ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА

(тестове опитування)

ДР

 ГР1 

ГР2 

ГР3

•     виконання завдань різних рівнів складності (ГР1);

•     аналіз правильності тверджень, схем, графіків  і фізичних ситуацій (ГР2);

•     застосування формул і законів під час виконання розрахункових завдань (ГР3)

•                   розуміння фізичних понять і закономірностей (ГР1);

•                   уміння аналізувати фізичні явища та інформацію (ГР2);

•                   уміння застосовувати знання для розв’язування завдань ,оформлення звіту за формою (ГР3)

Картки із завданнями

Повторити правила роботи з дробами

РОЗДІЛ 1. МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА

ТЕМА 1. ПРОСТІ МЕХАНІЗМИ. МОМЕНТ СИЛИ. БЛОКИ

3

5.  

1.1  

Прості механізми. Похила площина

УВМ

ГР1

ГР2

ГР3

•     ознайомлення з поняттям «прості механізми» (ГР1);

•     спостереження за дією простих механізмів у побуті й техніці (ГР1);

•     аналіз будови та призначення похилої площини (ГР2);

•     робота зі схемами та моделями простих механізмів (ГР2);

•     пояснення практичного застосування похилої площини (ГР3)

•     знання поняття простих механізмів (ГР1);

•     уміння аналізувати схеми та моделі механізмів (ГР2);

•     уміння пояснювати принцип дії похилої площини (ГР3)

Похила площина. Моделі простих механізмів

Опрацювати матеріал. Навести приклади застосування похилої площини

3

6.  

1.2  

Важіль. Момент сили. Умова рівноваги важеля

УВМ

ГР1

ГР2

ГР3

•     ознайомлення з поняттями «важіль», «плече сили», «момент сили» (ГР1);

•     спостереження залежності рівноваги важеля від сили та плеча сили (ГР1);

•     аналіз схем важеля та умов його рівноваги (ГР2);

•     робота з формулою моменту сили (ГР3);

•     пояснення застосування важелів у техніці та побуті (ГР3)

•     знання фізичних понять теми (ГР1);

•     уміння аналізувати схеми важеля (ГР2);

•     уміння застосовувати формулу моменту сили (ГР3)

Важіль, терези, моделі механізмів

Опрацювати §. Виконати вправи

4

7.  

1.3  

Розв'язання задач «Прості механізми. Похила площина»

УФНУ

ГР2

ГР3

•     аналіз умови задач на застосування похилої площини (ГР2);

•     складання короткого запису та вибір формул (ГР2);

•     виконання розрахунків (ГР3);

•     пояснення отриманих результатів (ГР3)

•     уміння працювати з умовою задачі (ГР2);

•     уміння застосовувати формули для розв’язування задач (ГР3);

•     уміння аналізувати результат (ГР3)

—

Розв’язати задачі

4

8.  

1.4  

Розв'язання задач «Важіль. Момент сили. Умова рівноваги важеля»

УФНУ

ГР2

ГР3

•     аналіз схем і умов задач (ГР2);

•     оформлення розв’язання задач (ГР2) 

•     застосування умови рівноваги важеля (ГР3);

•     визначення плеча сили та моменту сили (ГР3);

•     уміння визначати фізичні величини за умовою задачі (ГР2);

•     уміння застосовувати закон рівноваги важеля (ГР3);

•     правильність розрахунків (ГР3)

—

Повторити формули

5

9.  

1.5  

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1

 «Вивчення умови рівноваги важеля»

ЛР

 ГР1

ГР2

ГР3

•     виконання експериментального дослідження (ГР1);

•     вимірювання сили та плеча сили (ГР1);

•     оформлення результатів досліду у таблицю (ГР2);

•     аналіз отриманих даних (ГР2);

•     формулювання висновку за результатами роботи (ГР3)

•     уміння виконувати вимірювання (ГР1);

•     уміння оформлювати результати дослідження (ГР2);

•     уміння робити висновки на основі експерименту (ГР3)

Важіль, вантажі, динамометр

Оформити звіт ЛР

5

10.

1.6  

Рухомий і нерухомий блоки

УВМ

ГР1

ГР2

ГР3

•     ознайомлення з будовою та принципом дії блоків (ГР1);

•     спостереження за роботою рухомого та нерухомого блоків (ГР1);

•     порівняння властивостей блоків за схемами (ГР2);

•     аналіз використання блоків у техніці (ГР2);

•     знання будови та призначення блоків (ГР1);

•     уміння порівнювати механізми за схемами (ГР2);

•     уміння пояснювати принцип дії блоків (ГР3)

Рухомий і нерухомий блоки

Опрацювати матеріал

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

• пояснення виграшу в силі при використанні блоків (ГР3)

6

11.

1.7  

Розв'язання задач «Рухомий і нерухомий блоки»

УФНУ

ГР2

 ГР3

•     аналіз умов задач (ГР2);

•     робота зі схемами блоків (ГР2);

•     застосування формул простих механізмів (ГР3);

•     розв’язування розрахункових задач (ГР3)

•     уміння працювати зі схемами (ГР2);

•     уміння застосовувати знання про блоки під час розв’язування задач (ГР3)

—

Розв’язати задачі

6

12.

1.8  

Узагальнення та систематизації знань. ТЕСТОВЕ ОПИТУВАННЯ. 

«Прості механізми. Момент сили.

Блоки»

УУС 

ТО 

ГР1

ГР2

ГР3

•     систематизація понять теми за таблицями та схемами (ГР2);

•     виконання тестових завдань (ГР2);

•     пояснення фізичних закономірностей (ГР3);

•     аналіз типових помилок (ГР3)

•     уміння систематизувати інформацію (ГР2);

•     знання понять, законів і формул (ГР3);

•     уміння застосовувати знання у завданнях (ГР3)

—

Підготуватися до підсумкової роботи

7

13.

1.9  

ПІДСУМКОВА РОБОТА №1  

«Прості механізми. Момент сили.

Блоки»

ПР

 ГР1

ГР2 

ГР3

•                    виконання завдань на розпізнавання та пояснення фізичних явищ і механізмів (ГР1);

•                    аналіз схем простих механізмів, важеля, блоків (ГР2);

•                    застосування законів, формул і правил під час розв’язування задач (ГР3);

•                    пояснення практичного використання простих механізмів у житті людини (ГР3)

•                    знання фізичних понять: важіль, момент сили, блок, прості механізми (ГР1);

•                    уміння працювати зі схемами, рисунками, таблицями (ГР2);

•                    уміння застосовувати формули та закони під час розв’язування задач (ГР3);

•                    уміння пояснювати практичне застосування механізмів (ГР3)

—

Аналіз результатів роботи

РОЗДІЛ 2. МЕХАНІЧНІ ЯВИЩА

ТЕМА 2. МЕХАНІЧНИЙ РОБОТА. ПОТУЖНІСТЬ .ЕНЕРГІЯ

7

14.

2.1  

Механічна робота. Одиниця роботи Потужність. Одиниці потужності

УВМ

ГР1 

ГР2  ГР3

•                    ознайомлення з поняттям механічної роботи, потужності ,спостереження умов виконання механічної роботи, спостереження залежності потужності від роботи та часу(ГР1) ;

•                    аналіз фізичних ситуацій, у яких робота виконується або не виконується , аналіз таблиць потужностей різних механізмів (ГР2);

•                    ознайомлення з формулою роботи та одиницею вимірювання , формулою потужності та одиницями вимірювання, застосування поняття роботи для пояснення явищ у житті (ГР3);

•                    знання поняття механічної роботи, потужності (ГР1);

•                    уміння аналізувати умови виконання роботи, інформацію з таблиць (ГР2);

•                    уміння застосовувати формулу роботи та потужності (ГР3)

Демонстраці я виконання

та

невиконання механічної роботи

Опрацювати матеріал. Виконати вправи

8

15.

3.1

Коефіцієнт корисної дії механізмів

УВМ

ГР1 

ГР2  ГР3

•     ознайомлення з поняттям ККД механізму (ГР1);

•     дослідження причин втрат енергії в механізмах (ГР1);

•     аналіз схеми перетворення енергії (ГР2);

•     застосування формули ККД у розрахунках(ГР3)

•     знання поняття ККД (ГР1);

•     уміння аналізувати енергетичні перетворення (ГР2);

•     уміння виконувати розрахунки ККД (ГР3)

Демонстраці я втрат

енергії в механізмах

Повторити формулу ККД

8

16.

3.2

Розв’язування задач «Механічна робота. Потужність. Коефіцієнт корисної дії механізмів»

УФНУ

ГР2

 ГР3

•     аналіз умов задач (ГР2);

•     визначення фізичних величин за умовою задачі (ГР2);

•     виконання розрахунків за формулами роботи, потужності, ККД (ГР3);

•     пояснення отриманих результатів (ГР3)

•     уміння працювати з умовою задачі (ГР2);

•     уміння застосовувати формули (ГР3);

•     уміння аналізувати результат (ГР3)

—

Розв’язати задачі

9

17.

3.3

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2 «Визначення ККД похилої площини»

ЛР 

ГР1 

ГР2 

•    виконання експериментального дослідження (ГР1);

•    вимірювання сил, шляху, висоти підйому (ГР1);

•     уміння виконувати вимірювання (ГР1);

•     уміння оформлювати результати дослідження (ГР2);

Похила площина, динамометр, вантажі

Оформити звіт ЛР

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

ГР3

•                  оформлення результатів вимірювань у таблицю (ГР2);

•                  обчислення ККД похилої площини (ГР3);

•                  формулювання висновку (ГР3)

• уміння робити висновки за результатами експерименту (ГР3)

9

18.

3.4

Механічна енергія. Потенціальна і кінетична енергія тіла. Закон збереження та перетворення енергії

УВМ

ГР1 

ГР2 ГР3

•                    ознайомлення з поняттям механічної енергії, спостереження проявів кінетичної та потенціальної енергії та перетворень енергії (ГР1);

•                    порівняння видів енергії за схемами, аналіз енергетичних перетворень у природі та техніці (ГР2);

•                    застосування формул енергії, пояснення закону збереження енергії (ГР3)

•                    знання видів механічної енергії та закону збереження енергії (ГР1);

•                    уміння порівнювати види енергії та аналізувати схеми перетворення енергі (ГР2);

•                    уміння застосовувати формули ,пояснювати фізичні явища за допомогою закону збереження енергії (ГР3)

Моделі тіл із різною енергією

Опрацювати матеріал

10

19.

3.5

Узагальнення та систематизація знань.

Розв’язування задач  ТЕСТОВЕ ОПИТУВАННЯ 

«Механічна робота. Потужність. ККД.

Енергія»

УУС 

ТО 

ГР2 ГР3

•     аналіз умов задач (ГР2);

•     систематизація понять теми за таблицями та схемами (ГР2);

•     виконання тестових завдань (ГР2);

•     вибір необхідних формул, застосування формул і законів, виконання розрахунків (ГР3)

•                    уміння аналізувати умову задачі, працювати з інформацією (ГР2);

•                    знання формул і закономірностей та уміння застосовувати закони та формули (ГР3)

—

Підготовка до підсумкової роботи

10

20.

3.6

ПІДСУМКОВА РОБОТА №2

 «Механічна робота. Потужність. ККД.

Енергія»

ПР

ГР1 

ГР2  ГР3

•     виконання завдань на знання фізичних понять і явищ (ГР1);

•     аналіз графіків, схем, фізичних ситуацій (ГР2);

•     застосування формул та законів під час розв’язування задач (ГР3)

•     знання фізичних понять теми (ГР1);

•     уміння аналізувати інформацію (ГР2);

•     уміння застосовувати формули та пояснювати явища (ГР3)

—

Аналіз результатів

11

21.

3.7

ЗАХИСТ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЄКТІВ: 

«Прості механізми навколо нас: від давніх часів до сучасних технологій» «ККД механізмів у побуті: де ми втрачаємо енергію?»

НП

 ГР1 ГР2 ГР3

•     виконання та представлення дослідження (ГР1);

•     пошук і опрацювання інформації з теми (ГР2);

•     представлення результатів, пояснення фізичних закономірностей (ГР3)

•     уміння проводити дослідження (ГР1);

•     уміння працювати з інформаційними джерелами (ГР2);

•     уміння презентувати результати та робити висновки (ГР3)

—

—

РОЗДІЛ 2. ТЕПЛОВІ ЯВИЩА

ТЕМА 3. ТЕМПЕРАТУРА. ВНУТРІШНЯ ЕНЕРГІЯ ТА СПОСОБИ ЇЇ ЗМІНИ

11

22.

3.1

Тепловий стан. Температура та її вимірювання

УВМ

ГР1

 ГР2

 ГР3

•     ознайомлення з поняттями «тепловий стан», «температура» (ГР1);

•     спостереження теплової рівноваги тіл (ГР1);

•     робота з термометрами, шкалами температур (ГР2);

•     аналіз одиниць вимірювання температури (ГР2);

•     застосування знань про температуру для пояснення теплових явищ (ГР3)

•     знання понять температури та теплового стану (ГР1);

•     уміння користуватися термометром (ГР2);

•     уміння пояснювати теплові явища (ГР3)

Термометри різних видів

Опрацювати матеріал

12

23.

3.2

Залежність розмірів фізичних тіл від температури

УВМ

ГР1

ГР2

 ГР3

•     спостереження явища теплового розширення тіл (ГР1);

•     дослідження залежності розмірів тіл від температури (ГР1);

•     аналіз прикладів теплового розширення у техніці та природі (ГР2);

•     пояснення причин зміни розмірів тіл (ГР3)

•     уміння спостерігати та описувати явища (ГР1);

•     уміння аналізувати приклади застосування (ГР2);

•     уміння пояснювати теплове розширення (ГР3)

Кулька і кільце, моделі теплового розширення

Навести приклади теплового розширення

12

24.

3.3

Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії

УВМ

ГР1

 ГР2

 ГР3

•     ознайомлення з поняттям внутрішньої енергії (ГР1);

•     спостереження зміни внутрішньої енергії під час виконання роботи та теплообміну (ГР1);

•     аналіз способів зміни внутрішньої енергії (ГР2);

•     знання поняття внутрішньої енергії (ГР1);

•     уміння порівнювати способи зміни енергії (ГР2);

•     уміння пояснювати явища (ГР3)

Нагрівання тіл тертям, зміна температури під час

Опрацювати §

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

• пояснення фізичних явищ на основі поняття внутрішньої енергії (ГР3)

виконання роботи

13

25.

3.4

Теплопровідність. Конвекція Випромінювання. Розв’язування якісних задач

УВМ

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•                   спостереження видів теплообміну, проведення дослідів з теплопровідності та конвекції,

випромінювання , спостереження передачі енергії (ГР1);

•                   порівняння способів передачі тепла за схемами (ГР2);

•                   пояснення застосування теплообміну у побуті та техніці, розв’язування якісних задач на види теплообміну (ГР3)  

•                   знання видів теплообміну ,способів передачі тепла (ГР1);

•                   уміння аналізувати схеми процесів, фізичні ситуації (ГР2);

•                   уміння пояснювати практичне застосування, явища (ГР3)

•  

Досліди з теплопровід ності та конвекції

Підготувати приклади теплообміну

13

26.

3.5

Кількість теплоти, що поглинається тілом під час нагрівання або виділяється під час охолодження. Питома теплоємність речовини

УВМ

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     ознайомлення з поняттям кількості теплоти та питомої теплоємності (ГР1);

•     аналіз залежності кількості теплоти від маси, температури та речовини (ГР2);

•     робота з формулою кількості теплоти (ГР3)

•     знання фізичних величин та одиниць (ГР1);

•     уміння аналізувати залежності величин (ГР2);

•     уміння застосовувати формулу (ГР3)

Нагрівання тіл різної маси

Опрацювати матеріал

14

27.

3.6

Розв’язування задач на кількість теплоти

УФНУ

 ГР2

 ГР3

•     аналіз умов задач (ГР2);

•     визначення фізичних величин (ГР2);

•     застосування формули кількості теплоти (ГР3);

•     оформлення розв’язання задач (ГР3)

•     уміння працювати з умовою задачі (ГР2);

•     уміння виконувати розрахунки (ГР3)

—

Розв’язати задачі

14

28.

3.7

Тепловий баланс. Розв’язування задач на застосування рівняння теплового балансу

УВМ

 ГР2

 ГР3

•     ознайомлення з рівнянням теплового балансу (ГР1);

•     аналіз процесів теплообміну (ГР2);

•     застосування закону збереження енергії при розв’язуванні задач (ГР3)

•     знання закону теплового балансу (ГР1);

•     уміння аналізувати теплові процеси (ГР2);

•     уміння розв’язувати задачі (ГР3)

—

Розв’язати задачі

15

29.

3.8

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3 

«Вивчення теплового балансу за умови змішування води різної температури»

ЛР

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     виконання експериментального дослідження (ГР1);

•     вимірювання температури води (ГР1);

•     оформлення результатів у таблицю (ГР2);

•     аналіз результатів та формулювання висновку (ГР3)

•     уміння проводити вимірювання (ГР1);

•     уміння оформлювати результати (ГР2);

•     уміння робити висновки (ГР3)

Калориметр, термометр, вода

Оформити звіт ЛР

15

30.

3.9

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №4

«Визначення питомої теплоємності речовини»

ЛР

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     проведення експерименту з визначення питомої теплоємності (ГР1);

•     виконання вимірювань (ГР1);

•     опрацювання результатів дослідження (ГР2);

•     обчислення та формулювання висновку (ГР3)

•     уміння виконувати дослід (ГР1);

•     уміння обробляти результати (ГР2);

•     уміння застосовувати формули (ГР3)

Калориметр, нагрівник, тіла різних речовин

Оформити звіт ЛР

16

31.

3.10

Узагальнення та систематизація знань

ТЕСТОВЕ ОПИТУВАННЯ

«Температура. Внутрішня енергія та способи її зміни»

УУС

 ГР2

 ГР3

•     систематизація понять теми за схемами та таблицями (ГР2);

•     повторення законів і формул (ГР3);

•     виконання узагальнювальних завдань (ГР3)

•     уміння працювати з інформацією (ГР2);

•     знання законів і формул (ГР3)

—

Повторити тему

16

32.

3.11

ПІДСУМКОВА РОБОТА №3

«Температура. Внутрішня енергія та способи її зміни»

ПР

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     виконання завдань на знання фізичних явищ (ГР1);

•     аналіз схем, таблиць, ситуацій (ГР2);

•     застосування формул та законів теплових явищ (ГР3)

•     знання понять теми (ГР1);

•     уміння аналізувати інформацію (ГР2);

•     уміння застосовувати знання (ГР3)

—

Аналіз результатів

17

33.

3.12

ЗАХИСТ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЄКТІВ

«Тепло в нашому домі: як зберегти енергію?»

«Як тварини та рослини використовують теплові явища»

НП

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     проведення дослідження за обраною темою (ГР1);

•     пошук та опрацювання інформації (ГР2);

•     представлення результатів і пояснення фізичних явищ (ГР3)

•     уміння виконувати дослідження (ГР1);

•     уміння працювати з інформаційними джерелами (ГР2);

•     уміння презентувати результати (ГР3)

—

—

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

РОЗДІЛ 2. ТЕПЛОВІ ЯВИЩА

ТЕМА 4.  ЗМІНА АГРЕГАТНОГО СТАНУ РЕЧОВИНИ

17

34.

4.1

Агрегатний стан речовини

УВМ

ГР1

 ГР2

 ГР3

•     ознайомлення з поняттями «тверде тіло», «рідина», «газ» (ГР1);

•     спостереження властивостей речовин у різних агрегатних станах (ГР1);

•     аналіз моделей будови речовини (ГР2);

•     пояснення залежності властивостей речовин від руху та взаємодії частинок (ГР3)

•     знання агрегатних станів речовини (ГР1);

•     уміння працювати з моделями та схемами (ГР2);

•     уміння пояснювати властивості речовин (ГР3)

Моделі молекулярн ої будови речовин

Опрацювати матеріал

ІІ СЕМЕСТР

18

35.

4.2 Р

ІНСТРУКТАЖ З БЖД 

Плавлення та кристалізація. Питома теплота плавлення

УВМ

ГР1

ГР2

ГР3

•                   спостереження процесів плавлення та кристалізації (ГР1);

•                   аналіз графіків зміни температури під час плавлення (ГР2);

•                   ознайомлення з поняттям питомої теплоти плавлення (ГР1);

•                   застосування формули кількості теплоти при плавленні (ГР3)

•     знання процесів плавлення та кристалізації (ГР1);

•     уміння аналізувати графіки (ГР2);

•     уміння застосовувати формулу питомої теплоти плавлення (ГР3)

Плавлення льоду, кристалізац ія речовини

Опрацювати §

18

36.

4.3

Розв'язування задач «Плавлення та кристалізація»

УФНУ

ГР2

ГР3

•     аналіз умов задач (ГР2);

•     визначення фізичних величин (ГР2);

•     застосування формули кількості теплоти при плавленні (ГР3);

•     оформлення розв’язання задач (ГР3)

•     уміння працювати з умовою задачі (ГР2);

•     уміння застосовувати формули (ГР3)

—

Розв’язати задачі

19

37.

4.4

Лабораторна робота №5 «Визначення питомої теплоти плавлення льоду»

ЛР

ГР1

ГР2

ГР3

•     виконання експериментального дослідження (ГР1);

•     вимірювання температури та маси речовини (ГР1);

•     оформлення результатів вимірювань (ГР2);

•     обчислення питомої теплоти плавлення льоду та формулювання висновку (ГР3)

•     уміння виконувати дослід (ГР1);

•     уміння обробляти результати вимірювань (ГР2);

•     уміння робити висновки (ГР3)

Лід, вода, термометр, калориметр

Оформити звіт ЛР

19

38.

4.5

Випаровування та конденсація. Кипіння. Питома теплота пароутворення

УВМ

ГР1

 ГР2

 ГР3

•     спостереження процесів випаровування та конденсації (ГР1);

•     дослідження залежності швидкості випаровування від умов (ГР1);

•     аналіз графіків кипіння (ГР2);

•     застосування поняття питомої теплоти пароутворення (ГР3)

•     знання процесів пароутворення (ГР1);

•     уміння аналізувати графіки та залежності (ГР2);

•     уміння застосовувати формули (ГР3)

Випаровува ння води, кипіння

Опрацювати матеріал

20

39.

4.6

Розв'язування задач «Випаровування та конденсація»

УФНУ

ГР2

 ГР3

•     аналіз умов задач (ГР2);

•     робота з формулами кількості теплоти (ГР3);

•     виконання розрахунків (ГР3);

•     пояснення результатів (ГР3)

•     уміння аналізувати умову задачі (ГР2);

•     уміння застосовувати формули (ГР3)

—

Розв’язати задачі

20

40.

4.7

Теплота згорання палива. Коефіцієнт корисної дії нагрівника

УВМ

ГР1

 ГР2

 ГР3

•     ознайомлення з поняттям теплоти згорання палива (ГР1);

•     спостереження застосування теплової енергії палива (ГР1);

•     аналіз характеристик різних видів палива (ГР2);

•     застосування формули теплоти згорання (ГР3)

•     знання поняття теплоти згорання (ГР1);

•     уміння працювати з таблицями властивостей палива (ГР2);

•     уміння виконувати розрахунки (ГР3)

Моделі нагрівальни х приладів

Опрацювати матеріал

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

21

41.

4.8

Принцип дії теплових двигунів. ККД теплового двигуна. Деякі види теплових двигунів

УВМ

ГР1

 ГР2

 ГР3

•     ознайомлення з принципом дії теплових двигунів (ГР1);

•     спостереження моделей теплових машин (ГР1);

•     аналіз схем роботи двигунів (ГР2);

•     пояснення ролі ККД теплових двигунів (ГР3)

•     знання принципу роботи теплових двигунів (ГР1);

•     уміння аналізувати схеми (ГР2);

•     уміння пояснювати застосування теплових машин (ГР3)

Моделі двигунів, відеодемонс

трації

Опрацювати матеріал

21

42.

4.9

Узагальнення та систематизація знань. Розв’язування задач «Теплота згорання палива. ККД» ТЕСТОВЕ ОПИТУВАННЯ

 «Агрегатний стан речовини та його зміна»

УУС

 ТО

 ГР2

 ГР3

•                   аналіз умов задач, виконання тестових завдань, систематизація знань за таблицями та схемами (ГР2);

•                   застосування формул теплоти згорання та ККД, виконання розрахунків, застосування законів і формул (ГР3);

•                   уміння працювати з інформацією , з даними задачі (ГР2);

•                   уміння застосовувати формули , знання закономірностей теплових процесів (ГР3)

—

Повторити тему

22

43.

4.10

ПІДСУМКОВА РОБОТА №4

«Агрегатний стан речовини та його зміна»

ПР

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     виконання завдань на знання теплових процесів (ГР1);

•     аналіз графіків, схем, фізичних ситуацій (ГР2);

•     застосування формул під час розв’язування задач (ГР3)

•     знання фізичних явищ і понять (ГР1);

•     уміння аналізувати інформацію (ГР2);

•     уміння застосовувати закони та формули (ГР3)

—

Аналіз результатів

22

44.

4.11

НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЄКТ  

«ККД механізмів у побуті: де ми втрачаємо енергію?»

НП

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     проведення дослідження використання енергії у побуті (ГР1);

•     пошук та опрацювання інформації (ГР2);

•     аналіз втрат енергії та представлення результатів (ГР3)

•     уміння проводити дослідження (ГР1);

•     уміння опрацьовувати інформацію (ГР2);

•     уміння пояснювати енергетичні процеси (ГР3)

—

—

РОЗДІЛ 3.ЕЛЕКТРИЧНІ  ЯВИЩА

ТЕМА 5. ЕЛЕКТРИЧНИЙ ЗАРЯД. ЕЛЕКТРИЧНЕ ПОЛЕ.

23

45.

5.1

Електричний заряд. Закон збереження електричного заряду

УВМ

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•           ознайомлення з поняттям електричного заряду (ГР1);

•           спостереження взаємодії заряджених тіл (ГР1);

•           аналіз видів електричних зарядів та їх властивостей (ГР2); • пояснення закону збереження електричного заряду (ГР3)

 ^• знання поняття електричного заряду (ГР1); • уміння аналізувати взаємодію заряджених тіл (ГР2); • уміння пояснювати закон збереження заряду (ГР3)

Взаємодія заряджених

тіл

Опрацювати матеріал

23

46.

5.2

Розв'язування задач «Електричний заряд. Закон збереження електричного заряду»

УФНУ

 ГР2

 ГР3

^•    аналіз умов задач (ГР2);

^•    застосування закону збереження електричного заряду (ГР3);

^•    виконання розрахунків та оформлення розв’язання (ГР3)

^•   уміння працювати з умовою задачі (ГР2);

^•   уміння застосовувати фізичні закони (ГР3)

—

Розв’язати задачі

24

47.

5.3

Електричне поле Механізм електризації. Електроскоп

УВМ

ГР1

ГР2

ГР3

•                  ознайомлення з поняттям електричного поля, спостереження явища електризації тіл, дослідження способів електризації (ГР1);

•                  спостереження дії електричного поля на заряджені тіла (ГР1);

•                  аналіз графічного зображення електричного поля, робота з будовою та принципом дії електроскопа (ГР2);

•                  пояснення взаємодії зарядів через електричне поле, пояснення механізму переходу зарядів (ГР3)

^•                  знання поняття електричного поля, способів електризації (ГР1);

^•                  уміння працювати з моделями та схемами поля, з електроскопом (ГР2);

^•                  уміння пояснювати електричні взаємодії, пояснювати утворення заряду (ГР3)

Моделі електричних полів

Опрацювати §

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

24

48.

5.4

Розв'язання якісних задач «Електричне поле. Механізм електризації»

УФНУ

ГР2

ГР3

•     аналіз електричних явищ у запропонованих ситуаціях (ГР2);

•     пояснення причин електризації тіл (ГР3);

•     застосування знань про електричне поле для пояснення явищ (ГР3)

•     уміння аналізувати фізичні ситуації (ГР2);

•     уміння пояснювати електричні явища (ГР3)

—

Розв’язати якісні задачі

25

49.

5.5

Закон Кулона

УВМ

ГР1

 ГР2

 ГР3

•     ознайомлення із законом взаємодії електричних зарядів (ГР1);

•     аналіз залежності сили взаємодії зарядів від величини зарядів і відстані (ГР2);

•     робота з формулою закону Кулона (ГР3)

•     знання змісту закону Кулона (ГР1);

•     уміння аналізувати залежності між величинами (ГР2);

•     уміння застосовувати формулу (ГР3)

Взаємодія заряджених кульок

Опрацювати §

25

50.

5.6

Розв'язування задач «Закон Кулона»

УФНУ

 ГР2

 ГР3

•     аналіз умови задач (ГР2);

•     визначення фізичних величин (ГР2);

•     застосування закону Кулона для розрахунків (ГР3);

•     оформлення розв’язання задач (ГР3)

•     уміння працювати з умовою задачі (ГР2);

•     уміння застосовувати закон Кулона (ГР3)

—

Розв’язати задачі

26

51.

5.7

Узагальнення та систематизація знань. 

ТЕСТОВЕ ОПИТУВАННЯ

«Електричний заряд. Електричне поле»

УУС

 ТО

 ГР2

 ГР3

•     систематизація понять за схемами та таблицями (ГР2);

•     виконання тестових завдань (ГР2);

•     застосування законів електричних явищ (ГР3)

•     уміння працювати з інформацією (ГР2);

•     знання понять, законів і формул (ГР3)

—

Повторити тему

26

52.

5.8

ПІДСУМКОВА РОБОТА №5

«Електричний заряд. Електричне поле»

ПР

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     виконання завдань на розуміння електричних явищ (ГР1);

•     аналіз схем, рисунків, фізичних ситуацій (ГР2);

•     застосування законів і формул (ГР3)

•     знання понять електричного заряду та поля (ГР1);

•     уміння аналізувати інформацію (ГР2);

•     уміння застосовувати закони електростатики (ГР3)

—

Аналіз результатів

27

53.

5.9

ЗАХИСТ НАВЧАЛЬНИХ ПРОЄКТІВ  «Електроскоп  власнимі руками ,як він працює і де його використовують?» 

 «Захист від статичної електрики у сучасному житті»

НП

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•   проведення дослідження електричних явищ у побуті (ГР1);

•   пошук та опрацювання інформації (ГР2);

•   представлення результатів дослідження та пояснення явищ (ГР3)

•     уміння проводити дослідження (ГР1);

•     уміння працювати з інформаційними джерелами (ГР2);

•     уміння пояснювати електричні явища (ГР3)

—

—

РОЗДІЛ 3. ЕЛЕКТРИЧНІ ЯВИЩА

ТЕМА 6. ЕЛЕКТРИЧНИЙ СТРУМ. СИЛА СТРУМУ, НАПРУГА, ОПІР. ЗАКОН ОМА ДЛЯ ДІЛЯНКИ КОЛА

27

54.

6.1  

Електричний струм. Електрична провідність матеріалів. Дії електричного струму. Джерела електричного струму

УВМ

ГР1 

ГР2

ГР3

•    ознайомлення з поняттям електричного струму та умовами його існування (ГР1);

•    спостереження дії електричного струму (теплова, магнітна, хімічна) (ГР1);

•    дослідження електричної провідності різних матеріалів (ГР1);

•    аналіз схем та інформації про джерела струму (ГР2);

•    пояснення ролі електричного струму в техніці та побуті (ГР3)

^•    знання поняття електричного струму (ГР1);

^•    уміння аналізувати властивості матеріалів та джерел струму (ГР2);

^•    уміння пояснювати дії електричного струму (ГР3)

Провідники та діелектрики. Джерела струму

§, виконати вправу

28

55.

6.2

Електричне коло та його елементи

УВМ

ГР1 

ГР2

•    ознайомлення з елементами електричного кола (ГР1);

•    складання простих електричних кіл (ГР1);

^•    знання елементів електричного кола (ГР1);

^•    уміння читати електричні схеми (ГР2);

^•    уміння пояснювати роботу електричного кола

Складання електричног о кола

§, виконати вправу

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

 ГР3

•    робота з умовними позначеннями елементів кола (ГР2);

•    читання та аналіз електричних схем (ГР2);

•    пояснення призначення елементів електричного кола (ГР3)

(ГР3)

28

56.

6.3

Сила струму. Одиниця сили струму.

Амперметр. Електрична напруга.

Одиниця напруги. Вольтметр

УВМ

ГР1 

ГР2 

ГР3

•    ознайомлення з фізичними величинами сила струму та напруга (ГР1);

•    робота з амперметром і вольтметром (ГР1);

•    аналіз шкал вимірювальних приладів (ГР2);

•    виконання вимірювань у електричному колі (ГР1);

•    застосування понять сили струму та напруги для пояснення роботи кола (ГР3)

•                  знання фізичних величин та одиниць вимірювання (ГР1); • уміння користуватися вимірювальними приладами (ГР1);

•                  уміння аналізувати покази приладів (ГР2);

•                  уміння пояснювати електричні процеси (ГР3)

Амперметр, вольтметр

Розв'язати задачі

29

57.

6.4

Розрахунок опору провідника.

Питомий опір речовини. Реостати.

Закон Ома

УВМ

ГР1 

ГР2 

ГР3

^•    ознайомлення з поняттям електричного опору (ГР1);

^•    дослідження залежності опору провідника від його параметрів (ГР1);

^•    аналіз таблиць питомого опору речовин (ГР2);

^•    ознайомлення з реостатом та його призначенням (ГР2);

^•    застосування закону Ома для пояснення залежностей між величинами (ГР3)

^•    знання поняття опору провідника (ГР1);

^•    уміння працювати з таблицями питомого опору (ГР2);

^•    уміння застосовувати закон Ома (ГР3)

Реостат

§, виконати вправу

29

58.

6.5

Розв'язування задач «Сила струму.

Електрична напруга. Опір провідника.

Закон Ома»

УФНУ

ГР2

ГР3

•     аналіз умов задач (ГР2);

•     визначення фізичних величин та одиниць вимірювання (ГР2);

•     застосування закону Ома (ГР3);

•     виконання розрахунків та оформлення розв’язання (ГР3)

•     уміння працювати з умовою задачі (ГР2);

•     уміння застосовувати формули (ГР3)

—

§, виконати вправу

30

59.

6.6

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №6

«Вимірювання опору провідника за допомогою амперметра й вольтметра»

ЛР

 ГР1

ГР2  ГР3

•     складання електричного кола за схемою (ГР1);

•     вимірювання сили струму та напруги (ГР1);

•     визначення опору провідника (ГР3);

•     оформлення результатів дослідження у таблицю (ГР2);

•     формулювання висновку (ГР3)

•     уміння виконувати вимірювання (ГР1);

•     уміння оформлювати результати (ГР2);

•     уміння застосовувати закон Ома (ГР3)

Амперметр, вольтметр, резистор

Розв'язати задачі

30

60.

6.7

Послідовне з’єднання провідників.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №7

«Дослідження електричного кола з послідовним з’єднанням провідників»

ЛР

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     складання електричного кола з послідовним з’єднанням (ГР1);

•     вимірювання сили струму та напруги на ділянках кола (ГР1);

•     аналіз закономірностей послідовного з’єднання (ГР2);

•     оформлення результатів та висновків (ГР3)

•     уміння виконувати експеримент (ГР1);

•     уміння аналізувати результати дослідження (ГР2);

•     уміння робити висновки (ГР3)

Електричне коло з послідовним з’єднанням

Оформити звіт

31

61.

6.8

Паралельне з’єднання провідників.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №8  

«Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників»

ЛР

ГР1

 ГР2

 ГР3

•     складання електричного кола з паралельним з’єднанням (ГР1);

•     вимірювання сили струму та напруги (ГР1);

•     порівняння властивостей послідовного та паралельного з’єднання (ГР2);

•     уміння виконувати дослід (ГР1);

•     уміння порівнювати результати (ГР2);

•     уміння пояснювати закономірності (ГР3)

Паралельне з’єднання провідників

Повторити тему

№

ДАТА

ТЕМА УРОКУ

ТИП

УРОКУ

/  

ГР

ГРУПИ РЕЗУЛЬТАТІВ , які можна оцінювати

ДЕМОНСТРАЦІЇ

ДОМАШНІ  ЗАВДАННЯ

ОРІЄНТОВНІ ВИДИ НАВЧАЛЬНОЇ  ДІЯЛЬНОСТІ

МОЖЛИВІ ОБ’ЄКТИ ОЦІНЮВАННЯ

• оформлення висновків за результатами дослідження (ГР3)

31

62.

6.9

Розв’язування задач на змішане з’єднання споживачів струму

ТЕСТОВЕ ОПИТУВАННЯ

«Електричний струм. сила струму, напруга, Опір. Закон Ома для ділянки кола»

УФНУ

ГР2

 ГР3

•                   аналіз схем електричних кіл (ГР2);

•                   визначення ділянок послідовного та паралельного з’єднання (ГР2);

•                   застосування законів електричного кола (ГР3);

•                   розв’язування розрахункових задач (ГР3)

•     уміння читати електричні схеми (ГР2);

•     уміння застосовувати закономірності електричних кіл (ГР3)

—

Звіт ПР

32

63.

6.10

ПІДСУМКОВА РОБОТА №6

«Електричний струм. Сила струму, напруга, опір. Закон Ома для ділянки кола»

ПР

 ГР1

 ГР2

 ГР3

•     виконання завдань на знання електричних явищ та величин (ГР1);

•     аналіз схем, таблиць, графічних зображень (ГР2);

•     застосування законів електричного струму під час розв’язування задач (ГР3)

•     знання понять електричного струму (ГР1);

•     уміння працювати зі схемами (ГР2);

•     уміння застосовувати закон Ома та закони з’єднання провідників (ГР3)

—

Оформити проєкт

РОЗДІЛ 3. ЕЛЕКТРИЧНІ ЯВИЩА

ТЕМА 7. РОБОТА І ПОТУЖНІСТЬ СТРУМУ

32

64.

7.1  

Робота і потужність електричного струму

УВМ

ГР1

ГР2

ГР3

•                    ознайомлення з поняттями «робота електричного струму», «потужність електричного струму» (ГР1); • спостереження проявів роботи електричного струму в побутових приладах (ГР1);

•                    аналіз технічних характеристик електричних приладів (ГР2);

•                    застосування формул роботи та потужності електричного струму (ГР3);

•                    пояснення залежності споживання електроенергії від потужності приладів (ГР3)

•                    знання фізичних величин та одиниць вимірювання (ГР1);

•                    уміння працювати з технічними характеристиками приладів (ГР2);

•                    уміння застосовувати формули роботи і потужності струму (ГР3)

Електричні прилади з різною потужністю

Опрацювати матеріал

33

65.